v1.0 New 1 Dann machen wir Mathe!Hilft ja nüscht.Lehrer, 14 Wochen Ferienund meist verbeamtet.Ist der Job echt so gut?Das bin ich, Simon.Ich gehe an meinealte Schule zurück als Lehrer.Machst du das? Traust du dich?Weiß ich nicht. - Ich auch nicht.Aber wie umgehenmit Unsicherheit vor der Klasse,mit Stress, mit Belastungen?Guten Morgen, hallo.- Hallo.Was machen Lehrerin der großen Pause?Nachmittags, haben die da frei?Wie stressig ist der Job wirklich?Wir haben maximalen Lehrermangel.Niemand möchte den Beruf machen.Aber woran liegt das genau?Was gehört zum Lehrer-Sein dazu?7 Tage will ich ausprobieren,wie das so ist, als Lehrer.UNTERTITEL: Hessischer RundfunkIch bin hier nördlich von Frankfurt,in Karben,an der Kurt-Schumacher-Schule.Gute alte Sporthalle.Es ist 11 Jahre her,dass ich hier selbst Schüler war.Es ist eineder größten Schulen der Gegendmit über 1700 Kindern.Morgen, Morgen.- Salam Aleikum.Morgen.- Morgen, hallo.Es ist ein komisches Gefühlan der alten Schule zu sein.Irgendwie sieht es noch gleich aus,und dann nicht.Viel Farbe an den Wänden.Die Kurt-Schumacher-Schuleist eine kooperative Gesamtschule.Gymnasium mit Oberstufe,Haupt- und Realschule.Hier gibts alles,aber getrennt voneinander.Morgen, hallo!In der Theoriegibts hier genug Lehrer,104 Prozent Personaldeckung.Reicht aber trotzdem nicht immer,werde ich selbst erleben.Alles ist hier fast sowie in meiner Zeit.Diese kleinen Hörsäle hier,für Physik und Chemie.Und mein alter Klassenraum.Auf dem Platz saß ich jahrelang.Dann gibts noch einen Ort,da hat sich auch nix geändert.Es riecht noch wie damals.* Lacht *Um eines vorwegzunehmen:Ich machte damals nichtin der letzten Reihe Ärger,meistens jedenfalls.Trotzdem hab ich meine Lehrerschon auf'n Arm genommen.Ich häng ja bis jetztnoch in deinem Büro, Mensch.Die ganze Gruppe hängt da noch,ist ja der Wahnsinn.Wie lange ist das Foto her,von damals, 2013 da rum?Ja, Mai, Juni 2013,würde ich schätzen.Ursula Hebel-Zipper warfrüher meine Englisch-Tutorin im Abi.Mittlerweile leitet siedie Schule mit über 130 Lehrkräften.Sie liebt ihren Job,aber schwört mich darauf ein,dass hier nichtalles locker werden wird.Niemand kann sich vorstellen,was für eine Anstrengung es ist,30 lärmende, wilde,jeder für sich liebe, nette Kinderzu bändigenund für ein ganz bestimmtes Thema,für das sie sich normalerweisegar nicht interessieren würdenzu motivieren und dafür zu arbeiten.Und dass der Stand einer Lehrkraftin unserer Gesellschaftnach wie vornicht der Allerbeste ist.Dass immer nochdieses Vorurteil vorherrscht,Lehrer gehen mittags nach Hauseund haben dann freiund die Hälfte des Jahres Ferien.Was an diesen Vorurteilen dran ist,klären wir noch.Jetzt bin ichmit Susanne Hennig verabredet,meine frühereMathe- und Informatiklehrerin.Mit ihr gehe ichauch gleich in ihren Mathekurs.Vorher nochkleiner Lehreroutfit-Check.Ich hab die hier jetzt dabei.