v1.0 * Live-Untertitel im Auftrag des SWR Einen wunderschönen guten Tag, Leute, willkommen im "Tigerenten Club"! Wir nehmen euch heute mit auf das coolste Internat bei KiKA, auf "Schloss Einstein". Wir können uns freuen, denn die neue Staffel und das neue Schuljahr sind gestartet. Wir treffen die Hauptdarsteller:innen Joël und Isabella, und den Regisseur Nils Dettmann. Wenn ihr Fragen zu "Schloss Einstein" habt, haut sie in die KiKA-Quiz-App. Wir versuchen, alle Fragen zu beantworten. Und es gibt auch das Duell Tigerenten gegen Frösche. "Tigerenten Club". Mit Club-DJ Celi, Günter Kastenfrosch, und hier sind Laura und Johannes! Willkommen in "Tigerenten Club"! Heute hoffentlich ohne Videobeweis. - Ja, und ohne Verlängerung. Ich hoffe, unsere Teams machen das Ding vorher klar. Natürlich, alles "Baller" hier im "Tigerenten Club". Ich stelle euch die Teams vor. Wir starten mit den Fröschen. Sie kommen vom Hölty-Gymnasium, die Klasse 7F2! Und für sie geht an den Start ... da oben stehen sie! Großen Applaus für Max, Hedi und Lasse! (Lauter Jubel und Applaus) Ich stelle euch meine Tigerenten vor. Sie kommen vom Max-Planck Gymnasium Karlsruhe, die Klasse 7C! (Lauter Jubel und Applaus) Leute, weiter jubeln für euer Team! Für Emma, Julius und Oskar! (Lauter Jubel und Applaus) Jawoll, die Stimmung ist da. Wir gehen rein mit dem Team ... - .. Check. Wir spielen Ball-Chaos. Man braucht ein bisschen Gefühl im Fuß. Unsere Teams haben 90 Sekunden Zeit, denn so lange dauert bekanntermaßen ein Spiel, um die Bälle von da hinten mit dem Fuß durch den Parcours zu dribbeln. Einmal durch das A, dann um die Slalom-Stangen, dann den Ball unter dem H hindurch und dann natürlich von der Linie ab in die Torwand. Wer die meisten Tore macht, gewinnt. Ich hoffe, irgendein Team hat einen Harry Kane. Es geht los in ... - (beide:) 3, 2, 1, go! Go, go, go, go, go. Auf geht's, anfeuern! (Anfeuerungsrufe der Klassen) Frösche! Tigerenten, Tigerenten! Tigerenten, Tigerenten! 50 Sekunden noch. Halbzeit. Und wir nähern uns der zweiten Halbzeit, die läuft jetzt schon. Boah! Danke schön! Hedi, mit der linken oder der rechten, was macht sie? Erst mal durchs H durch, sie schließt ab und das Ding ist fast durch! Komm, Oskar. 20 Sekunden noch. Ah, schade, schade, schade. Komm, zehn Sekunden! Ja! Jawohl! Komm, Oskar! (beide:) ... 2, 1, vorbei! So, ich zähle mal schnell aus. Also, insgesamt sind drei Tore gefallen und ein Tor bei den Fröschen. Bei den Tigerenten haben wir hier einen und hier Nummer zwei. Das ist die Notbremse für die Tigerenten! (Frenetischer Jubel) Wir starten entspannt, liebe Frösche. Es gibt noch so viele Notbremsen zu vergeben. Lasse, wenn du nicht im "Tigerenten Club" bist, was machst du alles? Also, ich mache Wing Tsun. - M-hm. Und ... ja. Und ich zocke ... - Du joggst auch viel? Zocken. - Ach, du zockst auch viel, okay. Wing Tsun ist eine Kampfsportart? Ja. - Auf was kommt es da an? Auf Taktik und auch aufs Verteidigen. Hedi, wie sieht es bei dir aus? Was macht denn die 6F als Klasse so besonders? Wie würdest du euch beschreiben? Dass wir eine gute Klassengemeinschaft haben. Ihr seid in der 7. und nicht in der 6? - Ja. Ihr seht alle jung und frisch aus. Entschuldigung. Was machst du, wenn du nicht im "Tigerenten Club" bist? Ich spiele Tennis und ich bin bei der Jugendfeuerwehr. Und bei der Jugendfeuerwehr wo? In Buchloe. - Die grüßen wir alle. Wer ist der Kommandant? - Philipp. Philipp, Grüße gehen raus. Max, was machst du so? - Ich schwimme und spiele Klavier. Schwimmst du im Verein? - Ja, im DLRG. Was ist deine beste Disziplin? - Brustschwimmen. Und heute hoffentlich Notbremsen besorgen. Wir brauchen jede Menge Notbremsen für den Ritt auf der Tigerente. Damit könnt ihr die Tigerente nämlich am Schluss kurz anhalten. Und ihr unterstützt auch die Kinderhilfsaktion "Herzenssache". Frau Kober, wohin geht unser Geld? Unser Geld geht an die "Kindergruppe Nepomuk". Das Projekt "Ein sicherer Ort für Kinder in Koblenz" hilft Kindern von kranken Eltern. Hier haben die Kinder einen Raum zum Kind sein. Sie wissen, dass sie nicht alleine sind, dass mit ihnen alles in Ordnung ist. Sie können dort mit anderen Kindern spielen, mit Drache Nepomuk kuscheln und von ihren Sorgen erzählen. Ein tolles Projekt bei den Fröschen, 400 oder 600 Euro. Die gehen natürlich auch an ein tolles Projekt der Tigerenten. Liebe Frau Scholl, Sie kennen das Projekt. Unsere Klasse spielt heute für das Projekt "Selbstständig wohnen lernen" in Emmendingen. Von Zuhause ausziehen und selbstständig werden ist für jeden jungen Menschen aufregend. Darum können Schüler mit Behinderung der Eduard-Spranger-Schule in Emmendingen probeweise in einer barrierefreien Wohnung leben. Dort werden Fragen beantwortet wie: Was koche ich zu essen? Wie viel Geld habe ich zur Verfügung? Was mache ich in meiner Freizeit? Dafür geben die Tigerenten alles. Ich freue mich, dass ihr hier seid. Ihr seid mega, mega sportlich. Fußball, Volleyball, Golf, Leichtathletik, alles dabei. Aber Emma, du möchtest Lehrerin werden. - Ja. Warum denn gerade Lehrerin? Man kann mit Kindern arbeiten und kreativ sein, das macht Spaß. Was muss eine gute Lehrerin mitbringen? Nicht zu streng, aber auch nicht zu nett. Wie ist Frau Scholl? - Sehr