v1.0 Hallo zur Maus am 15. März. Der Frühling ist da. Er zeigt Punkte, auch in der Mode. In der Mode sind Punkte seit über 100 Jahren angesagt. Vor über 100 Jahren gab es Fabriken. Die konnten gleichmäßige Muster gut drucken. Auch mit Punkten. Seit gestern gibt es im Museum Ludwig eine neue Ausstellung. Da dreht sich auch alles um Punkte. Von Yayoi Kusama, eine berühmte japanische Künstlerin. * Musik * Und ihr Markenzeichen sind Punkte. Sie malt Punkte und sie macht Installationen damit. Sie sagt, Punkte malen beruhigt sie. Sie malt noch jeden Tag, und das mit 96 Jahren. Nächste Woche Sonntag hat sie Geburtstag und wird 97. Mit welcher Technik Punkte auf der Windschutzscheibe gemacht werden, das zeigt euch heute André. Jetzt geht die Sendung los. Viel Spaß. Untertitel: WDR mediagroup GmbH im Auftrag des WDR Lach- und Sachgeschichten heute mit: André und einer Windschutzscheiben-Frage Lola als Patentanten-Fee Christoph, bei dem es piept Dem rasenden Bitzer Und natürlich mit der Maus und dem Elefanten. * Musik * Jautri un nopietni stāstiņi šodien par: Andreja jautājumu par vējstiklu Lolu krustmātes fejas lomā Kristofu, kam kaut kas kaut kur džinkst Bizojošo Biceru Un, protams, par pelīti un zilonīti. Das war Lettisch. Letztens beim Parken ist mir was aufgefallen. Da, hinter dem Rückspiegel, da sind so kleine schwarze Punkte. Da sind noch mehr am Rand der Windschutzscheibe. Kleine schwarze Punkte und ein breiter schwarzer Rand. Warum ist das am Rand? Das kriege ich raus. In einer Autoglasscheiben-Fabrik treffe ich Naseer Ashgar. Das sieht aus wie eine Autoglasscheibe, eine Frontscheibe. Die Ränder sind glatt geschliffen, aber es fehlen Punkte. Naseer geht mit mir in einen Siebdruckraum. Da kommt schon die Scheibe. Die wird jetzt einmal komplett mit schwarzer Farbe überzogen. Ein Rakel drückt die Farbe durch ein Sieb auf die Glasscheibe. Wo es gelb ist, kommt die schwarze Farbe durch auf das Glas. Wo es grün ist, da kommt sie nicht durch. Dann mit dem Rakel drüber streichen. Jetzt ist die Farbe durchgedrückt. Genauso passiert es in dieser Maschine. Da verlässt die bedruckte Scheibe die Siebdruckmaschine. Jetzt sieht es aus wie meine Windschutzscheibe. Diese schwarzen Punkte meinte ich. Die ist fertig. Die Scheibe ist nicht fertig. Wisch mal drüber. Die Farbe lässt sich wegwischen. Diese Farbe ist eine Keramikfarbe. Damit die hält, muss diese Paste in das Glas eingebrannt werden. Das passiert in diesem langen Ofen. Da kommt sie raus. Neue Scheibe, neues Glück. - Versuch mal. Die Farbe lässt sich nicht mehr abwischen. Dann versuche ich es auf die harte Tour. Geht nicht. Die Scheibe ist nicht fertig. Jetzt darf ich was machen, was ich immer machen wollte. Jetzt sehen wir es noch mal in Zeitlupe. Das sieht scharf aus. Die Punkte sind nicht dafür da, die Scheibe zusammenzuhalten. Es geht weiter mit einer zweiten Scheibe. Die wird auf die erste Scheibe gelegt. Beide Scheiben wandern in eine geheime Maschine. Darin wurden sie gebogen, sodass sie sich aneinanderschmiegen. Jetzt haue ich wieder mit dem Hammer drauf. Sie geht kaputt, aber diesmal entstehen doppelt so viele Scherben. Die Windschutzscheibe ist nicht fertig. Beide Scheiben müssen in diese Waschstraße. Danach kommen die Scheiben in