- Das ist natürlich sehr kultig.Ich hab mir gedacht,so sieht ein Lehrer aus.Deswegen habe ich die mitgenommen.Ich hab so 'ne fahrradtaugliche,die ich an mein Rad hängen kann.Ich könnte alsVertretungslehrer anfangen.Ich habe Deutsch studiert,aber nicht auf Lehramt.Um richtiger Lehrer zu werden,bräuchte ich noch ein Referendariat.Hi, habt ihr jetzt erst an?Der Unterrichtfindet in Containern statt.Solche Teilegabs schon zu meiner Zeit.An der Raumknappheithat sich wohl nichts geändert.Hier, du kannstschon mal trocken wischen.Ja, so hab ich was zu tun!9. Klasse, Gymnasium, Mathe.War früher nicht meine Stärke,jetzt ausgerechnetmeine erste Stunde.Gibts hier was zum Einsammeln?Nein, nein, nein?Machen wir mal dasrechtwinklige Dreieck an die Tafel.So.Machen wir etwas asymmetrisch.Hypotenuse, Kathete, x bestimmen:Alles ewig nicht gehört.Wie kann ich denSatz des Pythagoras aufstellen?Was ist gesucht?Und dann muss ich ran,in der Stillarbeitsphase.Als Lehrer geht manda ja rum und versucht,die Schüler zu unterstützen.Das x erschließt sich,glaube ich, nur daraus,weil du hier weißt,dass das 5,7 cm ist.Dann muss ich auch rausfinden,was das hier ist,also das hier rechts, weil ...Aber wenn das Ganze 12und das Kleine 8 ist,dann ist das Kurze ja ...- Vier. - Vier.Ausgerechnet Mathe! Aber es machtSpaß, hätte ich nicht gedacht.Bei mir entsteht der Eindruck:Die meisten gehen wirklich schlauerraus, als sie reingekommen sind.Liegt vielleicht auch daran,wie Susanne Hennig Mathe erklärt.Du hast ja bei mirauch Mathe unterrichtet. - Ja.Das ist über zehn Jahre her unddu stehst hier mit dem selben Elan.Wie machst'n du das?- Ich glaub ...Ich bin ja spät eingestiegen.Ich wurde ja erst mit 36 Lehrer.Keine Ahnung,ich mach’s gerne.Ich erklär einfach gern Mathe.Das ist die Grundvoraussetzung,du musst einfach Spaß haben.Es hält auch jung, wenn manmit jungen Leuten arbeitet.Und die Uhr ist ...So, liebe 9aG,ihr habt's geschafft für heute!Schönen Tag noch, machts gut.Tschüs!Diese 45 Minutengingen echt schnell rum.Ich habe noch kein Gefühlfür so eine Unterrichtsstunde.Auch nicht,was man für ein Typ sein muss,um jeden Tageine Klasse zu unterrichten.Ich möchte am Ende dieser Wocheeine Art Lehrer sein.Man braucht 'ne lange Ausbildung,Referendariat und Studium ... - Nee.Erst mal braucht manein gutes Selbstbewusstsein.Wenn du dich hinstellst und sagst:"Ich bin jetzt hier Lehrer",und du strahlst es aus,merken die Schüler das.Wenn du dich nicht traust,keinem in die Augen zu sehen,brauchst du hier gar nicht anfangen.Warum denn nicht?Natürlich kannst du das!Du musst nicht gleich 'nen Mathe-LK in der Oberstufe unterrichten.Du machst Vertretung Deutsch,ein Diktat, Text lesen,Inhaltsangabe,das kriegste doch hin!Deshalb ab in die nächste Stunde:Oberstufe, Grundkurs Mathe,Wahrscheinlichkeitsrechnung.Hallo. - Hallo!- Noch mal richtig, hi!Der Herr Rustler will sich angucken,wie Schule funktioniert.Und diesmal soll ich vorne stehen,für's Gefühl.Möchtest du das zusammentragen,die Ergebnisse von a), b)?Traust du dich das schon?- Weiß ich nicht. - Ich auch nicht.Traust du dich ...- Ja, okay!Die sollen mal diskutieren,ob die anderen das auch haben.Ist das das,wenn der Lehrer nicht Bescheid weiß:"Ich geb die Fragezurück an die Klasse"?Genau, und mal gucken,kann man machen!Okay, mit welcher Wahrscheinlichkeitwird eine wahre Antwortauch korrekt dargestellt,wer hat denn da schon was?46,67 Prozent.