gut. Sehr gut? - Ja. Nicht zu streng oder zu nett? - Ja. Das ist ein tolles Kompliment, Frau Scholl, alles richtig gemacht. Julius, du machst Leichtathletik? - Ja. Hast du Lieblingsdisziplinen? - Ja, Weitsprung und 800 Meter. Krass, 800 Meter, da geht einem die Pumpe am Ende, oder? Ja, das ist hart. - Wie oft trainierst du in der Woche? Zweimal Leichtathletik und zweimal Fußball. Mega cool. Und Oskar, auch Fußball? Äh, ja. Lieblingsspieler? - Messi. Ich mag seinen Charakter. Wie er spielt. - Ja, das ist gut. Und du hast einen coolen Spitznamen. Ja, hab ich. - Hab ich dich jetzt ertappt? Magst du den verraten? Äh, mein Spitzname ist Ozzel. Ozzel? - Ja. Nennt ihr ihn Ozzel? - Ja. Dann bist du hier am Start, Ozzel. Schön, dass ihr da seid. Auch wir brauchen ganz viele Notbremsen. Vielleicht gibt es die nächste ja beim Froschhüpfen. Ihr zu Hause könnt in der KiKA-Quiz-App jetzt Froschhüpfen ausprobieren. Günter liebt das Spiel. - Aber hallo. Für euch wird es knifflig. Genau, der Computer gibt euch zehn Felder vor. Eine Reihenfolge, die ihr euch merkt. Dann versucht ihr, die möglichst nachzuhüpfen. So, Konzentration. - Genau, Konzentration. Jetzt geht's los. Hier kommt eure Hüpfreihenfolge. (Lustige Töne) All right, stellt euch bitte in die Mitte. Los geht's mit dem ersten Ton. (Lustige Töne) Okay. - Wir fangen an mit Max. Und die Frage ist, steht das "M" in Max für "Maschine"? Wie viele haben wir? - Ich glaube, so 5, 6? Da vorne sehen wir dein Ergebnis. Und die Frösche zählen bitte mit. (alle:) 1, 2, 3, 4. Super. (alle:) .. 5, 6, 7, 8. - Stark! Alter. 8 ist richtig gut! Maschine! - Maschine, genau. 8 ist richtig gut, Julius. Was macht das jetzt mit dir? Meinst du? - Ich glaube nicht. Nee? - Nee, ich glaube nicht. 8 ist brutal. - Es ist richtig gut. Aber ich hoffe, wir können gleich genau so grinsen wie die Smileys auf deinen Socken. Komm, wir schauen uns mal dein Ergebnis an, Julius. (alle:) 1, 2, 3, 4, 5 ... .. 6, 7, 8. Was? - Auch 8 bei den Tigerenten! Damit bekommt jedes Team eine Notbremse. Jawoll. - Yes, stark! Acht Felder sind richtig gut! Somit steht es 1:2 für die Tigerenten! Wir freuen uns jetzt, hier im Clubraum. Es ist wieder so weit, auf "Schloss Einstein" beginnt ein neues Schuljahr. Und damit die neue Staffel der Internatsserie auf KiKA! Bei uns sind gleich zwei Hauptdarsteller:innen und der Regisseur. In der Serie geht es um die ganz großen Fragen: Freundschaft, Rivalität, Liebeskummer. Ein neues Jahr, auf Schloss Einstein. Was ist denn hier los? Ich hab mich an einen Radsport-Internat beworben. Das ist alles deine Schuld. - Ich war das nicht! Checkst du's nicht? - Ich brauch das nicht. Gleichfalls. - Was soll das Scheiß? Das war ... - .. ein bisschen lahm. Ups. - Das ist es! Wie läuft's bei euch? - Besser als bei euch. Vielleicht wird es ja doch noch ein geiles Jahr. Es wird aufregend auf "Schloss Einstein" in der neuen Staffel, und bei uns im "Tigerenten Club". Denn jetzt sind sie hier. Einen großen Applaus für die Hauptdarsteller:innen Joël und Isabella und Regisseur Nils! Herzlichen Glückwunsch! Die erste Folge ist schon draußen. Zu finden in der ARD-Mediathek. Joël, du bist seit zwei Jahren bei "Schloss Einstein". Wie ist dein Charakter Sami? Er ist ein ehrgeiziger Sportler. Er kommt mit seiner Freundin Luna zum Internat. Dann haben sie erst mal Beziehungsprobleme. Sie müssen sich am Internat finden. Aber dann sieht man die ganz normalen Probleme von Teenagern. Isabella, du bist neu dabei. Wen spielst du? Was macht deine Rolle aus? Ich spiele Dilara. Sie liebt es, zu singen. Deshalb will sie unbedingt auf "Schloss Einstein". Sie will groß rauskommen, deshalb will sie in die Schulband. Dabei macht sie vielleicht ein paar Sachen nicht so gut. Vielleicht ist sie das eine oder andere Mal egoistisch. Aber am Ende ... mal gucken. Wir können euch verraten, wir schauen heute in Aufnahmen der neuen Staffel rein, die es noch irgendwo zu sehen gibt. Und Nils ist einer der Regisseure. Wie ist das für dich? Manche Schauspieler:innen sind schon länger dabei, andere sind ganz neu. Was ist das Besondere an "Schloss Einstein"? Man hat immer vorher ein Drehbuch. Dann bespricht man das ganz viel. Wie sollen die aussehen, was passiert? Dann entsteht ein Bild, wie die Serie oder die Folge wird. Die Idee ist dann ganz toll. Und dann trifft das auf die Realität am Set. Das seid dann ihr, und die Neuen. Der Film entsteht einmal vorher und dann so richtig am Set. Das ist ganz toll, zu sehen, wie die Neuen und die, die schon länger dabei sind, aufeinandertreffen und wie die Chemie ist. Was zusätzlich entsteht. Das ist ganz viel. Dilara ist ja sehr ehrgeizig. Sie hat ein großes Ziel. Was möchte sie? Sie will unbedingt groß rauskommen und berühmt werden. Mit ihrem Gesang. Das ist ihr Ding. Das ist ihr Traum. Und um diesen Traum zu verfolgen, gibt es ein kleines Duell mit Ruby. Beide wollen beide Sängerin der Schulband werden. Da schauen wir mal ein. (Sie singt Tonleitern klar rauf und runter.) Tada! Oh! - Ruby, ich habe uns eine Sängerin gefunden. Dann hast du weniger Stress und kannst dich erst mal auf die Beats konzentrieren. Und du hast noch mehr Zeit zum Singen üben. Ähm ... Ja, ähm, ja. Warum nicht, eigentlich ganz gut. Sorry, übrigens, wegen