v1.0 * Live-Untertitel im Auftrag des SWR Achtung, Achtung! Ground Control an Spacefrosch. Können Sie mich hören? Leute, Günter ist im Weltall unterwegs und wir sind dabei. Amelie ist heute mein Gast, schön, dass du da bist. Du bist gerade im Astronautentraining, würdest du sagen, Günter ist ein toller Astronautenfrosch? Ich habe Günter gerade tanzen gesehen und sage mal, er ist der perfekte Zusatz zu jeder Astronautenparty. Guck mal, Günter, das ist schon mal was. Was muss man allgemein mitbringen als Astronaut? Die meisten Astronauten sind super neugierig und lieben es, zu lernen. Deshalb sind die meisten Piloten oder Wissenschaftlerinnen. - Cool. Gleich wirst du uns noch mehr verraten, wie das Leben als Astronautin aussieht. Ihr stellt eure Fragen in der KiKa-Quiz-App und spielt dort direkt mit bei den Tigerenten und den Fröschen. (Jubel, dynamische Klänge) "Tigerenten Club" mit Club-DJ Max. Günter Kastenfrosch. Und hier sind für euch: Laura und Johannes. Hallo! - Willkommen im "Tigerenten Club"! Der Kessel brennt, unsere Teams haben richtig Lust! Nicht auf Luftballons, sondern auf den Goldpokal. Wir stellen euch unsere Teams vor und starten mit meinen Fröschen. Sie kommen von den SABEL-Schulen aus Nürnberg. Das ist die Klasse 6 A und B! (Jubel) Und jetzt: Make some noise! Da unten stehen sie, hier sind für euch Thalia, Kalle und Max! (Jubel) Jetzt rastet richtig aus für meine Tigerenten. Sie kommen von der Johann-Peter- Hebel-Gemeinschaftsschule aus Bretten! Das ist die 6 B! (Jubel) Und wir werfen einen Blick auf ihre Spieler. Das sind Mina, Matteo und Tom! (Jubel) Wir starten mit dem ersten Spiel mit der Jagd auf die Notbremsen. Willkommen zum Team! Das war der Ballon, mit dem wir das Spiel erklären wollten. Das ist ein großes Problem. Egal, wir haben noch ein paar. Das erste Spiel nennt sich "Auf und Davon". Was muss man machen? Unsere Teams schnappen sich, wenn sie runtergerutscht sind, diesen Schläger, dann einen Ballon. Ja, schnapp dir die mal. Dann geht es durch diesen Parcours. Erstens, hier einmal durch das O. So, dann übergeben. - Einmal rüber. Stark, da pfeift der Fuchs. Dann hier drüber. Hier wieder übergeben. Dann muss man unten durch, durch das D. Das schaffen wir beide nicht, aber unsere Teams schon. Einmal durch das D, ihr wisst schon. Und am Ende muss der Ballon... Ihr seht schon, das ist super schwierig. Der muss da rein. Und die Teams haben 90 Sekunden Zeit. Es geht los in ... (beide:) drei, zwei, eins ... Go! Auf geht's, Thalia, auf geht's! Auf geht's Leute! So, wir brauchen noch ein paar Ballons. Frösche, Frösche! Ja, gut, gut. Sehr gut, Maxi! Dreh um! Tigerenten, Tigerenten! Ja, Maxi, mega, mega! Nein! Nein, wir brauchen doch Ballons! (Anfeuerungsrufe) Jetzt, sehr gut, sehr gut! (Jubel und Anfeuerungsrufe) Jetzt Nummer zwei bei den Tigerenten. Frösche, Frösche! (Anfeuerungsrufe) Und noch 30 Sekunden. Sehr gut, Maxi, auf geht es, Thalia! Jetzt, jetzt, du schaffst das! Komm, Mina, komm! (Anfeuerungsrufe) Kommt Leute, das schaffen wir noch. Noch zehn Sekunden! Sechs, fünf, vier, drei ... zwei, eins ... vorbei! Stopp, stopp, stopp. Den hätte ich gerne noch genommen. Was ist denn? So, bei den Tigerenten haben wir ... Eins, zwei, drei! Bei den Fröschen haben wir ... Oh, das ist ja mega schön! Eins, zwei und drei. Unentschieden. Jedes Team eine Notbremse! (Jubel) (Jubel und freudige Musik) Wie cool war das Spiel auf einer Skala von eins bis zehn? 1.000! - Sehr gut! Und es hat euch die erste Notbremse gebracht. Die erste Notbremse ist vergeben. Jetzt wollen wir die Teams besser kennenlernen. Wir starten mit meinen megacoolen Fröschen. Kalle, du bist ein Sprachgenie. Welche Sprachen sprichst du alles? Englisch, Deutsch, Kurdisch, Französisch. Krass. Ein bisschen Spanisch und Arabisch. Das ist ja Wahnsinn! Wie würde man auf Kurdisch sagen: "Wir gewinnen heute den Goldpokal." (Sie spricht Kurdisch.) Mega Cool! Ich finde es so schön, wenn man so viele Sprachen spricht. Thalia, du bist sehr kreativ unterwegs. Was möchtest du später mal werden? - Architektin oder Autorin. Schreibst du gerne Geschichten? - Ja, sehr. Schreibst du schon eigene? - Ja. Worum geht es da? Es ist so ein bisschen mysteriös. Und auch ... Da steckt auch Romanze drin. Und es ist lustig. Oh, also es klingt richtig gut. Und später mal Bücher rausbringen? - Ja, liebend gerne. Okay, megacool! Und wir können verraten: Wir sehen dich gleich auf der Clubstar-Bühne. Mit welchem Song? - "Anxiety". Ein richtig cooler Auftritt wird das werden. Maxi, du liebst alles, bei dem man sich bewegen muss. - Ja. Du bist sehr sportlich. Was spielst du? - Fußball. Bei JFG Wendelstein. Und du machst ordentlich Buden. Du bist ein Stürmer? - Ja. Wie viele letzte Saison? - 20 bis 25. Na hör mal! Linke Klebe, rechte Klebe. Welcher Fuß? Beidfüßig. Was habe ich für ein megacooles Team! Ich freue mich, dass ihr am Start seid. Ihr unterstützt auch die Kinderhilfsaktion Herzenssache. Und zwar mit 400 oder 600 Euro. Und diese schlaue Frau hier, das ist Frau Kretscher. Ist die schlau? - (alle:) Ja! Die weiß, wohin die Kohle kommt. Ja genau, wir unterstützen das Projekt "Sicher auf dem Fahrrad" in Stuttgart. Fahrradfahren ist nicht für alle Kinder selbstverständlich. Deshalb bietet der Verein Bikebridge für Kinder mit Migrationshintergrund kostenlose Fahrradtrainings in Stuttgart an. Mit viel Training wird nicht nur das