* ruhige Musik *Wie bist du darauf gekommen?Du hast 300/450.Das rechnest du einfach aus.Man gibt es im Taschenrechner ein,dann hat man 66,6 Prozent.Wir gehen weiter auf falsch-negativ,quasi das Gegenteil davon.Dann sind wir beider Spalte L und A': 150stel.Gerundet ein Drittel,und ungerundet 150/450.Hier merke ich das erste Mal:In einer Gruppe an etwas zu arbeiten,gemeinsam zu denken,das gibt einem was.Doch das istnur der eine Teil des Jobs.Der andere besteht ausganz viel Organisation und Bürokratieneben dem Unterricht,erzählt mir Susanne Hennig.Eigentlich bist duja zum Unterrichten hier. - Ja.Aber du schreibst noch Förderpläne,schreibst Anwesenheitslisten,telefonierst mit Eltern...Ja, bekam heute Morgenz.B. die Mail von einer Mutter,aus meinem Tutorium ein Junge:beide Arme gebrochen.Da würde ich heute Abend anrufen,muss klären:Wie machen wir das?So kommen Termine dazu.Heute Mittag ist Klassenkonferenz,irgendwelche Jungs, Mobbing,Handy, haben wir jetzt ständig.Irgendwelche Klassenkonferenzenwegen irgendwelchem Internet-Scheiß,Mobbing-Mistkram,was es früher nicht gab.Mobbing ist an jeder Schule Thema.Laut einer Studieder "Techniker Krankenkasse"ist jedes sechste Schulkinddavon betroffen.Die Fälle landen bei Lehrkräften,die schnell handeln müssen.Viel Verantwortung!So über den Daumen gepeilt,wie viel Stundenin der Woche arbeitest du?Es gibt Phasen,wo man ganz viel arbeiten muss.Zwischen den Osterferienund dem Abiturhaben wir in den acht Wochen sicher50-60 pro Woche Stunden gearbeitet.Also da hab ich ...Da hatte ich gar nicht mehrFreizeit nebenher großartig.Dafür haben wir 14 Wochen Ferien.Ich hab sechs Wochen Sommerferien,da arbeite ich gar nicht.Natürlich, lange Sommerferien.Darum werden Lehrerinnenund Lehrer krass beneidet.Es sind aber die einzigen Ferien,die wirklich frei sind.Das weiß ich aus eigener Erfahrung.Ich bin Lehrerkind.Später, nach dem Unterricht,schaue ich bei meinem Vater vorbei.Norbert Rustler, Lehrerfür Deutsch, Musik und Spanisch,mittlerweile im Ruhestand.Er kennt die heftigenArbeitsphasen auch noch.Ich weiß noch, wie du früherin deinem Arbeitszimmer,also hier,das ist dein altes Arbeitszimmer,gesessen hast abends, nachts.Du hast korrigiert,hast Unterricht vorbereitet.Was hast duda gemacht in dieser Zeit?Ich will mal ein Beispiel sagen.Eine Deutschklausurin der Oberstufe, 11, 12, 13,da sind vielleicht20, 25 Schülerinnen und Schüler.Da brauchte ich für eine Klausur ...Ich hab diemindestens zweimal durchgelesen,mit Entscheidung, mit Vergleichen,brauche ich mindestens eine Stunde.Das sind per se schon mal,rein rechnerisch, 20 Stunden.Jetzt habe ich 'nen zweiten,einen Musikkurs dabei.Da hab ich drei Klausuren,60 zusätzliche Arbeitsstunden.Das kann zuunheimlichem Stress führen.Das führt dazu, dass alle Ferien ...Die sind meistens vollgeklatschtmit diesen Korrekturen.Das ist etwas, waseinen manchmal innerlich zerreißt.Ich kann mich erinnern,wir waren am Urlaubsort.Ihr wart irgendwo schwimmen.Ich hab meine Klausuren korrigiert.Ich habe gedacht:Was mache ich hier?Das ist deine Frage.Was mache ich hier eigentlich?Es ist wie ein zweiter Job.Er riet mir deswegen sogar davon ab,Lehrer zu werden.Das nicht nur wegendes hohen Arbeitspensums.Es ist für mich kein Berufzum Alt-Werden.Das ist ein anstrengender Beruf,wenn man sagt,bis 66, 67 müsste man da