heute Morgen. Ich war ein bisschen schlecht drauf. Aber jetzt nicht mehr. Sicher? Ob Dilara es in die Schulband schafft, wird hier noch nicht verraten. Schaut es euch in der ARD-Mediathek an. Wir wollen jetzt über Castings sprechen. Wie oft wird bei "Schloss Einstein" gecastet? Wie oft sucht ihr neue Schauspieler:innen? Einmal im Jahr. Das sind ja Kinder und Jugendliche, die werden ja älter. Dann gehen sie irgendwann, aus welchen Gründen auch immer. Dann kommen neue, meist jüngere, hinterher. Für jede neue Staffel, also einmal im Jahr, suchen wir neue Kids. Wenn ihr zuschaut und mitmachen wollt, wenn ihr vielleicht Schauspielerin werden wollt, was muss man denn da mitbringen? Beim Film ist es wichtig, anders als im Theater vielleicht, dass man in die Rolle und in die Situation reingeht und mit der anderen Person spielt. Dass man nicht nur seinen Text abliefert und mitbringt, was man sich vorher ausgesucht hat. Dass man auch vor Ort flexibel ist. Man reagiert auf das, was ich sage zum Beispiel. Jemand hat die Szene gelesen und geht da rein. Und man denkt vielleicht, die beiden mögen sich nicht. Dann sage ich, jetzt seid ihr beste Freunde. Spielt das noch mal. Von jetzt auf gleich! Das ist die Aufgabe. Ihr kommt auch in besondere Szenen, wir schauen eine an. Und zwar eine Szene von Sami, du bist bei einer Wahrsagerin. "Die Sterne kennen deine Zukunft. Ich kenne die Sterne." Interesse an deiner Zukunft? Ja, die Sterne haben mir natürlich schon von euch erzählt. So, Schütze und Skorpion seid ihr also. Hm ... Ui, das ist interessant. Und was genau ist jetzt interessant? Gebt mir mal eure Hände. Hände! Was haben die mit den Sternen zu tun? Ja, das ist es: Hürden. - Hürden? M-hm. - Und was soll das heißen? Das steht hier nicht. Okay, das macht dann fünf Euro. Die Frau war crazy. Wenn man in einer Minute fünf Euro verdienen kann, wird Wahrsagerin mein neuer Ferienjob. Hürden. - Mann! Wie oft müsst ihr so eine Szene spielen? Oder ist das nur ein Versuch, und fertig? - Öfters auf jeden Fall. Man macht verschiedene Takes. Aus verschiedenen Richtungen. Man macht schon so drei bis vier Takes. Es kann auch mehr werden. Es kommt darauf an, ob du den Text vielleicht vergisst. Wir wollen später noch erfahren, wie lernt ihr eure Texte? Und: Wie läuft ein Casting ab? Nils hat uns ein original Casting mitgebracht. Ihr zeigt uns das noch mal. Außerdem schauen wir exklusiv rein in die Casting-Tapes von Joël und Isabella. Das wird eine Reise in die Vergangenheit. Und jetzt sind wieder die Tigerenten und die Frösche dran. Ja, wir legen ja los. Ja, wir spielen ganz der Reihe nach. Liebe Teams, ihr müsst geschichtliche Ereignisse in die richtige Reihenfolge bringen. Genau, von früh nach spät. Also welches geschichtliche Ereignis ist schon sehr lange her und welches ist relativ neu? Wir geben euch ein Ereignis vor. Das ist die Titanic. Aktuell steht es 1:2 für die Tigerenten, das heißt, die Frösche dürfen gleich anfangen. Ihr müsst bitte diese Ereignisse einordnen. Wir haben den Bau der Pyramiden, Caesar erobert Gallien, die Erfindung des Buchdrucks, Kolumbus und die Mondlandung, und natürlich den WM-Titel. Frösche, sucht euch eins aus und sagt uns, war das früher oder später als die Katastrophe der Titanic? Wir nehmen die Pyramiden, auf die Eins. Die Pyramiden auf die eins. Die Pyramiden wurden sehr früh gebaut, das war 2.500 vor Christus, das ist richtig. Dann dürft ihr euch eins aussuchen. Also wir nehmen den WM-Titel in Brasilien, das kommt auf die drei. Weißt du, wann der war? - 2014. Wir packen den WM-Titel auf die drei. Wer wurde Weltmeister? - Deutschland. Das ist richtig. - Wie war das Finale? Wie bitte? - Wie war das Finale? 1:0 Deutschland gegen Argentinien. Torschütze? - 113. Minute. Mario Götze. Da gibt es leider keinen Extrapunkt, aber Props. - Stark. Also, die Titanic ist übrigens gesunken, dass ihr es mal gehört habt, 1912. Zur Orientierung. Weiter geht es bei den Fröschen. - Mit Kate und Leo ... Die Mondlandung ... - Ja, die Mondlandung? Auf die drei? - Ja. Wir nehmen die Mondlandung, auf die Nummer drei. Die Mondlandung auf die Nummer drei. Die Mondlandung war 1969. Richtig. Apollo 11, Neil Armstrong. Wir nehmen die Eroberung von Caesar auf die zwei. Caesar erobert Gallien auf die zwei. Das Ganze fand statt 50 vor Christus und ist absolut richtig an dieser Stelle. Zwei Ereignisse hätten wir noch für euch. Die Erfindung des Buchdrucks und Kolumbus in Amerika. Wohin kommt Amerika? Ich glaube, zwei oder drei. - Drei. Ja ... - Wollen wir das nehmen? Oder lass uns den Buchdruck nehmen und den auf Nummer drei packen. Okay. - Wir nehmen den Buchdruck, auf Nummer drei. Buchdruck auf Nummer drei. Da hat Hedi noch mal ganz kurz ... Sie hat eingegriffen und das war tatsächlich sehr gut. Der Buchdruck: 1450. Richtig. Johannes Gutenberg. So, jetzt habt ihr natürlich die Aufgabe, das letzte Ereignis einzuordnen. Knifflig. Sehr, sehr knifflig. Warte, es könnte aber auch ... - Was? Ich glaube, danach. 1.200 könnte es auch gewesen sein. - Sag du. Aber gab es damals schon Schiffe? Wir machen Kolumbus, Entdeckung Amerikas, auf die drei. Dann machen wir Kolumbus auf die drei. Caesar, das hatte ich ja gesagt, das war 50 vor Christus. Der Buchdruck 1450 ... .. und Kolumbus in Amerika ... .. 