Radfahren leichter, es entsteht auch ein Gefühl der Zugehörigkeit. Beim Erlernen der grundlegenden Verkehrsregeln und mit genügend Übung werden die Kids gefördert, um dann sicher im Straßenverkehr unterwegs zu sein. Ja, super tolles Projekt. Und 400 oder 600 Euro wollen wir natürlich auch loswerden. Liebe Frau Erle, welches Projekt unterstützen die Tigerenten? Wir unterstützen das Projekt "Geschwister stärken" in Kirchheim. Mit dem Projekt "Geschwister stärken" gibt die Lebenshilfe Kirchheim Geschwistern von Kindern mit Behinderung das Gefühl, gesehen und beachtet zu werden. In kleinen Gruppen wird gemeinsam gelesen, gebastelt und die Kinder können sich nur auf sich selbst konzentrieren. An diesem inklusiven Ort dürfen auch schwierige Gefühle entdeckt, ausgedrückt und mit anderen geteilt werden. Sehr, sehr cool. Also dafür geben unsere Teams heute alles. Und ich glaube, mein Team ist richtig gut drauf. Lieber Matteo, du bist bei der Feuerwehr, du reitest und du machst Triathlon. Ja. - Was macht man beim Triathlon? Also als erstes schwimmt man, danach fährt man Fahrrad und da danach läuft man dann noch. Also drei Disziplinen. Was ist deine Lieblingsdisziplin? - Laufen. Hassdisziplin? - Gibt's nicht. Du machst alles gerne? - Ja. Voll, voll gut. Und Tom, du bist großer Fußballfan, wie man an deinem KSC-Tattoo sehen kann. Du warst auch schon mal im Stadion in Mailand. Aber in der AG, in der Schule, da machst du was ganz anderes. Welche AG besuchst du? - Ja, wir backen für Schulfeste. Auch für andere Feste. Und wir tun ja auch für uns backen, also für uns zum Essen auch. Wie heißt die AG? - Catering AG. Hast du schon mal was für die Klasse gebacken oder gekocht? Nee, noch nicht. Wär mal an der Zeit vielleicht. - Ja. Wenn ihr gewinnt, gibt's eine kleine Siegertorte. Und liebe Mina, ihr seid eine richtig coole Klasse, ihr habt eure Lehrerin überrascht. Erzähle uns davon. Also zu Frau Erles Geburtstag haben wir geplant, eine Überraschungsparty zu machen. Da sie davon nichts merken durfte, hab ich mich auf den Pausenhof gelegt und hab so getan, als ob ich verletzt wäre. Und zwischendurch, als ich sie quasi abgelenkt habe, haben meine Klassenkameraden und Klassenkameradinnen einen Tisch vorbereitet mit Geschenken und Kuchen und Muffins. Also es war richtig cool. Und als sie dann reingekommen ist, haben wir alle "Überraschung" geschrien. Toll! Ist die Überraschung gelungen? Super, ich erinnere mich noch so gern dran. Das war eine tolle Überraschung. Können wir die Klasse überraschen, falls sie heute gewinnen? Auf jeden Fall. Ich backe auch super gern. Ich glaube, dann backe ich euch wieder was. Oh, das klingt sehr gut! Also, der Siegeseinsatz ist geklärt. Jetzt geht es weiter mit dem Froschhüpfen. Wir kommen zum Froschhüpfen und Günter kann nicht nur hüpfen, Günter kann auch Bernd das Brot machen. Günni, mach mal Bernd. Alle zusammen tanzt das Brot. - Sehr gut! Leute, Froschhüpfen funktioniert wie folgt: Der Computer gibt euch eine Hüpfreihenfolge vor. Die besteht aus zehn Feldern. Die merkt ihr euch und springt so viele Felder nach, wie ihr könnt. Also, gut aufpassen. Hier kommt eure Hüpfreihenfolge. (Melodische Töne) Dann stellt euch bitte in die Mitte und los geht's mit dem ersten Ton. (Melodische Töne) Wir starten bei dir, Mina. Was glaubst du? - Ich glaube zwei, vielleicht eins, keine Ahnung. Großes Fragezeichen bei Mina. Da hilft nur Aufklärung. Guck mal hier dein Ergebnis. Leider bei dem zweiten schon falsch gesprungen, aber ist okay. Das heißt, Kalle, wir brauchen zwei. Was sagst du, wie viele haben wir? - Zwei. Zwei? Das würde ausreichen. Drei ... - Das wäre noch besser. Da vorne sehen wir dein Ergebnis. Eins, zwei ... Das reicht! Notbremse für die Frösche! (Jubel und Applaus) Super! Hol dir die High-Fives! (Jubel und freudige Musik) Jaaaaa! Kalle schnappt sich die nächste Notbremse für die Frösche. Es steht 2:1 auf dem Notbremsenkonto. Wir heben jetzt ab hier im "Tigerenten Club"! Und zwar mit Amelie: Sie will ab ins Weltall! Amelie ist Reserveastronautin bei der ESA. Das heißt: Sie bereitet sich fleißig vor, um vielleicht eines Tages hier zu sein und die Erde von ganz oben zu sehen. Was Astronautinnen und Astronauten überhaupt machen und was sie alles können muss, um selbst Astronautin zu werden, das erklärt uns Amelie jetzt! Live im "Tigerenten Club". Jetzt ist sie bei uns. Hallo Amelie. Du bist Reserveastronautin bei der ESA. Was ist die ESA? Das ist die europäische Weltraumorganisation. Die schickt europäische Astronautinnen und Astronauten ins Weltall, um dort Forschung zu betreiben. Du könntest eine davon sein. Du bist Reserveastronautin. Was heißt das? Das heißt, dass ich hier unten auf der Erde bin und einen normalen Job habe. Aber sollte es eine Mission geben, wo ich mitmachen darf, dann bekomme ich nochmal Training und werde Vollzeitastronautin. Wie wird man Astronaut oder Astronautin? Die meisten haben irgendwann mal was Wissenschaftliches studiert. Also in meinem Fall Biochemie. Andere haben Ingenieurswissenschaften studiert. Aber es gibt auch Piloten unter uns, Ärzte oder Materialwissenschaftler. Der Weg ist sehr breit. Dann muss man sich nur bewerben. Das hast du gemacht. Und auch 22.500 andere wollten sich bei der ESA diesen Platz sichern. Du hast ihn am Ende bekommen. Die war das für dich? Wie hat sich das angefühlt? Wir haben einen Anruf bekommen vom Chef