einen Reinraum. Der heißt so, weil er staubfrei und fusselfrei ist. Das da ist keine Scheibe, sondern eine Kunststofffolie. Sie wird vom Roboter angesaugt und dann hochgehoben. Dann wird sie zur ersten Scheibe gehoben. Da wird sie draufgelegt. Das ist eine milchige Folie, durch die man nicht gucken kann. Da kommt die Scheibe mit den schwarzen Punkten und dem Rand. Es ist wie so ein Sandwich. Scheibe, Folie, Scheibe. Da ist sie. Fühlt sich stabil an. Aber wirklich was sehen kann man dadurch nicht. Ein weiterer Roboter steckt die Scheibe in diesen schwarzen Sack. Darin wird die Luft abgesaugt, sodass ein Vakuum entsteht. Durch Vakuum und Hitze werden die Scheiben zusammen verklebt. Fast die ganze Luft ist jetzt raus. Und milchig ist auch nichts mehr. Jetzt kann man durchgucken. Aber es sind Schlieren drin. Sie werden in dieser Maschine namens Autoklav mit Druck herausgepresst. Jetzt hat man Durchblick. - Klare Sicht. Das ist die fertige Scheibe. - Das ist die fertige Scheibe. Die hält jetzt. Verbundsicherheitsglas nennt man so eine Scheibe. Sie kann kaputtgehen, aber zersplittert nicht. Sie lässt sich verbiegen, denn die Splitter kleben an der Folie. Was war noch mit diesen Punkten und dem Rand? Hinter diesem schwarzen Rand ist die Autoglasscheibe verklebt. Zum Verkleben braucht es Kleber. Naseer hat uns gezeigt, wie der Kleber unter dem Rand verläuft. Einmal komplett herum. Der Rand versteckt den Kleber und schützt ihn vor Sonnenlicht. Sonnenlicht zerstört Kunststoff und somit den Kleber langsam. Durch den zerbröselten Kleber könnte die Scheibe beim Fahren rausfliegen. Die Punkte sind wichtig für den Übergang zur klaren Glasscheibe. Denn mit den Punkten sieht der Übergang besser aus. Stark, wie viel Technik in einer Glasscheibe steckt. Manche sagen zu diesem weichen Übergang auch "es läuft sich aus". * Reifenquietschen * Ich habe eine kleine Schwester namens Lola. Sie ist klein und ziemlich komisch. Lola packt gerade. Sie übernachtet bei ihrer besten Freundin Lotta. Das ist gut, denn Marvin kommt. Dann bauen wir ein Riesenautorennen auf. Ja, also das hier. Mal sehen. Nicht anfassen, Charlie. Ich sammle, was ich zu Lotta mitnehme. Aber warum nimmst du so viel mit? - Ich bleibe eine lange Nacht. Deshalb brauche ich meine Meerjungfrau und den Esel. Mein Schloss, das Tutu, die Flügel und die Streifenhosen. Meinen Zauberstab und hohe Schuhe. - Wozu soll der Kram gut sein? Weil wir Aschenputtel spielen. Ich bin die Patentante, die eine Fee ist. Aber beim Märchenspielen tut man nur so. Aber wir tun so mit richtigen Sachen. * Türklingeln * Da kommt Marvin. Hallo Lola. Lola ist gleich fertig. Sie muss dringend los. (Lola stöhnt) Komm, ich helfe dir. Wir helfen dir beide. Wie viel hast du da reingestopft? Ziemlich viel Zeug. (Charlie stöhnt) Ziemlich sehr viel. Mama, Lola ist fertig. Du bist blau, ich nehme den roten. - Blau ist besser. Charlie, ich hab den Elefanten vergessen. Da. Komme! Mama, ich hab ihn. Okay, tu die mal dahin und dann noch das. Mh, lecker. Ich bin die Patentanten-Fee. Du kannst Aschenputtel sein. Njam, njam, njam. Aschenputtel ist mein Lieblingsspiel. Ich hab alles, was wir brauchen, in meinem Koffer. Wo ist dein Koffer? Ich hab total meinen Koffer mit allem drin vergessen. - Oh