arbeiten.Man nutzt sich einfach ab.Im Lauf der Zeit kann manes eben nicht mehr so gut ertragen,wenn in den Gängen geschrien wird.Dann fliegt daein Ball durch die Gegend.Irgendwann mal denkst du ...Und das so die ganze Zeit,das ist einfach nicht ganz so easy.Man braucht auch'ne krasse Stresstoleranz.Fast jeder Lehrer, jede Lehrerin,die ich treffe,erzählt davon,wie viel sie arbeite.Das Konzept Überstunden gibts nicht.Mehrarbeit wird erwartet.Nachmittags frei haben Lehrer nur,wenn sie nachts alles nachholen.Mein nächster Tag beginntmit Vertretungsunterricht in der 8G,steht für Gymnasium.Vorher muss ich Unterlagen abholenim Vertretungsplan-Büro bei Susanne.Da waren zwei Vertretungslehrerdie Woche drin.Der Kollegefiel die ganze Woche aus.Das ist dann Mathe und 'ne 6H.- 6H, genau.Und das ist 'ne 8G,da hast du von unserer Gesamtschuleein bisschen ein breites Spektrum.Zum Glück mussich nichts selbst vorbereiten.Nur die Arbeitsblätter für meineerste Religions-Stunde sortieren.Das Ganze innerhalbeiner 5-Minutenpause.Und in der Zeit auch nochpünktlich in den Klassenraum.Das ist ziemlich hektisch,und ich schaffs auch nicht ganz.Guten Morgen, hallo!- Morgen. - Hallo.So, jetzt noch mal ganz offiziell:Herzlich willkommen.Mein Name ist Herr Rustler.Ich bin heute euer Vertretungslehrer.Ich hab das Ganze noch nie gemacht,mache das zum allerersten Mal.Ich bin begeistert,dass ihr jetzt schon still seidund ich euch nicht ermahnen muss.Ich hab mit dem Gegenteil gerechnet.Wir machen heute Religion, ne?Kann ich dir das mal rübergeben?Ihr müsst jeweils zwei Blätter ...Es sind immer zwei Blätter,ein Lückentext und ein Text dazu.Hat jeder ein Arbeitsblatt bekommen?Ihr dürft gerne auch schon lesen.Die Aufgaben schickte der erkrankteReli-Lehrer der Schule per Mail.Ich soll mit der Klasse überElisabeth von Thüringen sprechen,Thema "Vorbilder".Zeit, mir alles vorher anzuschauen,hatte ich aber nicht.Habt ihr die Stelle?- Ja.Wer möchte?Soll ich jemanden dran nehmen,kann ich auch machen.Vielleicht gibts Freiwillige?Das sieht nicht so aus.Das ist die erste Reihe dran.Magst du, mein Lieber?Herausgabe betrachtlich Wider- ...- Beträchtlicher Witwengüter.Das ist ein Wort,was ihr einmal in eurem Leben hörtund dann nie wieder.Elisabeth von Thüringenwar Landgräfin von Thüringen,Tochter des ungarischenKönig Andreas II.Was passierte dann, 1223?Dich hatte ich schon.Ich nehm jemand anderen.Die Schülerinnen und Schüler machen,was ich sage.Klar, es läuft 'ne Kamera mit.Aber bei einer 8. Klasseerwartete ich mehr Widerstand.Ich bin froh, dass einer versucht,mit mir zu verhandeln.Acht Minuten.- Acht Minuten für die drei Zeilen?Acht Minuten?Wer möchte noch die letztenvier Lücken ... jawoll.Sie benannte es nach Franziskusund arbeitete dort als Pflegerin.Vielen Dank, schön gelesen.Ihr alle übrigens.Als Nebenjob während des Studiumsbekäme ich so 15-20 Euro die Stunde.Aber für Lehrer istdas Einspringen in ihren Freistundenimmer Mehrarbeit ohne mehr Geld.Bevor wir gleich Schluss machen,wir haben jetzt noch fünf Minuten,will ich euch was anderes fragen:Würdet ihrals Lehrer arbeiten wollen?(viele) Nein!- Nein, auf keinen Fall.Nein.