der ESA, Josef Aschbacher. Er hat uns gesagt, dass wir den finalen Schritt gemacht haben. Dann wurden wir eine Bühne gestellt und der Öffentlichkeit vorgestellt. Es war unglaublich! Du bist aus Deutschland. Wo sind deine anderen Kollegen und Kolleginnen her? Aus den unterschiedlichsten Ländern Europas. Wir haben Spanier, Belgier, Polen, Tschechen, Schweden, Österreicherinnen und zwei Deutsche. Und es gibt nur begrenzte Plätze da oben. Gibt es da Konkurrenz unter euch? Weil jeder hoch will? Konkurrenz würde ich nicht sagen. Wir sind alle ein Team. Am Ende entscheidet die Politik, wer fliegen darf. - Stimmt. Aber ihr müsst sehr viel trainieren. Um Astronaut oder Astronautin zu werden. Wir schauen uns mal das Training an. Amelie, was macht ihr da? Hier sieht man, wie wir unser Winter-Überlebenstraining machen. Da müssen wir nicht nur in der Kälte gehen, sondern auch baden im Fluss. Danach müssen wir Feuer machen und Feuerholz schneiden, um in der Nacht nicht zu erfrieren. Also Survival Training. Genau. Aber Feuer kann auch gefährlich werden, deswegen trainieren wir auch, wie man Feuer löscht. Um dafür fit genug zu sein, müssen wir auch viel Sport machen. Hier sieht man mich im Fitnessstudio. Und am gleichen Tag geht es auch ins Labor. Es ist sehr vielfältig. Dort lernen wir, wie man wissenschaftliche Experimente durchführt. Und wir müssen auch im Wasser überleben können. Hier sieht man uns im Team paddeln, damit wir keinen verlieren. Warum ist dieses Training so wichtig? Auch das Überlebenstraining. Das ist wichtig. Falls wir aus dem Weltall zurückkommen und im Wasser landen, müssen wir uns aus dem Wasser ziehen können und auch da überleben. Du hast gesagt, Labor ist auch ein großer Teil. Was für Experimente werden im Forschungslabor gemacht? Alles mögliche. Man kann an Bakterien forschen. Aber auf der ISS werden alle möglichen Disziplinen gemacht. Matthias Maurer, ein deutscher Kollege, hat dort mit Zement experimentiert und Verhärtungsverfahren untersucht. Um am Ende Kohlenstoffdioxid einzusparen und unsere Welt zu retten. Ihr habt viele Sachen an einem Tag. Aber wie oft habt ihr generell das Training? In unserem Fall, für Reserveastronautinnen und -Astronauten, ist es einmal im Jahr, jeweils etwa acht Wochen. Hat dir etwas besonders viel Spaß gemacht? Mir macht alles viel Spaß. Es macht viel Spaß, mit den anderen Zeit zu verbringen. Aber das Tauchen liebe ich. Und diesmal hatten wir auch Fotografietraining. Das war fantastisch. Noch eine Sache ist besonders: der Parabelflug. Da übt ihr Schwerelosigkeit. Da haben wir auch Bilder. Was macht ihr da? Man sieht, wie wir in Frankreich, in Bordeaux, zum Parabelflugzeug gehen, um dort unser Training zu machen. Parabeln sind Kurven, die das Flugzeug fliegt. Am Anfang der Kurve hat man das Gefühl, man wäre doppelt so schwer wie auf der Erde. Danach kommt das Gefühl, schwerelos zu sein. Da sind wir 22 Sekunden in der Schwerelosigkeit. Da fliegen wir verschiedene Formationen. Das ganze passiert 31 Mal. Also 31 Kurven. Wird einem nicht schlecht? Es gibt immer welche, die das nicht so vertragen und sich weiter hinten im Flugzeug platzieren. Aber die meisten schaffen es gut und haben viel Spaß. Aber neben dem Spaß müssen wir auch trainieren. Hier versuche ich, mit dem Equipment umzugehen. Wir haben auch gelernt, in der Schwerelosigkeit Schuhe anzuziehen. Günter, wäre das was für dich? Nein, oder? Du bleibst lieber auf dem Boden. Astronaut will er werden. Aber dann nicht beim Parabeltraining mitmachen. Kannst du dieses Gefühl beschreiben, wie sich Schwerelosigkeit anfühlt? Es ist schwer zu beschreiben. Ich versuche es mal. Es ist eine Mischung aus dem Gefühl, wie wenn man unter Wasser schwebt, und dem Gefühl, das man im Bauch hat, wenn man mit dem Auto über eine Kuppe fährt. Dieses Kribbeln. Du hattest ein Plüschtier dabei bei dem Flug. Das ist heute hier. Was hat es damit auf sich? Das ist mein geliebtes Marsupilami. Das ist ein Stofftier. Viele Astronauten nehmen ein Stofftier mit ins Weltall. Als "0-G-Indicator". Das heißt: Daran sieht man, ob man schwerelos ist. Also: Hier fällt er nach unten. Hier haben wir also Schwerkraft. Für den Fall, dass du losgeschickt wirst, bist du bestens trainiert. Gibt es einen Auftrag, den du gerne machen willst? Schon auf eine Mission zu fliegen alleine ist das höchste der Gefühle. Wir drücken die Daumen! Und wir erklären euch gleich noch, wie Astronauten auf der internationalen Raumstation leben. Wie der Alltag aussieht. Und wir haben ein Interview für euch mit dem Astronauten Alexander Gerst. Schreibt alle eure Fragen an Amelie in die KiKA-Quiz-App! Gleich wird sie sie beantworten. Vorher geht es nochmal zu den Tigerenten und Fröschen. So, damit dreht sich unser Labyrinth. Ja, und dieser Ball, den brauchen wir. Der muss den Weg aus dem Labyrinth herausfinden. Das müssen unsere Teams schaffen. Wir spielen das Ganze so lange, bis ein Team diese Bälle zweimal befreit hat. Also, Max fängt an bei den Fröschen. Tom bei den Tigerenten. Die erste Runde startet in ... (alle:) Drei, zwei, eins ... Go! Die Teamkameraden dürfen helfen. Ja, hoch, hoch, hoch. Ja, weiter. Zieh, zieh. Runter, oder? - Ja, da lang. Nein. Jetzt hier? Ja, einfach da raus. Und jetzt hier. Ganz. Und jetzt hier. Genau. Jetzt da! Zurück! - Sehr gut gemeistert. Langsam, langsam. Sehr stark. Stark. Und jetzt runter. Egal, nochmal. Du gehst