nein. Wir können nicht spielen. - Aber ich wollte Aschenputtel sein. Und ich wollte die Patentanten-Fee sein. So gern. (beide seufzen) Ich wusste nicht, dass du so viele Schienen hast. Oh ja, nur noch ein Stück, dann kann es losgehen. Wo ist das? Weißt du was, Lotta? Wir suchen uns in eurem Haus neue Sachen zum Spielen. Der Löffel wird mein Zauberstab. - Oh ja. Diese Schläger werden meine Flügel. Das kann Aschenputtel als Schürze haben. Das hier nehme ich als Besen. Das ist ein Besen. Marvin, ist es nicht unter dem Bett? - Nein. Such weiter. So. - ♪ La, la, la, la, la. ♪ (Lola lacht) Jetzt kann ich fliegen und zaubern. Ah. Oh nein. - Das geht nicht. Da können wir besser Comics lesen. - Warte mal. Was wäre, wenn die Autos fliegen könnten? Das sind keine Fliegeautos, das sind Rennautos. Aber wenn sie fliegen könnten. - Wenn sie fliegen könnten? * Musik * Wer gewinnt die unglaubliche intergalaktische Sternfahrt? Raus aus dem schwarzen Loch, die gemeinste aller Kurven. Auf die Zielgerade. Wow. - Ja. Das war gut. Komm, noch ein Rennen. (Lola stöhnt) Hast du schön gespielt mit all deinen Sachen? Oh nein, Charlie. - Nicht? Ich hab meinen Koffer vergessen mit all meinen Sachen. Aber wir haben sie nicht gebraucht. Wir haben uns alles ausgedacht, so getan. Bei uns hat eine Schiene gefehlt. In unserem Super-Looping war ein Loch. Aber dann haben wir einen Weltraumrennen gemacht. Das war total spannend. Irgendwie war es fast besser ohne das Teil. Dann hast du das nicht vermisst? (lacht) Lola. * Musik * * Scheppern * * Musik * Christoph fährt aus der Garage. Er guckt nicht nur in den Rückspiegel. Er horcht auch. * Piepen * Bei ihm piept es, wenn sich sein Auto der Mauer nähert. Wenn es durchgehend piept, muss er bremsen. Feine Sache. Aber wie funktioniert das? Christoph macht ein Experiment. Er marschiert mit langen Schritten von der Kamera weg. Jeder Schritt ist ein Meter. Er zählt dabei. Immer weiter. Bis er 343 Meter von der Kamera weg ist. Ganz schön weit. Er bläst einen Ballon auf. 343 Meter von der Kamera entfernt. Und jetzt? Lässt er ihn platzen. * Knall * Die Kamera sieht es, aber den Knall hört sie erst später. * Knall * Der Knall oder Schall braucht Zeit, um anzukommen. Noch ein Experiment. Dafür geht es in die Berge. Hier soll es ein Echo geben. Christoph ruft. Hallo. (Echo) Hallo. Und bekommt das Echo zurück. Hallo. (Echo) Hallo. Christoph ruft Richtung Berg, und der Schall kommt zurück. Er wird von der glatten Bergwand zurückgeworfen. Was hat das mit dem Parkpieper zu tun? Das weiß man in diesem Forschungszentrum. Hier haben sie einen schalltoten Raum. Hier wird kein Schall zurückgeworfen. Hier arbeitet Herr Schumann. Hier gibt es kein Echo. Diese Kissen schlucken den Schall. Herr Schumann hat einen Lautsprecher und ein Mikrofon aufgebaut. Am Computer kann man den Schall sichtbar machen. Der Lautsprecher macht Töne. * Piepen * Das Mikrofon schickt sie zum Computer. Da ist der Schall zu sehen. Man nennt das auch Schallwellen. Was hat das mit dem Autopieper zu tun? Es gibt verschiedene Tonhöhen. Er stellt einen höheren Ton ein, acht Kilohertz. Das sind 8.000 Schallwellen in der Sekunde. Da sind die Schallwellen dicht beieinander. Jetzt zehn Kilohertz. Das kann man gerade noch hören. * Leises