v1.0 Untertitel: WDR mediagroup GmbH im Auftrag des WDR Ich würde mit Umfragen starten, die sagen, die Mehrheit der Jugendlichen fühlt sich von der Politik nicht gehört. Woran liegt das? - Schwer zu sagen. Vielleicht liegt es an der Sprache, die Politiker benutzen, vielleicht an den Themen, an der Komplexität der Themen und den Abwägungsprozessen. Aber es ist nicht gut, egal, was die Gründe sind. Das wäre die Frage, was Politik konkret tun kann, damit Kinder und Jugendliche sagen, die nehmen mich ernst, die kennen meine Ängste, Sorgen, Wünsche. Dieses ernst genommen fühlen fängt in der Kita an. Am Ende ist die Kita bzw. Schule eine staatliche Institution, die das gewährleisten muss. Da ist Luft nach oben. Dann geht es um Institutionen. Das fängt beim Gemeinde-, Stadtrat an und geht weiter in den Beteiligungsinstrumenten auf Landes- und Bundesebene. Dann nehmen wir Rente, was in Berlin entschieden wird, was Jugendliche total betrifft. Bekomme ich später genug Geld, wenn ich alt bin? Da könnte die Politik in Berlin Jugendliche stärker einbeziehen. Oder sagen Sie, das passiert? Auch da würde ich sagen, das muss man tun. Die Interessen der jungen Generation muss man berücksichtigen. Aber auch das passiert bereits. Ich weiß nicht, ob es viel bringen würde, wenn man einen 12-Jährigen anhört. Und der sagt, ich will so viel Rente haben wie Oma. Einen 17-Jährigen vielleicht. Ich glaube, das muss man schon tun. Dass man bei den Gesetzen, die eine nachhaltige Wirkung auf die kommenden Generationen hat, sollte man Jugendliche stärker anhören. Heißt das, dafür bräuchte es ein Gesetz, das sagt, bei allen Gesetzen, die junge Menschen betreffen, müssen junge Menschen gefragt werden? Das braucht man nicht, weil wir durch den Jugend-Check eine europarechtliche Regelung haben, die das vorsieht. Wir müssen immer ein bisschen aufpassen, was bedeutet anhören? Anhören heißt, dass man die Meinung hört. Anhören heißt nicht, dass man es genauso macht, wie es eine konkrete Gruppe möchte. Das ist wichtig zu sagen, weil bei Anhörungen oftmals ein falscher Eindruck entsteht. Als bedeute Anhörung, dass die Angehörten immer recht haben. Was ist mit Abstimmung? Die Älteren stimmen auch ab im Bundestag. Da könnte man sagen, man lässt Jugendliche mit abstimmen. Wir haben ein repräsentatives parlamentarisches System mit 2 Kammern. Das bedeutet, dass diejenigen, die gewählt worden sind, als Repräsentanten der Gesamtbevölkerung politische Entscheidungen treffen. Da kann man nicht sagen, dann nehmen wir diese Gruppe, die betroffen ist, die stimmen auch mit ab. Dann fand ich interessant den Jugendaktionsplan. Da geht es um die Frage, wie können wir junge Menschen besser beteiligen. Da gibt es viele Empfehlungen drin. Eine ist, dass man regeln muss, dass junge Menschen einbezogen werden in die Dinge, die sie betrifft. Was Anhörung angeht, bin ich voll dabei. Ich bin nur nicht der Meinung, dass man unser demokratisches System erweitert um eine weitere Kammer. Wir müssen dabei bleiben, dass die, die gewählt werden, mitbestimmen. Dann kann man über das Wahlrecht reden. Das ist etwas, was wir im Koalitionsvertrag gesagt haben: Wir gucken uns das Wahlrecht an. Was bewirkt es, wenn Jugendliche früher wählen können? Im Koalitionsvertrag steht, dass Sie das prüfen wollen. Könnte es sein, dass diese Herabsetzung des Wahlalters kommt? D.h. dass wir uns, wie wir das immer tun, damit beschäftigen, ob das ein Weg ist, um unsere Demokratie attraktiver zu gestalten. Da werden Jugendliche gehört werden. Sind Sie eher pro 16 Jahre oder dagegen? Bekanntermaßen ist meine Partei eher skeptisch. Ich finde, man muss es diskutieren. Weil wir diesen Umstand, dass wir in einer immer älter werdenden Gesellschaft leben, der müssen wir Rechnung tragen. Da wissen Sie nicht, in welche Richtung Sie gehen. Wenn wir einen Prüfauftrag haben, heißt das, dass wir offen sind. Viele junge Menschen wissen nicht, welche Beteiligungsmöglichkeiten sie haben. Vielleicht liegt es daran, dass wir das zu kompliziert machen. In welche Richtung wollen Sie gehen? Eine Forderung ist, dass man eine Plattform einrichtet, die niedrigschwellig zugänglich ist. Wenn man das gut machen will, muss man die Beteiligungsformate, die es im Bund gibt, darstellen. Aber man muss auch darstellen, was gibt es auf Landes- und kommunaler Ebene. Auch mit Kontakten und Links. Bis hin zu z.B. Praktikaplätzen in politischen Institutionen, könnte ich mir vorstellen. Oder die Möglichkeit, die Parlamente zu besuchen, Kontakt zu Politikern aufzunehmen. Da gibt es viele Dinge, die es längst gibt. Wir machen so viel für Kinder und Jugendliche. Nur oft ist es leider so, dass es keiner weiß. Eine Beteiligungs-, Informations- Website für junge Menschen. Wann kommt das? - In diesem Jahr werden wir es nicht schaffen. Im nächsten Jahr müsste das online gehen. Können junge Menschen Sie erreichen? - Ja, klar. Sie können mich im Ministerium erreichen. Ich bin da offen und freue mich. - Dann danke ich Ihnen fürs Reden. Copyright WDR 2025