die falsche Richtung. Nein. - Doch. Das ist der erste Punkt für die Tigerenten. (Applaus) Jetzt wird gewechselt. Kalle gegen Matteo. Der Ball kommt in die Mitte, genau. Und die zweite Runde startet in ... (alle:) Drei, zwei, eins ... Go! Ja, gut. Nein, doch hoch. Ja, weiter. Genau. Oh nein, scheiße. - Oben raus, oben raus. Da runter, da rein. Und jetzt oben ganz langsam. Jetzt leicht, leicht, leicht. Nicht so stark, nicht so stark. Ganz leicht, ganz leicht. Jetzt zurück. Oh, zu stark. Ja, das schaffst du, sehr gut. Weiter, weiter. Jetzt anders drehen. Jetzt rein, jetzt, das schaffst du. Weiter raus, jetzt raus. Jetzt, ja. Yes! (Jubel und Applaus) Okay, noch gut. Jetzt haben wir ein 1:1. Es geht in die finale Runde. Frösche und Tigerenten, ihr entscheidet, wer die finale Runde von euch jeweils antritt. Wer tritt bei den Tigerenten an? - Wir, also ich. Bei uns tritt Kalle an. Den Ball in die Mitte. Die nächste Runde entscheidet, wer bekommt diese Notbremse. Wir starten in ... (alle:) Drei, zwei, eins ... Go! Mach, mach. Genau da lang, jetzt raus. Nein, nein, hoch, hoch, hoch. Jetzt weiter hoch, schnell. Ja, runter. So, da lang. Andere Richtung. - Jetzt runter, schnell. Jetzt da rein, hoch. Oben langsam. Jetzt die schwierige Stelle. Bisschen. - Und dann direkt gehen. Stark, stark, stark. Mach schnell. Jetzt, jetzt, jetzt. Runter. Da durch. Und das ist die Notbremse für die Tigerenten! Das war so knapp! Leute, Notbremse für die Tigerenten! (Jubel und Applaus) (Freudige Musik) Wir machen weiter mit dem ClubStar. Da haben wir zwei tolle Auftritte für euch. Ihr könnt in der KiKA-Quiz-App abstimmen. Und überlegen, wie Max die Notbremse vergeben wird. Genau, wir fangen aber an. Achtung, Platz da. Wir fangen an mit meinen Fröschen. Die haben sich ein cooles Lied ausgesucht. Ich liebe es! "Anxiety"! Worauf können wir uns freuen? - Auf einen supercoolen Song. Jeder kennt diese Songs, wo man gerne mitsingen würde, aber den Text nicht richtig kann. Mir geht es mit "Anxiety" jedes Mal so. Das ist ein Cover von einem Song, der heißt "Somebody That I Used To Know". Die Melodie hat Doechii genommen und was Neues draus gemacht. Richtig cooler Song, Rap-Parts, Gesangsparts. Man kann richtig gute Laune haben bei dem Song. Passt perfekt zum ClubStar. - Max, danke für die ganzen Tipps. Ich freue mich sehr auf den Auftritt der Frösche. Sie stehen bereits hinter der Bühne. Sie haben sich vorbereitet. Ich freue mich auf Thalia, auf Mia, auf Nina und auf Lisa. Viel Spaß und seid unsere ClubStars! (Spannungsvolle Musik, Jubel) (Musik: "Anxiety" von Doechii) ♪ Anxiety, keep on trying me ♪ I feel it quietly, ♪ tryna silence me, yeah. ♪ My anxiety, can't shake it off of me ♪ Somebody's watchin' me ♪ and my anxiety, yeah. ♪ Oh Oh, oh, oh, oh, oh Take over. ♪ Anxiety ♪ keeps on trying meeee. ♪ Anxiety ♪ keeps on trying meeee. ♪ Anxiety, anxiety, ♪ Oh I feel anxiety. ♪ Trying to, trying to, ♪ Oh I feel anxiety. ♪ Oh anxiety, gotta shake it off of me. ♪ Off of me. Das sind meine Frösche. Großer Applaus, Leute. So ein cooler Auftritt! Seid ihr happy? Ein bisschen? - Ja. Sehr gut! Ich finde, ihr habt das super gemacht. Am Ende entscheidet Max. Jetzt müssen die Tigerenten zeigen, was sie vorbereitet haben. Toller Auftritt von den Fröschen. Sie strahlen richtig. Aber meine Tigerenten haben sich auch was Tolles überlegt. Max, sie stehen schon backstage. Es wird sommerlich. Wir haben hier Nina, Lotta, Diana, Lorena und Belinai. Und für diesen Song brauchen wir eigentlich nur einen Knopf. Du hast ganz viele, aber nur einer ist wichtig. Es ist gleich dieser Knopf: Das ist der Funk-Button. Den brauchen wir gleich bei diesem Song. Ich bin gespannt auf die Performance. Weil diese Kleidung sah gerade super aus. Sieht für mich noch gar nicht nach Bruno Mars und "Uptown Funk" aus. Wir hatten den Song schon öfter beim ClubStar. Vielleicht gibt es jetzt mal eine andere Version. Das fände ich persönlich ganz cool. Du wirst gerne überrascht. - Ja, bitte. Dann drücken wir jetzt den Funk-Button für die Tigerenten. Seid unsere ClubStars! (Spannungsvolle Musik, Jubel) (Musik: "Uptown Funk (feat. Bruno Mars)" von Mark Ronson) ♪ This hit, that ice cold ♪ Michelle Pfeiffer, that white gold ♪ This one for them hood girls ♪ Them good girls straight masterpieces ♪ Stylin', wilin', livin' it up in the city ♪ Got Chucks on with Saint Laurent ♪ Gotta kiss myself, so pretty ♪ I'm too hot (hot damn) ♪ Called a police and a fireman ♪ I'm too hot (hot damn) ♪ Make a dragon wanna retire man ♪ I'm too hot (hot damn) ♪ Say my name, you know who I am ♪ I'm too hot (hot damn) ♪ Am I bad 'bout that money, break it down ♪ Girls hit your hallelujah (whoo) ♪ Girls hit your hallelujah (whoo) ♪ Girls hit your hallelujah (whoo) ♪ 'Cause uptown funk gon' give it to you ♪ 'Cause uptown funk gon' give it to you ♪ 'Cause uptown funk gon' give it to you ♪ Saturday night and we in the spot ♪ Don't believe me just watch (come on) ♪ Uptown funk you up ♪ Uptown funk you up ♪ Uptown funk you up (Jubel und Applaus) Super, ich bin happy! Ihr auch? - Ja! Sehr schön! Tigerenten und Frösche strahlen. Jetzt, lieber Max, kommt's auf dich an. Ich fange bei den Fröschen an! Ich bin Fan eurer Gruppe! Ihr habt coole Bewegungen, zwischendurch ist es chaotisch, dann lacht ihr viel, habt weiter Spaß auf der Bühne. So soll es sein beim ClubStar! Dein Lipsync und dein Auftreten