v1.0 . Untertitelung: BR 2026 Ausdauer und Kraft lassen nach. Der Schulsport fällt oft aus. Normalerweise ist er Teil des Bildungsauftrags. Die Bereitschaft, sich ehrenamtlich zu engagieren, sinkt. Wir warten schon ewig. Seit drei Jahren wird gebaut. Jetzt ist es das vierte Jahr und kein Ende in Sicht. Es gibt keinen Gehörlosen- Sportverein bei Nürnberg, schade. Sollen wir uns aufwärmen? - Ja. Früher, ich wohne ja in der Nähe von Nürnberg, hab ich immer Sport gemacht: Tennis, Basketball und Fußball und anderes. Im Urlaub haben wir als Familie mit Mama und Papa Volleyball gespielt. So habe ich Interesse bekommen am Volleyball. Und dann habe ich einen Volleyball-Verein gesucht. Aber einen Gehörlosensportverein bei Nürnberg gab es nicht. Das war schade. Ich habe mir verschiedene Vereine bei Hörenden angeschaut und bin dann auch einem Verein beigetreten. Dort hab ich zwar auch gespielt, aber ich hab dann gemerkt, dass es echt schwierig ist, weil da so viel übers Hören läuft. Das war beim Sportfest in Frankenthal. Da war ich dabei und Emilia hat Basketball gespielt. Wir beide dachten eigentlich, dass Volleyball gar nicht angeboten wird. Und deshalb hat sie dort erst mal beim Basketball mitgespielt. Und wie es der Zufall will, habe ich im Plan gesehen, dass dort doch Volleyball gespielt wird. Ich bin dann als Zuschauerin da hin. Und da waren viele taube Personen. Dann habe ich herumgefragt und die Leute erzählten mir, dass es in München einen Volleyball-Verein gibt. Davon habe ich dann sofort Emilia erzählt. Ich war mir erst unsicher, weil München weiter weg ist. Aber manchmal gibt es Möglichkeiten, wo ich an einem Wochenende zwei Tage hintereinander kommen kann. Ich habe Freunde gefunden und kann bei ihnen übernachten. Klar, die Strecke ist weit. Es wäre schön, wenn es so was in der Nähe von Nürnberg gäbe. Aber es ist okay, fürs Training herzukommen. Ja, ich investiere Zeit ins Bringen und Abholen. So ist es eben mit tauben Kindern. Man ist ständig unterwegs, egal ob für Sport oder kulturelle Aktivitäten. Ich bin es gewohnt und es passt für mich. Meine Freunde in Nürnberg haben wenig Interesse daran. Sie sind kaum aktiv. In Nürnberg gibt es nichts. Deshalb muss man immer weiter wegfahren. Das ist so. Bei vielen geht das aber nicht, weil niemand Zeit dafür hat. Deshalb sind die Teams oft gemischt, also Männer und Frauen. Manche mögen das nicht. Mir war nicht klar, dass es in Nürnberg keinen Volleyballverein gibt, sondern nur einen Basketball- und einen Fußballverein. Die Begründung ist immer, dass es zu wenige taube Interessenten gibt. Der Sport bräuchte mehr taube Beteiligung. Aber wie lockt man sie an? Wo sind die tauben Kinder, die inklusiv beschult werden? Und wie erreicht man sie? Da braucht es Ideen, damit wieder mehr zum Sport kommen. Ich bin Bundestrainerin für Leichtathletik. Außerdem bin ich Landestrainerin in NRW. Das mache ich hauptamtlich. Und ich trainiere auch einen Verein in Essen. Und dann lauft ihr zurück. In dieser Form gibt es das nur hier in Essen. Viele sind in Hörenden-Vereinen aktiv. Aber eine taube Leistungsgruppe, die regelmäßig trainiert, gibt es sonst nirgends. Gerade an Kinder mit hörenden Eltern komme ich schwer ran. Viele gehen auf Regelschulen, kennen die Gehörlosensportvereine nicht und sind somit verschwunden. Das ist schade. Vieles läuft über Mundpropaganda in den Gehörlosen-Schulen. Diese Kinder kommen dann her. Zu Leichtathletik bin ich vor vier Jahren gekommen. Da war ich 12 Jahre alt. Vorher konnte ich damit nichts anfangen, obwohl viele davon erzählt haben. Dann bin ich einmal hierhergekommen und war schnell bei Wettkämpfen dabei. Da erst habe ich gemerkt: Das ist es, meine Sportart. Da hat es einfach "klick" gemacht. Ich bin motiviert und ehrgeizig. Mir fällt auf: Wenn die Kinder herkommen, sehe ich, was sie alles nicht mehr können. Aber warum ist das so? Richtig laufen, richtig springen, werfen. Eigentlich