1492. Es kommt leider nach dem Buchdruck. Das bedeutet: Notbremse für die Frösche! Gut gemacht, Hedi. Notbremsen-Gleichstand, es steht 2:2. Wir sehen gleich zwei Clubstar-Auftritte. Ihr zu Hause schaut euch die Auftritte auch genau an. Entscheidet in der KiKA-Quiz-App, wem DJ Celi die Notbremse gibt. Das ist Celi, guckt mal: So streng sieht sie aus. Oder sieht sie nicht streng aus? Wem gibt sie die Notbremse? Wir fangen an mit den Fröschen und freuen uns auf "Counting Stars" von OneRepublic. Ich finde es ein cooles Lied. Ist es geeignet für den Clubstar? Ich finde schon, er ist stellenweise ein bisschen ruhiger. Dann geht er aber wieder ziemlich ab. Man kann da einfach verschiedene Facetten zeigen. Da bin ich schon ganz gespannt, was die Frösche machen. Der Song ist schon etwas älter, 2013, macht ja nichts, das haben wir alle im Ohr. Und es hat eine krasse Message. Es geht um Geld und vor allem um Träume, die gar nicht so in die Realität umzusetzen sind. Aber Clubstar sein, im "Tigerenten Club"? Das ist ja jetzt Realität. - Ja, voll. Die Notbremse hoffentlich auch. - Vielleicht. Es ist cool, wir haben einen Jungen auf der Bühne. Das ist nicht jeden Tag so, heute ist es so. Lasse ist am Start. Er ist nicht der einzige Junge, er hat seinen Kumpel mitgebracht. Wir freuen uns nicht nur auf Lasse, sondern auf Ben, Teresa und Amy. Viel Spaß, liebe Frösche, seid unsere Clubstars. (Lauter Applaus, Jubel und spannungsvolle Musik) (Musik: "Counting Stars" von OneRepublic) ♪ Lately, I been, I been losin' sleep. ♪ Dreamin' about the things that we could be. ♪ But baby, I been, I been prayin' hard. ♪ Said, no more countin' dollars, we'll be countin' stars. ♪ Yeah, we'll be countin' stars. (Atmosphärische Popmusik) ♪ I see this life like a swingin' vine. ♪ Swing my heart across the line. ♪ In my face is flashin' signs. ♪ Seek it out and ye shall find. ♪ Old, but I'm not that old. ♪ Young, but I'm not that bold. ♪ And I don't think the world is sold. ♪ On just doin' what we're told. ♪ I couldn't lie, couldn't lie, couldn't lie. ♪ Everything that kills me makes me feel alive. ♪ Lately, I been, I been losin' sleep. ♪ Dreamin' about the things that we could be. ♪ But baby, I been, I been prayin' hard. ♪ Said, no more countin' dollars, we'll be countin' stars. ♪ Oh, take that money, watch it burn. ♪ Sink in the river the lessons I learned. ♪ Take that money, watch it burn. ♪ Sink in the river the lessons I learned. Applaus für die Frösche! Lasse, stark, gut gemacht, Leute. Das war der Auftritt der Frösche. Celi hat genau hingeschaut, ihr zu Hause hoffentlich auch. Und jetzt sind die Tigerenten dran. Ja, vielen Dank, liebe Frösche, das war sehr, sehr cool. Komm, wir schalten direkt mal hinter zu den Tigerenten, Celi. Zu Emma, Luna, Sian, Amelie und Amira. Der Look ist: weißes T-Shirt und Jeans. Ist das ein Hinweis auf den Song? Ist das cool und lässig? Ja, Dua Lipa, mit "Don't Start Now". Die ist ja immer eher so ein bisschen glitzerig angezogen. Aber man kann es natürlich auch eher schlichter angehen. Dann kann man sich vielleicht sogar noch besser darauf konzentrieren, was sie da in die Performance reinstecken. Da bin ich ganz gespannt. Erwartest du was Besonderes, bei Dua Lipa? Ja, zum einen Selbstbewusstsein, und dass man richtig die Musik fühlt. Das transportiert sie immer sehr. Sie findet das richtig cool, was sie gerade macht. Das möchte ich auch auf der Clubstar-Bühne sehen. Wir freuen uns sehr, seid unsere Clubstars! (Applaus und spannungsvolle Musik) (Musik: "Don't Start Now" von Dua Lipa) ♪ If you don't wanna see me. ♪ Did a full 180, crazy. ♪ Thinking 'bout the way I was. ♪ Did the heartbreak change me? Maybe. ♪ But look at where I ended up. ♪ I'm all good already. ♪ So moved on, it's scary. ♪ I'm not where you left me at all, so ... ♪ If you don't wanna see me dancing with somebody. ♪ If you wanna believe that anything could stop me. ♪ Don't show up. ♪ Don't come out. ♪ Don't start caring about me now. ♪ Walk away, you know how. ♪ Don't start caring about me now. (Poppige Dance-Musik) Jawohl, sehr cooler Auftritt! Von den Tigerenten! Vielen, vielen Dank, Mädels. Sehr schön. - Jo, also, zwei Auftritte. Celi, deine Entscheidung. Richtig coole Auftritte haben wir gesehen. Witzig, dass es schwarz und weiß ist. Ich fange mit euch Fröschen an. Lasse, richtig cool, dass ihr euch getraut habt. Wir haben nicht so oft Jungs auf der Bühne. Das ist mega nice, dass ihr zwei da - mit den Mädels natürlich - hier standet und auch die schnellen und langsamen Parts so unterschiedlich performt habt. Das hat mir sehr gut gefallen. Bei euch Tigerenten auch. Ihr hattet eine coole Choreografie. Ich finde krass, wie gut ihr euch die merken konntet. Es waren viele Elemente. Ihr standet auch an unterschiedlichen Positionen. Und ihr habt ausgestrahlt, dass es euch Spaß gemacht hat. Deswegen geht die Notbremse heute auch an die Tigerenten, weil es ein "müh" besser war. Jawoll, eine Notbremse für die Tigerenten. Mädels, schnack! Die Mädels von den Tigerenten haben auf der Clubstar-Bühne die Notbremse geholt und es steht 2:3 für die Tigerenten! Wir quatschen jetzt weiter über die neue Staffel von "Schloss Einstein", mit