generell auf der Bühne ist richtig cool! Aber du hast harte Konkurrenz heute bei den Tigerenten. Ihr habt einen Auftritt hingezimmert, das war richtig cool! Ihr habt alle mega Ausstrahlung, ihr seht super aus auf der Bühne, ihr habt euch mega wohl gefühlt und tanzt mega. Das passt alles zusammen. Notbremse für die Tigerenten! (Jubel und Applaus) (Freudige Musik) Sehr gut, sehr gut, Tigerenten! Der Funk-Button hat gezündet! Notbremse für die Tigerenten. Es steht 2:3 für Team Gelb. Wir sind wieder hier in unserer spacigen Mondlandschaft. Amelie, ich will von dir mehr über den Alltag von Astronautinnen und Astronauten erfahren. Das hier hinten ist das Ziel von vielen Astronauten: Die ISS, die Internationale Raumstation. Was genau ist die ISS? Die ISS ist die Internationale Raumstation. Das ist eine Zusammenarbeit von verschiedensten Ländern, um das größte Labor im Weltall zu haben. Dort wird viel Forschung betrieben. Wie weit ist die ISS von der Erde entfernt? Gar nicht so weit. Es sind nur 420 Kilometer. Aber eben nach oben. Ihr lebt da quasi in der ISS. Wie das aussieht, sehen wir uns an. Da gibt es Bilder. Du kannst mir erklären, warum ihr dort oben seit? Was macht ihr da? Hier sieht man, wie meine Kollegin Samantha Cristoforetti durch die ISS schwebt. Da wird Forschung betrieben. Alles mögliche. Materialwissenschaften, Medizin, physiologische Experimente. Die werden in der ISS im Weltraum durchgeführt, um Dinge zu erforschen, die wir auf der Welt nicht erforschen können. Um gesund zu bleiben, sieht man, dass wir viel Sport machen: zwei Stunden am Tag. Damit unsere Muskeln und Knochen heil bleiben. Und Zähne geputzt wird auch täglich. Und wir schlafen in kleinen Mini-Kabinen. Wir schweben dort drin in unserem Schlafsack. Ah! Ihr schlaft in einem Schlafsack! - Genau. Essen müsst ihr auch. - Genau. Hier sieht man, wie das Team gemeinsam isst. Die ganzen Nahrungsmittel schweben durch die Luft. Man muss schauen, dass man nicht zu viel krümelt. Die einzelnen Krümel muss man wieder einsammeln. Du hast uns was mitgebracht. Danke, Günter. Das sieht ein bisschen aus wie eine Konservendose. Das ist Quetschessen? Genau, es gibt Quetschessen, Konservendosen. Hier etwa Kartoffelsuppe von meinem Kollegen Matthias Maurer. Und Günter hat etwas Besonderes entdeckt: Schokolade. Ja eine Tafel Schokolade. Auch das kann man mitnehmen! Du hast mir verraten: Ihr dürft euch jeweils ein Lieblingsessen aussuchen? Ja, jeder europäische Astronaut darf sich ein sogenanntes Bonusessen aussuchen. Das wird speziell zubereitet und geschmacklich perfektioniert, damit sie sich auch im Weltall an ihre Heimat erinnern. Hinter mir sehen wir einen, Alexander Gerst. Er war schon zweimal auf der ISS und wenn man seine Zeit im Weltall zusammenzählen würde, wäre das ein Jahr, was er dort verbracht hat. unsere Reporterin Filippa hat ihn besucht und ihm drei spannende Fragen gestellt. Hi Leute, ich habe gleich ein Interview auf dem Mond! Also nicht wirklich, aber auf einer Nachstellung. Hier bei LUNA in Köln. Weil diese Nachstellung extrem sensibel ist, muss ich mir diesen schönen Anzug anziehen. Dann sind wir startklar! Let's go! Hi, Filippa! Wie geht's? - Sehr gut. Und dir? - Auch gut. Ich habe ein paar Fragen für dich: Wie fühlt sich an, wenn man in so einer Rakete sitzt und ins Weltall geschossen wird? Es ist ein tolles Gefühl. Ich war erleichtert. Ich habe mich drauf gefreut: Jetzt geht's los. Mir hat es schon immer Spaß gemacht, Achterbahn zu fahren oder so. Ich wusste: Ein Start in der Rakete, wenn die Triebwerke angehen, ist so ähnlich. Das schiebt einen mit einer tollen Beschleunigung rauf. Das Fünffache seines Körpergewichts spürt man plötzlich. Wie es einen in den Sitz drückt. Ich hatte ein dickes Grinsen im Gesicht. Das habe ich hinterher auch im Video gesehen. Mir hat es Spaß gemacht. Wie war das Gefühl für dich, von der ISS auf die Erde runterzugucken? Es war ein spezielles Gefühl für mich als Mensch. Von oben auf meinen Planeten zu schauen. Zu realisieren, dass da unten die gesamte Menschheitsgeschichte stattgefunden hat. Dass da acht Milliarden Menschen leben. Und wir sind zu sechst im Weltraum. Würdest du noch mal hochfahren, wenn du könntest? Wenn man einmal auf so einer Mission war, auch das tolle Gefühl der Gemeinschaft da oben erlebt hat, in so einem Außenposten zu leben, und für die Menschheit wichtige Experimente durchzuführen, da würde ich ja sagen. Und es gibt noch viele Orte, die es zu erforschen gilt. Vielen Dank, dass du dir die Zeit genommen hast, ein paar meiner Fragen zu beantworten. Ich habe als kleines Dankeschön für dich eine Tigerente! Wow! Herzlichen Dank! - Bitte. Dann heißt es für euch: Tschüss und bis zum nächsten Mal. Danke, Filippa, super spannend. Eine längere Version findet ihr auf unserem YouTube-Kanal. Wir haben gesehen, sie waren in einer Mondlandschaft, die sogenannte LUNA. Es wurde jetzt wohl auch bestätigt, dass ein deutscher Astronaut oder eine deutsche Astronautin bei der nächsten Mondmission dabei sein wird. Amelie, wie sieht es aus? Es ist erstmal eine richtig coole Sache, aber diese Missionen sind voraussichtlich nur für Leute, die schon im Weltall waren. Ich hätte eine Chance, wenn ich vorher eine andere Mission hätte. So oder so eine coole Mission. Jetzt geht es weiter mit den Tigerenten und Fröschen. Ihr könnt wieder mitspielen bei unserem WissQuiz in der