muss das jedes Kind können. Manchmal rollen sie nicht sauber ab. Ach, ich weiß auch nicht. Sport und Bildung gehören zusammen. Wenn man Leistung erbringen und viele verschiedene Bewegungsabläufe beherrschen soll, hat der Kopf viel zu tun. Das ist nicht einfach. Deshalb verstehe ich nicht, warum der Schulsport so oft ausfällt. Schließlich ist er Teil des Bildungsauftrags. Das Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen. Jeder kennt das RWB Essen, das Rheinisch-Westfälische Berufskolleg. Ich arbeite seit 15 Jahren hier, in den Bereichen Bau und Holz. Und ich unterrichte Sport. Wir hatten noch die alte Halle, bis Corona ausbrach. Ein Jahr später wurde die alte Halle für den Neubau abgerissen. Seitdem sind die Einschränkungen massiv, unsere Möglichkeiten begrenzt. Wir warten und warten, aber der Bau wird nicht fertig. Seit drei Jahren wird gebaut, jetzt im vierten Jahr. Und noch immer ist kein Ende in Sicht. Die Schule hat, sagen wir mal, 60 Klassen. Aber nur 30 bekommen Sportunterricht, müssen aber weiter weg fahren oder auf diesen Raum ausweichen. Rein mit euch. Push-ups und Sit-ups für die Kraft. Aber geht euch erst mal umziehen. Vielleicht du und du? - Nebenan. Durchs Umziehen verlieren wir viel Zeit. Wir haben keine Umkleidekabine und müssen uns aufteilen: Die einen da, die anderen hier. So vergehen zehn Minuten, Woche für Woche. Das kostet mich viel Kraft und Energie. Die Jugendlichen dann noch zu motivieren, ist echt hart. Hin- und herbewegen, genau so. Das kennt ihr: den Ball zwischen den Beinen bewegen. Der Ball muss mindestens einmal den Boden berühren. Und los. Drei, zwei, eins, Schluss. Und Schluss. Frau Laier ist eine gute Sportlehrerin. Weil sie selbst taub ist, kann sie sich gut in uns hineinversetzen. Sie motiviert und korrigiert uns. Sport mache ich nur im Unterricht. In meiner Freizeit spiele ich mit Freunden Badminton und Fußball. Zu Hause mache ich keinen Sport. Der Raum hier ist nicht groß genug. Ich möchte mehr Platz, eigentlich eine richtige Sporthalle. Es ist echt eng und man stört sich gegenseitig. Schwierig. Ich war noch nie in einem Sportverein. Ich bin mal zum Probetraining, aber das war nichts für mich. Sport ist einfach nicht meins. Der Sportunterricht hat sich im Laufe der Jahre verändert. Früher haben alle Sport gemacht. Und das, was die Lehrkraft gesagt hat, wurde umgesetzt. Egal, ob man es konnte oder nicht. Außerdem gab es weniger körperliche Defizite. Alle hatten eine Basis. Mit der Zeit, ich würde sagen, vielleicht so ab den 2000er-Jahren, hat sich das verändert. Die Digitalisierung brachte immer mehr Möglichkeiten. Sport wurde zu einem Angebot unter vielen. Auch die starke Gemeinschaft im Gehörlosensport verlor an Bedeutung, weil kulturelle Angebote, Weggehen und andere Freizeitaktivitäten dazukamen. Das will ich gar nicht schlechtreden. Die Möglichkeiten wurden einfach vielfältiger. Gleichzeitig bewegen sich Kinder wegen der Digitalisierung immer weniger draußen. Das zeigt sich an Kleinigkeiten, etwa beim Rückwärtslaufen oder bei Koordinationsübungen. Das Können nimmt ab. Und oft fehlt die Basis. Es fehlt an Athletik, also an körperlicher Fitness. Das ist heutzutage deutlich sichtbar, dass das fehlt. Viele Kinder sind müde, schlecht gelaunt und haben ein geringes Selbstwertgefühl. Das hängt sicher auch mit ihren Lebensumständen und denen ihrer Eltern zusammen. In bestimmten Phasen oder bei schwierigen Hintergründen z.B. einem Migrationshintergrund, können andere Vorstellungen von Sport eine Rolle spielen. Sport ist dann, wie soll ich sagen: Grundlegende Fähigkeiten der sieben Elemente haben abgenommen, etwa Dynamik, Rhythmusgefühl, Kopplungsfähigkeit, Ausdauer und Kraft. Und genau das versuche ich ihnen wieder beizubringen. Los, kommt, die anderen sind schon weg. Auf geht's, steigt ein. Wir fahren 15 bis 20 Minuten mit dem Bus. Von 90 Minuten Sportunterricht fallen also schon 15 Minuten für die Fahrt