v1.0 . Mir geht's schlecht, ich bin aufgeregt. Echt? - Ja. Der Donnerstag, der war ein Brett. Da war viel los. V.a. waren sehr hohe Warnungen ausgesprochen. Ja, so falsch machen kann man natürlich alles, Man kann Karten falsch interpretieren, Man kann da falsche Schlüsse draus ziehen. Die Erklärungen waren manchmal etwas schwammig. 73.000. Es ist schon hart, ja. Das erste Jahr ist wirklich eine sehr große Herausforderung im Studium. Das Faszinierende an diesem Studium ist wirklich, dass man alles lernt, was man draußen sieht und erfährt. Hallo, ich bin Alina. Ich studiere im vierten Semester Meteorologie an der Uni Hamburg und ich halte heute meine erste Wetterbesprechung. Und dann schauen wir mal, wie's läuft. Ich bin super aufgeregt, ja. Das wird ja schon eine große Präsentation, so eine Stunde mindestens. Da steckt jetzt echt viel Arbeit drin. Und jetzt hoffe ich, dass wir das auch dann wie geplant alles vortragen können. Man kann immer einen Blackout haben, das ist eine ganz normale Prüfung, also im Zweifel kann man da halt sitzen und nicht mehr verstehen, was man da eigentlich gemacht hat. Jetzt warte ich eigentlich nur noch auf Gerrit kurz, dann gehen wir vielleicht noch mal ein paar Dinge durch. Ja, in dieser Präsentation steckt unfassbar viel Zeit. Wir haben da, glaub ich, pro Tag mindestens fünf Stunden für einen Tag dran gesessen. Du brauchst dich nicht verstecken hier. Hallo, na? - Hey. Hast du den Mittwoch noch fertig gekriegt jetzt? Ja ja, der Mittwoch ist fertig. - Yippie. Mir geht's ganz schlecht, ich bin richtig aufgeregt. Echt? - Ja. Aber das wird besser, wenn ich vorne stehe und fünf bis zehn Minuten geredet hab, dann ist es okay. Aber am Anfang davor ist es ganz schrecklich. Ja, ich glaube auch. Also auch beim Durchgehen eben, hab ich auch gesehen: Die ersten Folien, da muss ich immer erst mal noch überlegen, was ich da sage und dann, wenn man drin ist, dann sollte es eigentlich gehen. Wir haben die Wetterbesprechung von letztem bis diesem Mittwoch. Wir müssten jeden Tag dann einmal erklären und da ist das natürlich tagesaktuell und heute zählt auch noch dazu, das ist dann ein bisschen stressig. Danke für eure Aufmerksamkeit. - Ja, süß. Das ist doch gut. Alles gut. - Okay. Also bei so einer Wetterbesprechung sind die Studierenden gefragt, die Wetterentwicklung der vergangenen Woche zu präsentieren. Es ist aber so, es geht nicht darum, darzustellen, wie es denn nun war, sondern hauptsächlich auch die Verbindung herzustellen zu den physikalischen Prozessen der Atmosphäre, die dazu geführt haben. Die Taube heißt Taube. Taube ist immer dabei. Also es kann schon sein, dass man völlig daneben liegt und völlig falsche Erklärungen abgibt, dass es also die Zusammenhänge wirklich falsch darstellt. Also es kann dazu führen, dass ich sage: "Das macht ihr bitte noch einmal, das war nichts", oder ja, nicht bestehen. Dann muss man irgendwie ein Semester später das nochmal machen irgendwie. Mein Ziel an dieser Präsentation ist eigentlich, das souverän abzuliefern, vielleicht nicht den größten Unsinn zu erzählen oder wenn ich Unsinn erzähle, weil ich mich irgendwie versehe, das so rüberzubringen, dass man mir glaubt. Das war eine Woche mit viel Gewittern und wir dürfen gespannt sein, warum das so war. Der Donnerstag, der war ein Brett, da war viel los, v.a. war den Tag über oder auch am Vortag hohe Warnungen ausgesprochen, sehr starke Tornado-Warnungen, schwere Windböen, schwere Gewitter. Also man hat wirklich mit dem Schlimmsten gerechnet, aber wie kam das überhaupt dazu? Wie kommt man dazu, sowas vorauszusagen und solche Warnungen auszusprechen? Ich werde mich jetzt wahrscheinlich nur auf die Wetterbesprechung vorbereiten, weil die Zeit, man braucht jede Minute. Das muss ja alles tagesaktuell sein und da kann man nicht im Voraus was vorarbeiten am Abend, weil die Karten dann noch nicht alle da sind. Hallo! Schön dich zu sehen. Genau, dann ist hier Konvergenz und da Divergenz, Ja, das hab ich verstanden. Ich denke mal so um die 