zwei Hauptersteller:innen und Regisseur Nils. Wir wollen euch jetzt mal besondere Aufnahmen zeigen. Ihr habt uns besondere Tapes mitgebracht. Was denn? - Casting-Tapes. Was ist das? - Bei den Castings nehmen wir Videos auf. Von Szenen und der Vorstellung. Die Videos schneiden wir zusammen. Denn ich entscheide nicht, wer am Ende genommen wird. Das sind ganz andere. Die schauen sich dann die Videos an. Offiziell kann man die nicht anschauen? - Nein. Leute, holt das Handy raus, verlinkt das auf Instagram! Ich bin Joël Massy Kohandel, ich komme aus Hamburg und bin 1,73 Meter. Ich bin Isabella Jones, 13 Jahre alt, ich gehe aufs Johann-Heinrich-Voß Gymnasium. Ich spiele Fußball, seit meinem vierten Lebensjahr. Ich liebe Singen über alles, ich tanze gerne. (Pop-Musik) Ich habe vor einem Jahr bei Disneys "Die Eiskönigin" von Stage Entertainment mitgespielt, beim Musical. Dann bin ich auch noch auf der Schauspielschule seit 2022. Schrei mal. (Lauter Schrei) Und schrei mal. (Lauter Schrei) Das ist ja witzig, eine Reise in die Vergangenheit. Wie war das, das wieder zu sehen? - Sehr ungewohnt. Das war vor langer Zeit. Man sieht aber, man hat sich Mühe gegeben. Warum muss man schreien oder tanzen bei einem Casting? Schreien, um zu schauen, ob sie laut sein können. Nicht jeder kann richtig laut sein. Und auch, um zu schauen, ob man loslassen kann und sich traut. Und tanzen ... Man muss gar nicht tanzen können. Man sollte sich aber trauen, zu tanzen. Weil vielleicht gibt es mal eine Tanzszene. Dann ist es gut, wenn man sich traut. Egal, wie es ist, Hauptsache, man traut sich. Ist das schwer, sich zu überwinden? Der Gedanke, ja, glaube ich. Aber in dem Moment macht man es dann einfach. Im Chat wurde oft gefragt: Hattet ihr beide schon vorher Schauspielerfahrung? Du hattest ja schon bei der "Eiskönigin" mitgemacht. Aber gab es noch andere Erfahrungen? Ich war zwei Jahre lang auf der Schauspielschule, davor. Ich hatte einen Theaterkurs in der Schule. Meine Lehrerin meinte dann, ich soll mich an einer Schauspielschule bewerben. Dann habe ich mich bei "Schloss Einstein" beworben, als ich mich bereit gefühlt habe. Und bei dir? Ich habe davor auch schon was mit der Schule gemacht. Immer ein bisschen Theater. Diese Anzeige habe ich dann auf Instagram gesehen. Man geht zum Casting und hat große Erwartungen. Man ist nervös. Dann weiß man danach nicht, wie es gelaufen ist. Könnt ihr euch noch an den Moment erinnern, als ihr den Anruf bekommen habt? Es wurde gesagt: Ihr seid dabei. Bei mir war das ein Jahr später. Weil ich eigentlich am Anfang nicht angenommen wurde. Aber dann brauchten sie noch eine Nebenrolle und es wurde dann zur Hauptrolle. Das kam ganz unerwartet. Meine Mutter saß auf der Couch und dann kam ein unbekannter Anruf, als wir Fernsehen geschaut haben. Meine Mutter: "Hallo?" Ich war so: "Oh mein Gott!" Es war ganz verrückt. Ich habe das nicht realisiert. - Super. Wir wollen noch einen anderen Teil vom Casting sehen. Da werden richtige Szenen gespielt. Eine Szene habt ihr mitgebracht. - Genau. Hier ist die Bühne, bitte schön. - Wir haben das schon mal geprobt. Das ist eine echte Casting-Szene. Ich glaube, Joël hatte sie auch bekommen beim Casting. Ich weiß nicht, ob du sie wirklich gespielt hast. Die werden extra für das Casting geschrieben. Man soll verschiedene Varianten spielen. Man muss schauen, sind sie abwechslungsreich? In der Szene geht es um eine Pflanze. Als Hausaufgabe soll sie gepflegt werden. Du hattest keine Lust. Du hast dich gedrückt. Du hast die ganze Zeit alleine auf die Pflanze aufgepasst. Wir haben hier eine, bitte sehr. Du willst unbedingt diese Pflanze Joël übergeben. Und du hast keinen Bock. Ihr versteht euch auch nicht gut. Ihr habt ein WG-Zimmer, aber ihr versteht euch nicht gut. Du hast dein Handy gerade da, wie im echten Leben. Wir haben vorher eine Textprobe gemacht. Das macht man so vorher. Jetzt spielen wir es einmal durch. Der Regisseur gibt den Schauspieler:innen die Aufgaben. Und ihr müsst es umsetzen. Genau, und ich gebe verschiedene Haltungen vor: Ihr mögt euch. Ihr mögt euch nicht. Kannst du etwas weiter hinten starten? Du versuchst, sie zu ignorieren. Aber aus dem Augenwinkel bekommst du mit, was passiert. Okay, ja. Alle bereit? Eine Probe, und bitte! Mir reicht's, ich habe das Projekt jetzt lange genug gemacht. Jetzt bist du mal dran. Hallo? Erde an Toni? Ich habe null Bock, das alleine zu machen. Ich habe sie gedüngt und umgetopft. Ich habe ihr sogar vorgelesen. Und was, wenn ich fragen darf? Dein Tagebuch. Was? - Ich wusste gar nicht, dass du auf Jona stehst. Was? Das tue ich gar nicht. Ich glaube, Jona wäre sehr daran interessiert. Mach das bitte nicht. Ich kümmere mich um die Pflanze. Okay. Da wird noch einmal fies gewunken. Joël und Isabella! (Applaus) So läuft ein Casting ab. Vielen Dank für die kleine Probe. Dann müsst ihr danach entscheiden, reicht das für "Schloss Einstein"? Wie geht es weiter? Gleich beantworten wir eure Fragen. Vorher müssen die Teams Gas geben, beim WissQuiz. Mein Name ist Günther Jauch. Herzlich willkommen zum WissQuiz. Und das sind die Kategorien heute. Du wärst gerne so schlau wie Günther Jauch. Aber gut, wir gucken mal. Aus diesen Kategorien stellen wir Fragen. Wenn ihr