KiKA-Quiz-App. Wir stellen euch Fragen in der App und hier im Studio. Die Fragen kommen aus diesen Kategorien: Was haben wir denn? Unsere Teams beantworten Fragen aus diesen Kategorien und müssen damit Punkte sammeln. Wenn sie etwas nicht wissen, gibt es für sie den Klassenjoker. Ihr könnt entscheiden, wann ihr den Joker zieht. Dann wird die Frage weitergegeben an eure Klasse und an eure Lehrerin. Was die sagen, ist gesetzt. Das loggen wir ein. Aktuell liegen wir noch hinten. Deswegen dürfen wir anfangen. Der Zufallsgenerator läuft. Wenn ihr buzzert, hält das weiße Licht an. (Buzzer) Es geht um Erdkunde. Wisst ihr, wo wir hinreisen? Nach Ägypten. Der Autoverkehr in Ägyptens Hauptstadt platzt aus allen Nähten. Man versucht deshalb, mehr Menschen aufs Fahrrad zu bringen. In letzter Zeit hat sich aber auch ein anderer Trend entwickelt: Inliner. Vor allem Jugendliche haben diesen Sport als neues Verkehrsmittel entdeckt. Überall auf den Straßen sind sie zu sehen. Zum Teil mitten im Autoverkehr. Um die Gefahr gering zu halten, schließen sich die Menschen zu großen Gruppen zusammen. Und bevölkern gemeinsam selbst große Verkehrsadern in der Stadt. Und hier kommt unsere Frage. Wie heißt die Hauptstadt Ägyptens, in der Inliner zum öffentlichen Verkehrsmittel geworden sind? Wie heißt sie, die Hauptstadt von Ägypten? Kairo. - Was denkt ihr? Kairo. Kairo. Was sagt ihr? - Kairo. Sicher, hattet ihr das? Ganz sicher? - Ganz sicher. Okay. Wir sagen Kairo. Sicher? - Ja. Gut, wir loggen ein, Kairo. Also, Gizeh ist ja bekannt wofür? Für die Pyramiden. Und vielleicht habt ihr schon mal vom Assuan-Staudamm gehört. Richtig ist Kairo! Super! (Jubel und Applaus) Das war ein sehr guter Start für die Frösche. Ich hoffe, für die Tigerenten läuft es genauso gut. Der Zufallsgenerator läuft für euch. Schauen wir mal, was es wird. Es wird die Technik. Hier geht es um einen üblen Trick, auf den man nicht reinfallen sollte. QR-Codes scannen und nutzen wir inzwischen alle. Ist ja auch praktisch. Ohne langes Tippen, einfach scannen, schon landet man auf der gewünschten Website. Leider machen sich auch Betrüger diese Technik zunutze. Denn die meisten von uns vertrauen blind darauf, dass die QR-Codes zum gewünschten Ziel führen. Es gilt also, genau wie beim Klick auf E-Mail-Anhänge oder Links: Erst mal genau hinschauen. Führt der Code zur richtigen Adresse? Und niemals persönliche Daten eingeben. Im Zweifel immer erst mal eure Eltern fragen. Und hier kommt unsere Frage. Wie nennt man den Betrug mit QR-Codes? Liebe Tigerenten, ich möchte von euch wissen: Lass B. - Ja. Wir nehmen B. - Ja. B. Quishing? - Ja. Dann loggen wir B. Quishing ein. Habt ihr das schon mal gehört? - Nö. Wir dachten jetzt nur Quishing, weil da dieses Q aus QR-Code steht. Beim Phishing, das kann man fast so übersetzen, dass man nach Daten fischt, quasi mit gefälschten Mails. Das ist es nicht. Beim Bashing, das bezeichnet jemanden, der in der Öffentlichkeit sehr stark kritisiert. Richtig ist also Quishing. (Jubel und Applaus) Es steht 1:1 und weiter geht's bei den Fröschen. Der Zufallsgenerator läuft. Es geht um Essen, genauer gesagt um ein sehr besonderes Brot. Das habt ihr bestimmt auch schon mal gegessen: Knäckebrot. Es kommt aus dem Norden Europas. Dort, wo die Winter lang und kalt sind. Deshalb wurde es so entwickelt, dass es lange haltbar ist. Die ursprüngliche Form ist rund mit einem Loch in der Mitte. So kann es platzsparend aufgefädelt und aufbewahrt werden. Der Name "Knäcke" bedeutet knusprig oder auch knacken. Und tatsächlich, bei richtiger Lagerung bleibt das Brot lange kross und frisch. Hier kommt unsere Frage: In welchem Land wurde das Knäckebrot erfunden? Knäckebrot kommt aus welchem Land? Ich glaube Dänemark. Was denkt ihr? - Klassenjoker. Klassenjoker. - Klassenjoker? Wir nehmen den Klassenjoker. Na wunderbar. Also wir ziehen den Klassenjoker. Dann gebe ich mal das Mikrofon weiter. Gehen Sie gerne auf Stimmenfang. Ich gebe auch das Mikrofon weiter. Habt ihr Vorschläge? Ja. Dänemark. - Dänemark. Wo kommt das her? Ich würde sagen Dänemark. - Noch jemand? Ja? - Dänemark. Okay, dann würde ich sagen, das ist eindeutig. Wir nehmen Dänemark. Dann loggen wir ein Dänemark. Das Knäckebrot. Mögt ihr Knäckebrot? - Ja. Was kommt da drauf bei euch? - Butter. Butter, okay. Wir essen das alle klassisch mit Butter. Es kommt nicht aus Island. Das können wir schon mal ausschließen. Es kommt aber auch nicht aus Dänemark. Es kommt aus Schweden. - Ich hab's euch gesagt. Sorry, liebe Frösche. Weiter geht's bei den Tigerenten. Tiere, darüber freuen wir uns. Wie findet ihr Affen so? - Gut. Cool. Ich auch. - Frech. In dieser thailändischen Stadt herrscht seit einiger Zeit eine Affenplage. Die Affen gehören zwar schon lange zum Stadtbild. Viele ältere Leute und Touristen sind es gewohnt, die Tiere zu füttern. Aber es werden immer mehr Affen. Und die Bewohner werden sie nicht mehr los. Ganze Affenbanden haben sich gebildet, die kaum mehr satt zu kriegen sind. Sie klauen Einkäufe und manchmal plündern sie sogar Geschäfte. Diese historische Tempelanlage haben die Affen komplett in Beschlag genommen. Noch haben die Bewohner keine Lösung für das Problem gefunden. Und hier kommt unsere Frage: Wie heißen die Affen, die hier die Stadt bevölkern? Wie heißen denn die Affen? Also diese Affenart, die wir eben gesehen haben. (alle:) Makaken. Ja, weil Lemuren haben