- Du wolltest doch Lehrer werden?Dann hab ich gemerkt,wie viel Stress es ist.Ich glaub,heutzutage ist es schwierig,weil Kinder ziemlichrespektlos sein können.Das einzige wären die Ferien,die man dann bekommt.Aber da muss man trotzdemauch noch viel machen.Wenn die Kinder schon älter sind,finde ich es ganz cool.Man kann seinen Unterricht auchgestalten, wie man es möchte.Es ist auch jeder Tag etwas anders.Also eine Schülerin, immerhin.Sie wäre eine von rund47.000 Lehramtsstudenten jedes Jahr.Aber über 40 Prozent brechen ab,noch vor dem Referendariat.Ich hoffe, ihr habt was gelerntin der Unterrichtsstunde,auch wenns nur 'ne Vertretungsstundewar und meine erste überhaupt.Darf ich eigentlich,die Kinder vorm Gong rauslassen?Ja, klar!Dann dürft ihr jetzt gehen.Habt ihr schön gemacht!Sogar mit Applaus,damit hab ich nicht gerechnet.Bevor ich zur nächsten Stunde gehe,habe ich eine Freistunde.Dafür gehts ins Lehrerzimmer.Der stellvertretende Schulleiter,Simon Claus, begleitet mich.Das war früher für mich verboten.Schülerinnen und Schülerdürfen immer noch nicht rein.Wir haben ein nettes Lehrerzimmer,wo man sich wohl fühlt.Ein Paar neue Möbel,aber viel verändert hat sich nicht.Inhaltlich aber schon,sagt mir Claus.Lehrerinnen und Lehrermüssten damit umgehen,dass Familien nicht intakt seien,oft eine Vaterfigur fehle.Wie man damit umgeht?Im Studium lerne man das nicht.Das merken wir gerade beijungen Kolleginnen und Kollegen,die eigentlich erstnach dem Referendariat merken,was der Lehrerberufwirklich mit sich bringt.So gibt es den ein oder anderen,der in jungen Jahren schonhart an der Belastungsgrenze istund schauen muss,wie er das Ganze gemanagt kriegtmit voller Stundenzahl.Mit allem, was an Elterngesprächen,Nacharbeiten, Konferenzen,Klausuren, Arbeiten zusammenhängt.Da kommt schon sehr viel zusammen.Was Claus sagt,zeigt auch die Statistik.Ein Viertel allerangehenden Lehrer in Deutschlandleiden unter Burn-out-Symptomen.Der Job ist viel,für manche zu viel.B7 muss ich jetzt, zur 6H.Das ist am ganz anderen Ende ...So, dann.Langer Weg jetzt!Natürlich bin ich viel zu spät dran.Ich glaube,so langsam fühle ich den Beruf.Eben war ich im Neubau.Jetzt muss ich rüber in den Altbauzum Hauptschulzweig in die 6. Klasse.So, hier.B8, B7.* Keucht. *Es ist wieder mein...Na ja, Lieblingsfach.Dann machen wir Mathe!Hilft ja nüscht.Musste ich auch durch.Jetzt müsst ihr auch durch.Ich bin hiernicht der einzige Lehrer.Mario Marx kommtvon einer benachbarten Schuleund ist als Förderschullehrerpunktuell hier mit dabei.Als Lehrer ist manhier "doppelt gesteckt",so nennt sich das.Es geht darum, dass Lehrkräftemehr Zeit pro Kind habenund besser auf sie eingehen können,in kleineren Klassen.Hat jeder 6/9 an der Stelle?Machen wir mit Aufgabe 2 weiter.Was ist das für ein Bruch, dermit den Kästchen dargestellt wird?Das sind,steht hier nicht drauf, das sind?Fünftel.- Jawoll ja.Was sind denn sechs Teile?- Sechstel? - Ein Sechstel, genau.Machen wir mit sieben weiter.- Siebtel.Was sind neun?- Neuntel. - Jawoll.Und bei zehn?