es nicht wisst, gibt es den Klassenjoker. Was ich weiß, denn mein Name ist Johannes B. Kerner, ich bin der Quizkönig. Jedes Team hat einen Klassenjoker. Wenn ihr was nicht wisst, geben wir die Frage weiter an eure Klasse und an die Lehrerin. Aktuell liegen die Frösche hinten, deswegen dürfen wir anfangen. Na dann! - Zufallsgenerator läuft. Es geht um Technik. Das müssen wir doch eigentlich gut finden, oder? Ja. - Richtig, wir finden das gut. Es geht um Technik. Und hier ist eure Frage. Salz ist einer der wichtigsten Stoffe der Welt. In großen Mengen lagert es tief unter der Erde, 240 Millionen Jahre alt. In einem Steinsalzbergwerk wie diesem wird das Salz abgebaut und sofort weiterverarbeitet. Anderswo wird das Salz aus flüssiger Salzlösung gewonnen. Diese hier wird aus 470 Metern Tiefe gepumpt und dann in große, flache Becken geleitet. Hier wird sie erhitzt, bis das Wasser verdampft. Das nennt man "Sieden". Und hier kommt die Frage. Wie nennt man die Flüssigkeit, aus der das Salz gewonnen wird? Es gibt eine Flüssigkeit, liebe Frösche. Aus dieser wird Salz gewonnen. Wie nennt man sie? Sole, Sole, Sole, Sole. - C, Salzsäure. Salzsäure. - Aber es heißt ja auch im Schwimmbad "Solebad". Ja, aber im Schwimmbad ist ja kein Salz. Salzsäure, die Säure, da ist ja was drin. Deswegen ist es auch Säure, weil es Salz ist. Machen wir einfach Salzsäure. - Ja, dann ... wir nehmen C. Okay, warum hättest du Sole gesagt? Weil es im Schwimmbad auch "Solebad" heißt. Genau, da kann man sich reinlegen. Das soll gut für die Haut sein. Die Flüssigkeit, die wir suchen, trägt den Namen Sole. Hedi war richtig. Ja, die Sole wäre es gewesen. Das heißt, für euch läuft jetzt der Zufallsgenerator, liebe Tigerenten. Für euch geht es um Essen. Tagine, das ist sowohl der Name dieses Gefäßes, als auch der Gerichte, die darin gemacht werden. Das Gefäß ist meistens aus gebranntem Lehm. Durch die besondere Form verteilt sich die Hitze sehr gut. In die Tagine kommen zum Beispiel Lamm oder Huhn, Fisch, aber auch Gemüsegerichte, die mit Fladenbrot oder Couscous gegessen werden. Der Inhalt der Tagine ist genau so abwechslungsreich wie die Gefäße selbst. Und jetzt kommt die Frage: Wo wird Tagine besonders oft gegessen? Ich weiß es. Aber wir warten. Hier wird schon wild gerufen: Ich weiß es! Ich gebe euch trotzdem die Antwortmöglichkeiten. Ja, gerne. Ja, das ist Marokko. Wart ihr schon mal in Marokko? - Nein. Habt ihr schon mal Tagine gegessen? - Nein. Trotzdem weiß ich es. Sollen wir es einloggen? - Ja. Dann loggen wir A, Marokko, ein. Das ist richtig. Die gute alte Sesam-Paste! Ich vertraue dir. Und damit läuft der Zufallsgenerator für die Frösche. Wenn ihr buzzert, gibt's eine Kategorie. Oh, es geht um das Thema Geld. Schaut genau hin, hier kommt eure Frage. Aus dieser Scheibe wird eine Zwei-Euro-Münze. Los geht's mit dieser Maschine. Die prägt den Rand. Auf dem Rand von Zwei-Euro-Münzen steht "Einigkeit und Recht und Freiheit". Das ist ein Zitat aus der Nationalhymne. Dann wird die Mitte der silbernen Rohlinge ausgestanzt. Und in dieser Maschine bekommen die silbernen Ränder ihre goldene Mitte. Hier werden auch die Vorder- und Rückseite geprägt, fertig. Und das ist die Frage an euch. Woraus bestehen Zwei-Euro-Münzen größtenteils? Diese Zwei-Euro-Münzen kennt ihr auf jeden Fall. Die Frage ist, woraus bestehen sie? Also, was nehmen wir? Ich weiß nicht, Klassenjoker? Ja, wir nehmen den Klassenjoker. Der Klassenjoker wird gezogen, dann ist die Klasse im Einsatz. Was meint ihr? Ich denke, es ist A. Was sagst du? - Auch A. Eisen und Platin. Nickel und Kupfer. Ja, auch Nickel und Kupfer. - Nickel und Kupfer. Ach so! Nickel und Kupfer. Ebenso. Die Klasse sagt, Nickel und Kupfer. Okay, dann ist das so. Nickel und Kupfer ist eingeloggt. Wer von euch ist für Nickel und Kupfer? Okay. Die Mehrheit. Und in diesem Fall hat die Mehrheit recht. Punkt für die Frösche! Wichtiger Punkt für die Frösche. Bei den Tigerenten geht es weiter. Ihr könnt wieder in Führung gehen. Erfindungen? - Ja, es geht um Erfindungen. Unsere Tigerenten-Reporterin Emilia war im Hohenloher Freilandmuseum. Da wird nicht nur gekocht, sondern sie hat sich auch angeschaut, wie damals eigentlich dieses ganze dreckige Geschirr wieder abgespült wurde. Leben wie im Jahre 1775. Wie das ausgesehen hat, kann man sich hier im Freilandmuseum anschauen. Im Steigengasthaus werden Neuigkeiten ausgetauscht und es gibt leckeres Essen. Heute zum Beispiel Kartoffeln, Gurken und Brot. Nach dem Essen wird auch abgespült wie vor 250 Jahren. Mit einem Lappen statt einem Schwamm und mit dieser kleinen harten Seife. So, jetzt noch mit klarem Wasser nachspülen und fertig. Echt ganz schön mühsam, aber es muss sein. Bis die Spülmaschine erfunden wurde, hat es nämlich noch mehr als 100 Jahre gedauert. Und das ist die Frage an euch. Wann wurde die Spülmaschine erfunden? Gott sei Dank, haben wir jetzt eine Spülmaschine. Aber wann wurde denn die erste funktionstüchtige Spülmaschine erfunden? B. - 1751, das war zur Zeit Mozarts. Im Film hat sie gesagt, dass die Spülmaschine 1700 ... Also da war die Zeit. Im Film wurde ja gesagt, 1700-irgendwas. Und dann 100 Jahre später. - Wir sagen: B. Wie kommt ihr auf B? Weil im Film hat sie gesagt, da, wo die