so einen riesigen Schwanz. Das ist wie bei ... - ... den Pinguinen aus Madagascar! Wir sagen B. Also Makaken. Wie kommt ihr auf B? Weil Lemuren sind ja die aus Madagaskar mit diesem geringelten Schwanz. Und Schimpansen ... Schimpansen sind größer. Deswegen dachten wir, dass das am besten passen würde. Sollen wir einloggen? - Ja. Machen wir. Wackeln mit der Hüfte machen die doch immer dann. Also die Lemuren sind tatsächlich die, die in dem Film gezeigt werden. Und Schimpansen sind ja quasi auch Menschenaffen und größer. Deswegen ist B richtig. Die Makaken. (Jubel und Applaus) Damit gehen die Tigerenten in Führung. Die Frösche müssen jetzt punkten, sollten punkten. Der Zufallsgenerator läuft für Team Grün. Töne oder Geschichte. Also, Geschichte ist das Thema. Wir nehmen uns jetzt alle zusammen und gehen in den Wald. Was diese Männer hier tun, ist nur noch fürs Museum. Ein Baumstamm muss aus dem Wald ins Tal. Dafür hat man früher eine Art Rutschbahn gebaut. Jetzt ist er los, der Baum! Und da saust er ins Tal. Sehr schnell und nicht ganz ungefährlich. Hier kommt die Frage: Wie nennt man diese Holzrutschbahn, von der ein Gebirge seinen Namen haben soll? Okay, das ist etwas verrückt, aber auch praktisch. Von euch möchte ich wissen: Ich glaube Riese. Vertraut mir, Riese. Ich glaube nicht. Ich bin bei Riese nicht sicher. Doch, vertraut mir. Ich sag einfach. - Nein! Nein. - Dann sag was. Also, ich würde Riese einloggen. Wir loggen Riese ein? Okay. Ihr seid euch aber nicht ganz einig, oder? - Nee. Ich logge jetzt Riese ein? - Ja. Okay, ich logge Riese ein. Die Antwort muss stimmen, damit wir noch eine Chance haben auf die Notbremse. Wenn sie falsch ist, geht die Notbremse sofort an die Tigerenten. Ich bin ehrlich, ich habe diese Rutsche zum ersten Mal gesehen. Ich kannte das nicht. Aber da wird sich echt Gedanken gemacht. Diese Rutsche, die wir gesehen haben, nennt sich ... Riese! (Jubel und Applaus) Wir gehen in die letzte Runde für die Tigerenten. Buzzern müsst ihr nicht mehr. Es ist nur noch eine Kategorie übrig, und zwar Töne. Wenn ihr diese Töne hört, dann ist wohl was passiert. (Martinshorn) Ein unverwechselbarer Klang. Wenn die Feuerwehr auf Einsatzfahrt ist, sind die sogenannten Martinshörner weithin zu hören. Damit das Signal klar erkennbar bleibt, müssen die Martinshörner von Zeit zu Zeit gewartet werden. Das gilt auch für die Kompressoren, also die Geräte, die die Druckluft erzeugen. Martinshörner können sich auch verstimmen. Es gehören immer zwei Hörner zusammen, die jeweils einen unterschiedlichen Ton hervorbringen. (Martinshorn) Die genauen Tonhöhen sind vorgeschrieben. Und hier kommt unsere Frage: Auf welche beiden Töne müssen Martinshörner in Deutschland gestimmt sein? Ein bisschen Musikalität könnte jetzt helfen. Ich möchte von euch wissen: Wir nehmen den Klassenjoker. Ihr hattet euch sowieso umgedreht. Den hätten wir jetzt zücken müssen, deswegen Frau Erle. Gut, hat jemand eine Idee? Ben, was sagst du? - Fis und Ges. Wenn wir das verkacken, dann ist Gleichstand. Sprecht ruhig lauter! Ich würde auch Fis und Ges sagen. Ich würde auch Fis und Ges sagen. Ich würde dasselbe sagen. Okay, noch jemand? Also es geht um das Tatü-Tata. Ich würde A und D sagen. Okay, jetzt ... Keine Ahnung, aber ich glaube D und E. Ja, würde ich jetzt auch sagen. Hm, schwierig. Also die Mehrheit sagt Fis und Ges. Das ist falsch. Ich persönlich hätte A und D gesagt, ich weiß es aber auch nicht. Was loggen wir ein? Sie entscheiden am Ende. - Ich entscheide? A und D, A und D, A und D. Das sagt ihr jetzt nur, weil ich es gesagt hätte. Was sagen Sie? - A und D. Frau Erle entscheidet sich gegen die Mehrheit der Klasse und sagt A und D. A-D, A-D, A-D, doch, doch, doch. Fis und Ges, was die Klasse meinte, ist derselbe Ton. Das kann es nicht sein. D und E ist es auch nicht. Es ist tatsächlich das, was Frau Erle ... (Jubel und Applaus) Damit holen sich die Tigerenten die nächste Notbremse! (Freudige Musik) Tatü-Tata, die nächste Notbremse ist da, für die Tigerenten. Sie bauen ihren Vorsprung auf 2:4 aus. Wir kommen zu euren Fragen aus dem Chat. Wir gehen direkt rein, Amelie. Was ist dein Lieblingsplanet? Es gibt so viele tolle Planeten. Aber ich mag die Erde am allerliebsten. Einfach, weil sie so faszinierend ist? Sie ist so vielseitig! Wir haben Meere, Dschungel, Wüsten, Polarregionen. Es ist alles da. Und nur hier können wir leben. Wie viel wiegt so ein Astronautenanzug? Es kommt darauf an, welcher Anzug es ist. Man könnte sagen, so ungefähr 100 Kilo. Mal etwas mehr, mal etwas weniger. Aber im All ist es egal, da wiegt es ja quasi nichts. Genau. Nehmt ihr euer Handy mit ins All? Zum Fotos machen kann man es mitnehmen. Aber für die Verbindung ... WhatsApp und so, das geht nicht so gut. Dafür haben wir andere Verbindungen über Satelliten. Hast du selbst ein Astronautenvorbild? Uh ... Alle Astronauten sind sehr cool. Es gibt ein paar, die sind fantastische Fotografen. Danach richte ich mich aus. Es gibt ein paar Frauen, die fantastische Sachen gemacht haben. Aber ich kann mich nicht festlegen. Vielleicht bist du jetzt auch ein Vorbild für viele. Wir haben gesehen, wie ihr esst und schlaft. Aber wie geht man im Weltall auf die Toilette? Die Frage wurde viel gestellt! Das ist auch wichtig! Man muss nach dem Essen auch auf die Toilette. Es gibt eine Toilette auf der ISS. Das Tolle an der Toilette ist, dass