- Zehntel. - Genau.Jemand nicht mitgekommen?Wenn ja, bitte schreit.Das Lernniveau isthier sehr unterschiedlich.Wie es ohne externen 2. Lehrer ist,kann ich nur mutmaßen.Welche Kinderes schwerer haben als andere,wie man sie fürs Lernen motiviert.Das verstehen nur Lehrkräfte,die über eine lange Zeitin dem Bereichmit den Kindern arbeiten.Kann ich leider nicht,dafür bin ich einfach zu kurz hier.Dann machen wir den als Letzten.Bei der nächsten Torte,was ist da die Aufteilung?Da gehen die Hände sofort hoch.Jawoll?- Ein Zwölftel.Ein Zwölftel,hat das noch wer so?Wollen wir's noch mal durchzählen?Neun, zehn, elf ...Ich zähle zwölf.Gerade in diesem Schulzweig geht esum mehr als pure Wissensvermittlung.Hier hängt viel mehr dran.Ich habe es in der Hand,wie ich die Schülerauf den Beruf vorbereiteund bis dahin Hilfe leiste.Das ist eine Riesenverantwortung,und wahnsinnig wichtig.Am späten Nachmittag bin ichwieder mit Susanne verabredet.Diesmal nicht in der Schule,sondern bei ihr zu Hause.Sie arbeitet auchnachmittags und abends,korrigiert Klausuren in ihrer Küche.Ja, da ist mein Tablet.Da sitze ich jetzt hiermit meinen Informatikklausuren,bin froh, dass nursieben Schüler im Kurs sind.Ich kann dir beim Korrigierennull helfen? - Leider nicht.Hätte ich einen Test, 8. Klasse,was mit Gleichungen oder so.Dann würd ich sagen, du hastdie Musterlösung, hak's mal durch.Wurzeltest, 9. Klasse, hab ichschon geschrieben dieses Schuljahr.Aber das passt gerade nicht.Ich habe gerade Oberstufe.- Das ist brutal schwer.Es geht um Automaten, abstrakteMaschinen, weiterführende Informatik.Das ist zwar keinkorrekturintensives Sprachenfach,aber kostet trotzdem Zeit.Nach dem Unterricht heute Vormittaghat sie gleich damit begonnen.Das sind nur sieben Klausuren,aber wenn ich das inzwei Stunden hab, bin ich zufrieden.Aber ein Mathetest, 8. Klasse,einfach nur mal so schnell ...In zwei Stundenhabe ich 30 Schüler korrigiert.Mathe geht oft schnell,Deutsch dauert.In ihrem eigentlichen Arbeitszimmerkonzipiert Susanne Klausuren,für Mathe, Textaufgaben etwa.Damit jede Klassenarbeit anders ist,gibt sie sich viel Mühe,auch in ihrer Freizeit.Ich mache oft Fotos von Kirchtürmen,oder wandere durch den Waldund dann steht da ein Gas-Silotank.Ich mache gerne Schätzaufgaben.Dann kriegen die Schüler ein Foto.Wir hatten einen Kirchturmin der Klassenarbeit,den hatte ich auch gefunden.Der hatte erst ein flacheres Dachund oben einen Peak,eine Spitze drauf,wo es so zweistufig war.Ich fotografiertotal gerne so Objekte.Ich sitze tatsächlich oft länger ander Konzeption als an der Korrektur.Der Arbeitsaufwandist also unterschiedlichund man arbeitet nur selten im Team.Je mehr Extraarbeit undHerzblut eine Lehrkraft reinsteckt,desto besser wird's für die Kinder.Gesehen wird dieses Engagementaber nur ganz selten.Ich gehe wieder zurück an die Schule.Denn dieses Zusatzengagementfindet heute Abend wieder statt.Für die 5. und 6. Klassen habenVertrauenslehrerinnen und –lehrereine Halloweenparty organisiert.Vincenzo Caputo etwa,natürlich auch verkleidet.Wir haben 19 Uhr.Du könntest längstbei deiner Family die Füße hochlegen.Warum bist du hier?