gerade sind, das war 1754 oder so. Und dann hat sie gesagt, dass die Spülmaschine 100 Jahre später erfunden wurde. Dann habt ihr geguckt, welche Zahlen wir zur Auswahl haben, und kommt auf B. Sollen wir das einloggen? Ja. - Machen wir. Die erste Spülmaschine wurde in den USA gefunden, von einer Dame, die hieß Josephine Cochrane. Ihr habt sehr gut aufgepasst im Film, denn genau das ist die richtige Erklärung gewesen. Im Jahre 1886, da wurde die erste Spülmaschine erfunden. Mega, mega gut! Weiter geht es bei den Fröschen. Es sind nur noch zwei Kategorien. Tiere oder "wo ist das"? Der Zufallsgenerator läuft. Und es geht um Tiere. Da geht es um ein ziemlich rundes Tier. Gestatten, ein Wombat. Wombats sind ziemlich außergewöhnliche Tiere. Warum? Hier ein paar Klugscheißer-Fakten. Erstens, ihre Hinterlassenschaften sind würfelförmig. Das ist einzigartig im Tierreich. Zweitens, Wombats gibt es in freier Wildbahn nur in Australien, so wie Kängurus und Koalas. Und drittens, Wombats verteidigen sich mit ihren Popos. Wenn sich ein Feind nähert, verstopfen sie zum Beispiel damit einfach den Eingang ihrer Höhlen. Dann kommt keiner rein. Bonus-Fakt, Wombats sind Säugetiere, das heißt, die Babys trinken Muttermilch. Und jetzt kommt die Frage an euch. Zu welcher Unterklasse der Säugetiere gehören Wombats? Diese Säugetiere gehören zu einer bestimmten Unterklasse. Und die Frage ist, zu welcher Unterklasse? Die Antwort muss richtig sein, sonst geht die Notbremse an die Tigerenten. Ich würde sagen, Beuteltiere nicht, weil es sind ja keine Kängurus. Also die tragen ihre Kinder ja nicht im Beutel. Und Raubtiere würde ich auch nicht sagen. Ich glaube, das sind Pflanzenfresser. Also würde ich B sagen. Dann nehmen wir B. Wir loggen B ein. Ihr sagt Ursäuger. Also, Wombats sind ja Vegetarier, also sind es keine Raubtiere. Ursäuger sind zum Beispiel so was wie Schnabeltiere, die Eier legen. Wombats tragen tatsächlich wie Kängurus die Jungen im Beutel. Deswegen sind es Beuteltiere. Tut mir leid, liebe Frösche. Die Notbremse geht damit an die Tigerenten! 4:2 ist der aktuelle Notbremsenstand. Die schwarz-gelb Gestreiften konnten sich im WissQuiz durchsetzen und ihren Vorsprung ausbauen. 4:2 für die Tigerenten! Jetzt machen wir eine Schnellfragerunde mit euren Fragen aus der KiKA-Quiz-App. Habt ihr vom Casting gelesen oder wart ihr Fans von "Schloss Einstein"? Ich wollte Schauspieler werden. - Ich habe die Anzeige sehen. Wie lange braucht man, um eine Folge zu machen? Nicht ganz eine Woche. Und dann die Postproduktion, das dauert länger. Mit wie vielen Jahren habt ihr angefangen, zu schauspielern? Mit zwölf. - Ich glaube, schon früher. Vielleicht mit acht? Oder sieben? Schon vor der Schule. Wo wird gedreht? In Erfurt und Umgebung hauptsächlich. Werden die Schauspieler auch vor Ort unterrichtet? Ja, es gibt die Heike, die ist immer da. Sie gibt uns immer Hilfe. Habt ihr noch Lampenfieber? Oder geht das mit der Zeit? Also ich schon. - Bei manchen Szenen. Aber eigentlich geht es. Und die wichtigste Frage zum Schluss: Wann ist das nächste Casting? Nächstes Jahr, Anfang des Jahres, im Februar wahrscheinlich. Danke für die schnellen Antworten. Jetzt sind wieder die Teams gefragt. Komm Günni, schrei mal, so laut du kannst. Boah, Wahnsinn. - Hast du was gehört? Nee, aber wir brauchen laute Stimmen jetzt. Denn wir spielen Lattenknaller. Wenn man laut schreit, geht der Torhüter nach oben. Bleibt man leise, bleibt der Torhüter unten. 90 Sekunden spielen wir insgesamt. Wer mehr Tore macht, gewinnt die nächste Notbremse. Frösche ready, Tigerenten ready? Dann geht es los in ... - (beide:) .. 3, 2, 1, go! (Leisere und lautere Schreie) 1:0 für die Tigerenten. (Laute Schreie) Jawoll! 1:1. (Laute Schreie) Oh mein Gott! 2:1! Immer weiter schreien! (Laute Schreie) 3:1! Ob das noch was wird? Eieiei, wir nähern uns gleich der Halbzeit. Sehr gut abgewehrt. Halbzeit! - Ja, das ist ganz, ganz wichtig. Da sind wir wieder, da sind wir wieder! (Laute Schreie) Viertes Tor für die Tigerenten. Das ist eine knifflige Sache. Der kommt gut ... Oh, schön pariert. Jetzt müssen die Frösche cool bleiben. Genau, sehr gut. Die letzten Sekunden laufen. Oh, schade! - Oh oh oh! Und die Zeit ist gleich vorbei. Anschlusstreffer? Nein. Und das war's, 4:2, Notbremse für die Tigerenten! In unserem Ninja-Parcours gibt es die nächste Notbremse. Genau, denn unsere Kandidaten müssen das hinter uns meistern. Wir stoppen bei Julius die Zeit. Für Hedi läuft sie rückwärts. Günter, bist du bereit? Ah, ja richtig! Die Glocke muss betätigt werden. Du hast recht. Dann wird die Zeit gestoppt. (Glocke) So muss das klingen. Jetzt geht es los in ... - (beide:) .. 3, 2, 1, go, go, go! Er startet ins Netz. - Vier Hindernisse sind es insgesamt. Das Netz ist das erste Hindernis. Dann kommen diese Schwebebalken. Dann geht es durch unser kleines Käselabyrinth. Und dann über die Schwebekissen. Wichtig ist, dass der Fuß während des Hindernisses nicht den Boden berührt. 