Piepen * Bei 30 Kilohertz ist Schluss. Die Schallwellen sind ganz dicht. Das können nur die Fledermäuse hören, Menschen nicht. Auch wenn Christoph sein Ohr an den Lautsprecher hält. Das Mikrofon hört diesen Ultraschall noch. Und jetzt kommt der Trick. Man kann auch Entfernungen messen. Herr Schumann stellt das Mikrofon weiter weg. Das Bild von den Schallwellen wandert mit. Der Computer kann sehen, dass das Mikro weiter weg ist. So kann man die Zeit messen, die der Schall braucht. Jetzt kommt Herr Schumann wieder näher mit dem Mikrofon. Kann man auch gut auf dem Bildschirm sehen. Aber beim Auto ist das doch anders. Da bewegt sich kein Mikrofon. Das muss alles im Auto sein. Stimmt. Herr Schumann stellt das Mikrofon neben den Lautsprecher. Jetzt kommt die Sache mit dem Echo. Das soll ein Laternenpfahl sein, der den Schall zurückwirft. Der Ultraschall trifft auf den Laternenpfahl. Der wirft das Echo zurück auf das Mikrofon. Tatsächlich kann man sehen, dass sich die Entfernung verändert. Lautsprecher raus, Echo, Mikrofon. Der Computer misst, wie lange der Schall braucht. So sieht das Teil im Auto aus. Lautsprecher und Mikrofon sind vereint. Davon sind in der Stoßstange vier Stück eingebaut. Wenn du den Rückwärtsgang einlegst, werden sie aktiv. Sie messen den Abstand zur Wand mit Ultraschall. * Piepen * Aber woher kommt das Piepen? Vorne im Auto ist ein Bordcomputer. Der übersetzt die gemessenen Entfernungen in Pieptöne. Die werden schneller, je näher Christoph der Mauer kommt. Jetzt muss er bremsen, sonst kracht es. Das Auto ist heile geblieben. Bei Christoph piept es nicht nur, ihm ist auch ein Licht aufgegangen. * Hupen * (Ente quakt) (Elefant trötet) * Hupen * (Ente quakt) * Hupen * (Ente quakt) (Ente und Elefant lachen) (Elefant lacht) (Hahn kräht) * Musik * ♪ Nur Shaun das Schaf ist Shaun das Schaf. Es macht gern Unsinn und ist nicht besonders brav. Doch mögen wir das komische Tier. Jeder liebt es, Shaun das Schaf. ♪ (Schafe jubeln) (Hund knurrt) (Schafe jubeln) (Schafe jubeln) (Shaun seufzt) (Bitzer stöhnt) (Bitzer hechelt) * Musik * * Scheppern * (Timmy blökt) (Shaun blökt) (Bitzer seufzt) (Shaun blökt) (Schafe blöken) (Bitzer seufzt) * Hupen * (Hund lacht) (Bitzer knurrt) * Pfiff * * Pfiff * (Bitzer stöhnt) * Pfiff * * Musik * (Bitzer bellt) (Schafe blöken) * Tröten * (Schafe blöken) (Hund gähnt) (Hund lacht) (Bitzer knurrt) (Shaun blökt) (beide knurren) (Shaun blökt) (Bitzer knurrt) * Musik * (Hund knurrt) (Hund winselt) (Bitzer lacht) (Hund lacht) (Hund lacht) * Rascheln * (Hund winselt) (Schafe jubeln) * Musik * * Musik * Copyright WDR 2026 Danke für euren Beitrag zu dieser Sendung. Aus die Maus. Hab ich mich verlaufen oder Johannes? Wo ist der? Johannes? Kuckuck. - Kuckuck, Johannes. Wusstest du, dass es Tiere gibt, die heißen, wie sie klingen? Onomatopoethisch heißt das. Der Kuckuck heißt Kuckuck, weil er Kuckuck macht. Dieser Kollege hat seinen Namen Zilpzalp von seinem Gesang. Das klingt wie Zilpzalp, Zilpzalp. * Zilpzalp-Ruf * Diese Eule hat ihren Namen wegen ihres Rufs. * Uhu-Ruf * Den Uhu-Ruf kann man über vier Kilometer weit hören. Mehr über Uhus, den größten Eulen der Welt, erzählt euch nächsten Sonntag Ralph. Habt eine schöne Frühlingswoche und Vogelgezwitscher.