man dort ähnlich wie zu Hause sitzen kann. Aber es ist eine Art Vakuum dran. Das ist wie ein Staubsauger, der alles wegsaugt. Und noch lustig: Die Flüssigkeit wird wiederverwertet. Am nächsten Tag kann man es als Kaffee trinken. Nein! - Doch. Es ist natürlich gereinigt. Davon gehe ich aus. Aber von der Vorstellung her ist das verrückt. Vielen Dank für eure Fragen und deine Antworten! Jetzt geht es in die Runde für die letzten Notbremsen. Also Daumen drücken für die Tigerenten und die Frösche! Sich einmal wie unsere Teams im Quälgang fühlen. Das ist das letzte Fahrzeug auf der ganzen Strecke. Dann geht es hier um die Ecke. Dort hinten wartet die Notbremse an der Glocke. Komm, Günni! Wenn die Glocke betätigt wird, gibt es die Notbremse. Wir starten aber hier. Ich wünsche euch viel Spaß! Also, ihr seid bereit. Es geht los in: - (alle:) drei, zwei, eins ... .. Go, go, go, go, go! Thalia! Thalia! Thalia! (Applaus und Anfeuerungsrufe) Auf geht's! Absteigen! Auf geht's, Thalia! (Anfeuerungsrufe) (Anfeuerungsrufe) Auf geht's, Tom! Tom, let's go! Yes, yes, yes, Tom! Nur nicht die Glocke verpassen! (Glockenläuten) Das will ich hören! Notbremse für die Tigerenten! Krieg ich einen Check? (Freudige Musik) Günni will auch. (Freudige Musik) Es geht für Thalia und Tom direkt weiter. Sie sind hier unten an den Schubkarren und haben folgende Aufgabe: Die Säckchen zu fangen. Unsere Teams dort oben klettern einmal im Klettergarten. Auf dem Weg müssen sie Säckchen einsammeln und hier unten in die Schubkarren werfen. Sie dürfen erst losklettern, wenn die beiden hier unten hochgeklettert sind und abgeklatscht haben. Also, es geht um die allerletzte Notbremse. Wir sagen: - (alle:) Drei, zwei, eins... Go! Auf geht's, Kalle! Noch 90 Sekunden sind Zeit. Erstmal hoch. Genau, eineinhalb Minuten. Wichtig ist, dass die Tigerente unten und die Tigerente oben oder Frosch unten und Frosch oben miteinander sprechen. So, Maxi. So, Matteo, der Werfer für die Tigerenten. Und... Autsch. Maxi, konzentrier dich beim Werfen. Achtung, Tom! Jawohl, gut, gut, gut! Weiter, Max. Es steht 1:1, 60 Sekunden noch Zeit. Matteo, schau. Ja, genau. Passt, passt, passt. Konzentrier dich. Yes! - Ah, schade, Leute. Super, Maxi, bleib dran! Gut, gut, gut. Und weiter, weiter, Matteo. Beim Werfen cool bleiben. Konzentrier dich auf Matteo. Ja, so läuft's! Ah, schade! - Der ist wichtig, Maxi. 30 Sekunden habt ihr noch Zeit. Komm, Matteo. Auf geht's, 30 Sekunden noch. Yes! Ah, schönes Geräusch. Und der nächste ... Komm, noch 16 Sekunden. Du hast dich verheddert, Maxi. Komm, Matteo. Ein Säckchen schaffen wir noch. Komm, die letzten Sekunden. Schnell! Fünf, vier, drei, zwei, eins ... Vorbei! Maxi hat sich leider verheddert. Ah, ärgerlich. - Aber er war so gut unterwegs. Die Frösche haben eins, zwei, drei Säckchen. Komm, Tom, wir zählen mal raus. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs. Und Nummer 6! Notbremse für die Tigerenten! (Jubel und freudige Musik) Notbremse für die Tigerenten. Die gehen mit einem Vorsprung von 2:6 Notbremsen ins Finale. Günter, du bist auch schon aufgeregt vorm Finale. Es ist spannend. Setzt jetzt eure Punkte in der KiKA-Quiz App. Dann geht es ab jetzt ins Finale! Tom und Max entscheiden unser großes Finale. Der Kessel brennt! Es geht um diese Pokale! Wir freuen uns! Für die Frösche tritt an: Max! Für die Tigerenten reitet: Tom! Willkommen im großen Finale! Und das startet in ... (alle:) Drei, zwei, eins... Go! Sechs Notbremsen bei den Tigerenten, zwei bei den Fröschen. Max, Max, Max, Max! (Anfeuerungsrufe) Tom, Tom, Tom! (Anfeuerungsrufe beider Teams) Sehr gut, sehr gut, sehr gut! Max macht das gut, Tom auch. Sehr gut, Frösche! Anfeuern! - Anfeuern, anfeuern! Sauber, Max, sauber! Tom, ja, wieder drauf! Halt dich fest, halt dich fest! Weiter, Max, anfeuern, anfeuern! (Anfeuerungsrufe) (Anfeuerungsrufe) Anfeuern, Leute! (Ausgelassener Jubel) Da rettet die Notbremse die Tigerenten. (Ausgelassener Jubel) Liebe Tigerenten! Leute, Leute, Leute! Ich komm gar nicht durch! Für euch... Leute, guckt mal hier! Für euch gibt es den Goldpokal! (Jubel) Die Frösche hatten nur zwei Notbremsen, aber Max, du bist wahnsinnig gut geritten! Für die Frösche gibt es den Silberpokal! (Jubel) So, Frösche! Jetzt schicken wir Frau Kretscher unter die Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! Hey Leute, kommt mal ran! Schleimdusche! Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! Schleimdusche in ... .. drei, zwei, eins ... Hallo, Sie Schleimmonster! Ich grüße die Frau Schariskan und die Frau Schwer und die SABEL-Realschule! (Jubel und Applaus) Glückwunsch an die Tigerenten! Applaus für die Tigerenten und Frösche! Wir feiern noch ein bisschen! Starker Ritt von Max, aber die Tigerenten nutzen ihren Vorsprung und holen sich den Goldpokal. Unser App-Gewinner darf sich über unsere Glückstigerente freuen. Wenn du jetzt einen Code auf deinem Handy hast, viel Spaß damit. Damit sind wir schon am Ende unserer Sendung. Liebe Amelie, danke, dass du da warst, spannendes Thema. Günter und ich drücken die Daumen, dass du mal ins Weltall geschossen wirst. Vielen Dank. Als Dankeschön bekommst du unsere Glückstigerente. Die darfst du mitnehmen. - Danke, Günter. Wenn ihr Lust habt, sehen wir uns nächste Woche wieder hier im "Tigerenten Club". Bis dahin, ciao. - Ciao. (Freudige Musik) Untertitel im Auftrag des SWR © 2025