- Ich liebe meinen Job.Ich mach das sehr gerne.Wie in anderen Jobsgibts Schattenseiten,aber ich hab Spaß dran,sorge für meine eigene Unterhaltung.Die Schüler spüren das,kommen mit 'nem gutem Gefühl her.Das schafft'ne super Lernatmosphäre.Im Obergeschoss trifft sichgerade die Theater-AGund improvisiert mit ungewöhnlichenRequisiten zu Homers "Odyssee".Ich bin Odysseus!Thomas Pechar, mein frühererDeutsch- und Theaterlehrer,leitet die Gruppe immer noch.Obwohl eigentlich im Ruhestand,macht er weiter,ein paar Unterrichtsstundenin der Woche und die Theater-AG.Die Grundeinstellung heißt:Ich will, dass es mir gut gehtin der Unterrichtsstunde.Das ist, glaube ich,die Grundeinstellung.Wenn ich will, dass es mir gut geht,dann mache ich das ...Unter Berücksichtigungdes Lehrplans.... mache ich das so,dass ich Spaß dran habe.Dann fängst du die Schüler.Am Ende gehts darum,dass alle gerne in die Schule gehen,Schüler und Lehrer,auch wenn beide müssen.Der nächste Tag.Heute besuche ich Simba.Er arbeitet auch hier,aber als Schulhund.Und er gehörtzu Lehrerin Julia Scheldt.Die versucht es mit ganz neuenKonzepten für den Unterricht.Konzentration, Ruhe,das Klassenklima wird gefördert.Man übernimmt gemeinsamVerantwortung für ein Tier.So ein Hund verurteilt einen nicht.Der hat keine Vorurteile.Du hast keine Markenklamotten an.Der nimmt dich so, wie du bist.Simba brauchte dafür eine besondereAusbildung für rund 2000 Euro.Stichwort Engagement: Die Lehrerinbezahlte das aus eigener Tasche.Drei Tage die Wocheist der Hund mit im Unterricht,wie bei dieser9. Hauptschulabschlussklasse.Hier unterrichte sie besonders gern,sagt sie mir.Die geben einem total viel.Das ist einfach so.Es macht einfach Spaß.Es ist 'ne Bereicherung.Jedes Kind ist anders,die haben ihre Päckchen usw.Die sind auch mal anstrengend.Aber gerade die anstrengenden Kindermag ich auch.Und gerade in dem Zweigist es genau meins.Später mache ich Mittagspause.Wir holen Pizzamit Thomas Bartel und Sina Winton.Beide Lehrkräfte sind im Personalrat.Normalerweise wäredas Lehrerzimmer zu dieser Zeit voll.Heute nicht, wir sind der Grund,Rick an der Kamera und ich.Die meisten haben Angst,was Falsches zu sagen.Etwas, das die Schule inein schlechtes Licht rücken könnte.Schule ist ebenkein ganz freier Ort.Weder für Schüler noch für Lehrer.Wir sind Beamtinnen und Beamteund müssen uns an Regularien halten.Wir können den Dienstherrennicht direkt vor Augen führenin aller Öffentlichkeit:"Da läufts nicht gut".Dienstherr ist das Land.Verbeamtete leisten darauf einen Eid:Schaden vom Land fernzuhalten,lebenslang.Es ist kein normaler Jobmit einfachem Arbeitsvertrag.Sie sind im Staatsdienst, natürlichauch mit vielen Beamtenprivilegien.Trotzdem gibt es nicht genug Lehrer.Niemand möchtemehr diesen Beruf machen,was ich systembedingtverstehen kann.Menschlich, weiß nicht ...Es gibt nur wenige Berufe,die ich fürerfüllender empfinden würde."Systembedingt" heißt:Obwohl man seinen Unterrichtrecht frei gestalten kann,muss man ins Schulsystem passen.Ein System, was angehende Lehrerteils zu den Sommerferien entlässtund danach neu einstellt,um sie nicht bezahlen zu müssen.Das erwartet, dass Lehrerin der Schule vieles ausgleichen,was gesellschaftlich schiefläuft.Was sind das für Probleme,ist das Migration, ist das Trauma,sind das Scheidungskinder?Alles das zusammen und noch mehr.