30 Sekunden haben wir auf der Uhr. Komm, Julius, rüber! Weiter, weiter, weiter. Ihr müsst euch das zu Hause vorstellen, wie schwer das ist! Das ganze Körpergewicht hängt im Netz. Das ganze Körpergewicht muss man halten mit seinen Armen. Ist das verhältnismäßig langweilig? Nein, es wackelt vorne und hinten. Wenn er rauskommt aus dem Netz, wird er richtig Gas geben. Dann flitzt er durch das nächste Hindernis. Komm, Julius, rüber ans Seil! Tigerenten, anfeuern! Julius, Julius. (beide:) Julius, Julius. So, unsere Schwebebalken. Ganz wichtig, nicht auf den Boden kommen. Sehr gut. Jetzt einen großen Schritt rüber. - Sonst muss man noch mal anfangen. Sehr gut. 1,30 Minuten haben wir für die erste Hälfte. Bei den Tigerenten. - Auf, auf, auf. Auf in die Käsescheiben. Auch bei den Käsescheiben gilt, nicht auf den Boden kommen. Sonst heißt es, zurück zum Anfang. Aber Julius macht das gut. - Auf geht es, Julius! Gut, gut, gut. Rüber greifen. Direkt den nächsten Schritt rüber. Hand hinterher. Auf geht es, Julius. Gib alles! Sehr gut, schnapp dir die Käsescheibe. Komm, Julius. Tigerenten, anfeuern! Julius, Julius, Julius. Ja, jetzt ans Seil. Jetzt durch das letzte Element gleich. Komm, yes, yes, yes! Jetzt über die Schwebekissen, die gehen flotti-karotti! Jetzt die Glocke betätigen. - Komm, komm, komm. (Glocke) Und wir stoppen die Zeit! 2,43 Minuten für Julius und die Tigerenten. Diese Zeit läuft jetzt rückwärts für die Frösche. Genau, für Hedi. Hedi, bist du bereit? Es geht los in ... - (beide:) .. 3, 2, 1, go! Jetzt startet Hedi ins Netz. Frösche, anfeuern! Zwei Minuten und jetzt noch ... 35 Sekunden. Erst mal sagt uns die Zeit nichts. Wir müssen schauen, wie Hedi durch das Netz kommt. Aber ich meine, dass sie hier schon schneller ist. Ich finde, sie macht es gut. Es kostet Kraft, wenn man schnell ist. Das muss man bis zum Schluss durchhalten. Auf geht es, Hedi, komm schon! Jetzt nur nicht den Boden berühren. Frösche, gebt Hedi Energie! Feuert sie an, bitte. Zwei Minuten hat sie noch. Noch läuft alles nach Plan. Und runter, du kannst runter. Weiter, weiter, weiter! Hedi war echt schnell im Netz. Jetzt geht es über die Schwebebalken. Oh! Du musst von vorne anfangen. Genau. - Jetzt muss sie zurück. Beide Hände nehmen. Schön weit oben greifen. Dann klappt das. Genau, super. Leider noch mal von vorne. - Kein Problem, Hedi. Weiter geht es. - Hedi war einfach so schnell. Und jetzt hat sie ein bisschen Probleme. Auf unseren Schwebebalken. Großen Schritt rüber! - Mit beiden Händen! Ja, da hast du mehr Anpack-Punkt. Perfekt. - Jetzt läuft es doch. Gut, gut, gut. - Und jetzt durchs Käsehindernis! Eine Minute noch. - Das hat Hedi jetzt noch an Zeit. Hedi war so schnell unterwegs. Dann gab es diese zwei kleinen Fehler. Wenn sie das nicht gehabt hätte ... Da muss man einen großen Schritt machen, um in die nächste Scheibe zu kommen. Das sind jetzt noch 40 Sekunden. Hedi hat stark gestartet. Dann hatte sie zwei kleine Fehler. - Eine halbe Minute noch. Aber Hedi hat den Vorteil, sie ist groß, sie macht das auch gut. Ich ärgere mich so, dass sie abgerutscht ist. Ich glaube, wir waren ... - Ich glaube auch. Jetzt ist es eng. - Jetzt wird es mega eng. Ein knappes Ding. Wer hat die Nase vorne? Komm, Hedi, noch eine Scheibe. Die da noch hinterher! Die letzten Sekunden laufen. - Das wird tricky. 4, 3, 2, 1 ... Und die Zeit ist vorbei! Das heißt, Notbremse für ... - .. die Tigerenten! Julius! Du warst schneller, sehr gut. Hedi, du warst so gut, komm her! Das läuft ja richtig gut für die Tigerenten! Wir kommen zum großen Finale. Das ist der wilde Ritt auf der Tigerente. Setzt jetzt eure Punkte in der KiKA-Quiz-App! Willkommen im Finale! Für die Frösche ist es Max, der antritt. Und er hat zwei Notbremsen auf dem Konto. Und dieser Mann hier, er hat sechs Notbremsen. Für die Tigerenten am Start, Oskar! Und es geht um diese Pokale! (beide:) Willkommen im großen Finale! Und das startet in ... - (beide:) .. 3, 2, 1, go! Max! Max! Max! Oskar! Oskar! Anfeuern, Frösche! - Tigerenten, anfeuern! Go, go, go, go, du schaffst das! (Anfeuerungsrufe und Klatschen der Klassen) Sechs Notbremsen gegen zwei Notbremsen. Bisher sitzen sie gut. Du machst das super, Max! - Die Tigerenten setzen die erste. Anfeuern, Frösche! Max! (Anfeuerungsrufe und Klatschen der Klassen) Oskar! Und das reicht für die Tigerenten! Jawoll! Kommt mal ran, kommt mal ran! Starkes, starkes Team! Für euch gibt es den Goldpokal! Und für meine Frösche gibt es den Silberpokal! Und wir schicken jetzt Frau Kober unter die Schleimdusche! Frau Kober, bitte schön! Schleimdusche! Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! Schleimdusche! Wir zählen runter. 3, 2, 1 ... Und natürlich können Sie rauskommen und ein paar Grüße loswerden. Ja, ich grüße das Hölty-Gymnasium in Wunstorf. Danke, Frau Kober, dass Sie das mitmachen. Wir feiern noch ein bisschen mit den Tigerenten und den Fröschen. Ciao, ciao! - Glückwunsch an beide Teams! Was eine wunderschöne Schleimdusche. Ihr seht, ob ihr die kleine Glückstigerente gewonnen habt, wenn ihr auf eurem Smartphone einen Glückscode seht. Danke fürs Dabeisein. Vielen Dank noch mal an unsere tollen Gäste von "Schloss Einstein". Schön, dass ihr hier wart. Es gibt natürlich Geschenke mit Tigerente, bitte schön. Bitte, bitte. Viel Spaß mit der neuen Staffel "Schloss Einstein". Guckt die neue Staffel, schaut in die ARD Mediathek. Bis nächste Woche, und tschüss! (Alle verabschieden sich.) (Dynamische Musik) Untertitel im Auftrag des SWR © 2026