weg. Dann ziehen wir uns um, da sind wir schon bei 20 Minuten. Es bleiben nur 35 bis 40 Minuten reine Bewegungszeit. Dann müssen wir schon wieder aufhören, uns umziehen und zurückfahren. Eins, zwei, eins. Zwei sind schon vor Ort. Okay, los geht's. Das Spiel wurde in Kanada erfunden. Hier geht es nicht darum, wer der Beste ist, sondern dass alle gleichwertig sind und gemeinsam Spaß haben. Drei Teams spielen gleichzeitig gegeneinander. Ich spiele Tennis, seit ich ca. fünf Jahre alt bin. Ich bin sogar im Nationalteam der Gehörlosen. Es macht mir viel Spaß und hält mich in Bewegung. Meine ganze Familie ist sportbegeistert und hat mich angesteckt. Im Tennis gibt es kaum Nachwuchs. Das ist schade. Aktuell bin ich die einzige Nachwuchsathletin. Wir suchen händeringend weitere Mitspieler. Bei den EDYG, den "European Deaf Youth Games" in Hannover, treten wir an. Wir haben kaum zusammen trainiert, denn sie wohnt in Nürnberg und ich in München. Das Pendeln ist schwierig. Deshalb trainieren wir hier dafür. Genau, das Ziel ist, dass wir gut zusammenarbeiten und immer besser werden. Und gut im Spiel harmonieren, damit es gut läuft. Ja, ich bin nervös. - Und aufgeregt, ist ja klar. Auch wegen der Gegnerinnen und der Spiele. Aber ich freue mich und es wird spaßig. Ich bin froh. - Ja, geht mir genauso. Es hat sich stark verändert. Früher gab es eine Gemeinschaft. Heute ist jeder für sich allein oder in seiner Gruppe unterwegs. Sport ist nicht mehr selbstverständlich. Viele haben keine Lust drauf. Die "European Deaf Youth Games" sind wichtig. Im Erwachsenenbereich gibt es viele Wettbewerbe, Welt- und Europameisterschaften, die Deaflympics. Sollen Kinder und Jugendliche nur zuschauen? Nein. Für sie gibt es jetzt Europameisterschaften. (Petra) Um 15.15 Uhr soll sich aufgewärmt werden. Die Deaf Youth Games wurden zum ersten Mal organisiert. Ich freue mich sehr über die hohe Beteiligung von Jugendlichen. Schon das Abholen der Akkreditierungsbänder war für die Jugendlichen etwas Besonderes. Als sie dann ihre Wettkampfkleidung bekommen haben, hat es sie sehr bewegt, den Bundesadler auf der Brust tragen zu dürfen. Das war ein echter Motivationsschub. Einfach schön zu sehen. Die Bereitschaft, sich ehrenamtlich zu engagieren, sinkt. Auch die Motivation nimmt ab. Die Vereine müssen sich stärker ehrenamtlich einbringen, mehr anbieten und enger mit den Gehörlosenschulen zusammenarbeiten. Das ist für mich der zentrale Punkt. Viele Ehrenamtliche bekommen nicht frei und müssen ihren Urlaub opfern. Das ist ein großes Problem. Ich sehe den Bedarf von tauben Trainern in den Vereinen. Da gibt es flächendeckend zu wenig Engagierte. Das ist schade. Zu tauben Personen wird aufgeschaut. Sie sind Vorbilder. Was die können, möchten die Jugendlichen auch erreichen. V.a. zu tauben Lehrkräften habe ich Kontakte. Da findet ein Austausch mit meinem Verein statt. Mit hörenden Lehrkräften ist es schwierig. Es raubt mir Energie. Ich investiere viel in meinen Unterricht und versuche, Familien die Vereine schmackhaft zu machen, Kontakte zu vermitteln. Wenn sie noch fitter werden wollen, sollen sie in einen Verein gehen, in einen Gehörlosensportverein oder bei Hörenden, egal. Da versuche ich zu vermitteln und darauf hinzuwirken. Die Finanzierung ist von Land zu Land verschieden. Es gibt Länder, in denen Vereine stark finanziell gefördert und unterstützt werden. In Deutschland ist die Finanzierung des Jugendsports sehr kompliziert. Die DGSJ bekommt Gelder für die Bereiche Bildung, Information sowie Aufbau und Förderung des Jugendsports. Der DGSV bekommt Fördermittel für die Spitzensportler. Dazwischen fehlt die Verbindung, eine Brücke. Für den Übergang der Jugendlichen zwischen 14 und 18 Jahren ist die Finanzierung nicht geregelt. Einfach toll. 24 Länder sind vertreten, in vielen verschiedenen Sportarten. Das ist klasse. Und die Gemeinschaft! Ich hoffe, dass uns dieser Nachwuchs auch in Zukunft im