- Alles gebündelt, inzwischen. - Ja.Es kommt nicht mehr sporadisch vor,sondern in jeder Klasse.Es gibt keine Klasse,in der nicht irgendein Problem wäre.Eine Mammutaufgabe,dem gerecht zu werden,Dafür braucht esviele und gute Lehrer.Die Bildungsgewerkschaft GEW schätzt,dass in zehn Jahrenüber eine halbe Million Lehrerin Deutschland fehlen könnten.Meine Woche als Lehrerist auch fast rum.Morgen soll icheine Deutschstunde halten,so richtig,mit Unterrichtsvorbereitung.Viel zu langesitze ich am SchreibtischÜber zwei Stundenfür eine Schulstunde!* dynamische Musik *Ich übernehme den Deutschkursvon Lehrer Florian Cöster.Ist ja dein Job, nicht meiner.- Na gut, haste recht.Hast du was vorbereitet?- Ja, natürlich.Dann kanns so schief nicht gehen.Es ist wie Theaterspielen,nur mit Ernsthaftigkeit. - Mhm.Du hast jetzt im Grund 'ne Bühne.- Mhm.Auf der musstdu jetzt was Sinnvolles machen.Das hier ist ein LeistungskursDeutsch, 12. Klasse.Alles deshalb auch abiturrelevant.Guten Morgen allerseits, hallo!- Guten Morgen!Wir knüpfen daran an, wo ihr beimletzten Mal stehen geblieben seid:"Der zerbrochene Krug",was habt ihr davon noch im Kopf?Es ist für michdie schwierigste Stunde bisher.Ich stehenicht nur unter Beobachtung:Die Verantwortung finde ich krass.Die Abiturienten haben ja ein Rechtauf ordentlichen Unterricht.Ich will's nicht versauen.Vielleicht fangen wirmit dem ersten Teil an.Diese Formulierung, die er benutzt,wofür nutzt er die?Dieses Wort "straucheln", das Verb,er macht halt ein Nomen daraus.Und sich gar nicht groß rausredet,sondern das nurverpackt in vielen Worten.Er hat schon vorher generellso 'nen biblischen Aspekt genannt.Weil die Figur ja auch Adam heißt,wie jetzt in der Geschichtevon Adam und Eva.Im "Zerbrochenen Krug" von Kleistgeht es um Wahrheitsfindungund Wahrheitsverdrehung.Später im Unterricht sprechenwir darüber, wo das noch so vorkommt.Wir diskutieren, und irgendwie fühltes sich wie 'ne runde Sache an.Dann danke ich ganz herzlich.Ich hoffe,ihr habt was mitgenommen.* Klopfen *Habt noch 'nen schönen Tag zusammen.Tschau! - Tschüs!Ich nehm mal den Schlüssel mit.Hast dich doch gut geschlagen!- Findeste? - Ja, ja!Für ein Staatsexamen reichts nicht.Aber war doch schon gut.Man hat gesehen,es gab 'ne Verbindung. - Ja.Mit der Zeit haben sie sogar mehrmitgemacht. - Sie sind aufgetaut.Ganz ehrlich:Mir fällt ein Stein vom Herzen.Bei Florian Cöster warich übrigens früher in der Radio-AG.Das hat mir beruflich viel gebracht.Er hat vor Jahren sogar malbeim Radio gearbeitet,sich aber dann fürsReferendariat entschieden.Du hast dich damalsfür den Lehrerjob entschiedenund nicht für den Journalismus,das fand ich spannend, warum?Da frage ich kurz zurück:Hattest du eben nichtauch ein cooles Gefühl dabei?Ja, sicher. Da fühlt man sich wie:"Das hat was gebracht."Ja, es ist ein toller Beruf.Wer sich das zutraut,ist herzlich willkommen im Team!Wir brauchen Lehrkräfte,motivierte, gute Lehrkräfte.Eine Schule kann nur so gut seinwie ihre Lehrerinnen und Lehrer.Diese Menschen können was verändern,obwohl sie alle Einzelkämpfer sind!Sie brauchen aber den Supportvon Eltern und vor allem der Politik.Denn der Job ist taff:Wer es schafft, jeden Tag20-30 Schüler zu begeistern,muss für den Job brennenund darf nicht ausbrennen.Denn nächste Woche Montagist wieder Unterricht.* ruhige Musik *Copyright Untertitel: hr 2024