Gehörlosensport erhalten bleibt. Taube Menschen brauchen Gemeinschaft, sich gegenseitig zu messen und den Austausch. Komm, lauf! Der Nachwuchs muss dran denken: Wenn eine Sportart nicht passt, gibt es vielleicht eine andere. Allein trainieren ist nicht schön. Gemeinsam geht's leichter. Man motiviert sich gegenseitig und verfolgt ein gemeinsames Ziel. Wenn der eine keine Lust mehr hat, zieht das den anderen auch runter. Für Ziele wie die Deaflympics braucht es neben dem Training aber auch Freizeit als Ausgleich. So bleibt man motiviert und entwickelt sich weiter. Dadurch, dass meine Schwester jetzt in der Leichtathletik startet, fühle ich mich an meine Jugend erinnert, als ich mit 14 ins Nationalteam gekommen bin. Ich sehe, wie der Nachwuchs mit dem harten Training hadert. Das erinnert mich an meine eigene Zeit. Ich hoffe, dass alle dabeibleiben und später bei den Deaflympics teilnehmen. Die EM, also die "Deaf Youth Championships", sind ein erster Schritt. So etwas gab es vorher nicht. Von hier aus kann es weitergehen. Langsamer! Du hast mich nicht beachtet. Du kannst dich zurückfallen lassen und ruhiger machen. Welche Zeit hatte ich? Beide haben nur einen Monat hierfür trainiert, zu wenig. Es braucht viele Jahre Übung. Die Starken haben 4 bis 5 Jahre. Ein Jahr reicht nicht. V.a. wenn man zwischen Halle und Beachvolleyball wechselt. Die anderen spielen nur Beachvolleyball, das ist perfekt. Los, habt den Mut und schlagt richtig, damit der Ball im flachen Bogen fliegt. Ja, genau, richtig aufschlagen. Die beiden bemühen sich, versuchen es immer wieder und steigern sich. Verlieren müssen sie lernen. Das ist normal. So läuft es eben. Nach einem Fehler vom Gegner noch mal auf dieselbe Fehlerstelle spielen. Am besten in die Mitte, zwischen die zwei Spieler. Das überfordert sie. Keiner weiß, wer den Ball nehmen soll. Los, los, weiter! Haltet die Hände so, dass der Ball beim Baggern nach oben abprallt. Arme ausgestreckt, flach, gerade nach oben baggern. Warum hast du sie seitlich gedreht? Das habe ich schon oft erklärt. Tief stehen und schauen, wo der Ball hinkommen könnte. Nicht überrascht dastehen, wenn er kommt. Im zweiten Match wart ihr besser. So, und nun los. Euer Mut war gut, das Passen hin und her, die schlauen Bälle in die Löcher, klasse. Wenn der Ball euch so geschenkt wird, habt den Mut und versucht, ihn mit einem Schlag zu schmettern. Warum habt ihr verloren? Genau, das war das Eine: die Annahme und die Abwehr. Und das Zweite: der Aufschlag. Wegen dieser beiden Aspekte. Bitte merkt euch das für die Zukunft. Ach komm, es wird wieder besser. Hätten wir mehr gemeinsam trainiert, wäre es besser gelaufen. Zusammenzuspielen hat schon funktioniert. Aber hier und da hat es gehakt. Wir brauchen mehr Training, um richtig zusammenzuspielen. Hm, ja. Die Gegnerinnen waren aber auch stark. Am Anfang hatten wir Probleme. Es war knapp. Aber wir haben leider verloren. In Zukunft will ich sicherer und stärker spielen: Besser schmettern und baggern und mehr Struktur zeigen. Dann kann es besser werden. Mein Traum ist es, richtig stark zu sein und bei den Deaflympics anzutreten. Ja, das wäre mein Traum. Dafür will ich fleißig trainieren. Seit Jahren träume ich von einem Zentrum für Leistungssport, in dem sich Talente versammeln können. Eine Art Sportinternat: Schule kombiniert mit Training. Das wäre mein Traum. Da könnten sich die Jugendlichen motivieren und austauschen. Das wäre ein großer Gewinn und man könnte viel mehr erreichen. Sport ist wichtig. Nicht nur für mich, sondern für alle. Es geht nicht um Konkurrenz, sondern um Gemeinschaft. Das Miteinander. Darum, einen Ausgleich zu haben und mal abzuschalten. Der Sport hat für mich eine Riesenbedeutung. Er ist meine Rettung. Ich könnte ohne ihn nicht leben. Er ist ein Teil von mir. Wenn ich unruhig, verzweifelt oder wütend bin, treibe ich Sport. Dann fühle ich mich frei und kann abschalten. Untertitelung: BR 2026