150 Folien werden das sein, die dann aber auch ein bisschen geschichtet sind. Insgesamt, wenn man jede Animation jetzt auf eine Folie packen würde, 250 vielleicht? Das ist schon viel. Falsch machen kann man natürlich alles in der Vorbereitung, Also man kann Karten falsch interpretieren, Man kann da falsche Schlüsse draus ziehen, Man kann irgendwie Karten falsch lesen, ist auch noch ein Ding, was geht. Einzelkämpfer haben es in dem Meteorologiestudium, also das ist ja subjektiv, aber meiner Meinung nach wirklich schwer. Es ist schon hart, ja. Also das erste Jahr ist wirklich eine große Herausforderung im Studium. Es ist einfach ein "Physikstudium +", haben wir immer gesagt, weil die Physiker hatten eben ihre Module montags frei und wir hatten die ganzen Physiker-Module und montags unsere Meteorologie-Module obendrauf. Wir müssen 50 Prozent der Übungsblätter halt richtig haben, um zur Klausur zugelassen zu werden. und generell sind die Übungsaufgaben auch sehr klausurähnlich. Also, die nicht zu machen wär für die Klausurvorbereitung ungünstig. Wer möchte die denn mal vorrechnen? Alina, mein Gott. Mensch. Ja, ich hab das auch noch so grob im Kopf, was das war. Das Ziel war zu rechnen, welche Anzahlkonzentration von Aerosolpartikeln eben dieser PM10-Grenzwert von 40 Mikrogramm pro Kubikmeter entspricht. Die Abbruchquote ist leider relativ hoch in unserem Studiengang. Das liegt aber auch daran, dass viele diesen physikalischen und mathematischen Anteil unterschätzen am Anfang des Studiums. Ich glaube, bei uns haben wir in der Ersti-Woche, glaube ich, mit über 20 Leuten angefangen. Wir sind jetzt neun, was natürlich schade ist, weil man freut sich immer, wenn Leute bleiben. Aber ich kann das auch verstehen, dass man sich lieber was anderes sucht, wenn man merkt: Okay, man hat sich doch verschätzt. Das ist richtig. Ja, das ist sehr, sehr gut. Wir könnten hier noch die Einheit hinzufügen, aber das ist auch egal. Ja, die Übung ist super gelaufen, doch. Ich hatte ja auch schon gute Rückmeldungen für das Blatt bekommen. Da konnte ich dann recht selbstbewusst davor rechnen vorne. Ich war in der Schule extrem ehrgeizig, würde ich sagen. Ich hab das zu Beginn des Studiums durch die Klatsche, die man von Physik und Mathe bekommen hat, ein bisschen abgelegt. Also ich habe jetzt nicht mehr den Ehrgeiz, alles bis ins letzte Detail zu 1000% 100% nachvollziehen zu können. Aber ich hab schon den Ehrgeiz, das alles vernünftig zu verstehen. In diesem Semester haben wir auch im Rahmen eines studentischen Hilfsjobs Messstationen fertig gebaut. Da haben wir eben die Hütten oben auch mit Sensoren versetzt und auch die Box mit Platinen gemacht und alles fertig gelötet. Und die Stationen messen jetzt rund um Jülich Druck, Feuchte und Temperatur, um eben Coldpools als Konsequenz von Gewittern zu messen. Das war natürlich auch sehr praktisch, wobei das eher so die technische Seite ist und nicht die auswertende Seite. Aber trotzdem war das super spannend und hat auch echt Spaß gemacht. Hallo. - Moin. Jetzt willst du was sagen? Na ja, ich kann ja eh nix machen am Klimawandel und mein Klimaschutz, ob ich jetzt damit etwas Kleines mache oder dazu beitrage, das hat doch eigentlich keinen allzu großen Effekt. Ja, der kleine Beitrag hilft in der Summe. Bei Fridays for Future war ich v.a. in der Schulzeit auch etwas aktiv und das war natürlich auch ein Ansporn fürs Studium, eben diese Klimathematik ein bisschen weiter zu vertiefen und auch besser zu verstehen. Ich könnte mir vorstellen, im Bereich der erneuerbaren Energien zu arbeiten oder auch im Vorhersagebereich, wenn es dann eben um Flugzeuge oder auch um Seeschifffahrt geht. Hatte aber nicht wirklich Potenzial, sich zu sehr großen Zellen auszubreiten. Die Luft wird aber von der Strömung in diese gerade Bewegung gezwungen und deshalb muss sie sich eben ausbreiten, um eben diesen Drehimpuls zu verteilen und loszuwerden. Außerdem waren die Windscherungen sehr groß, sprich hier der Unterschied vom Windvektor von 0 bis 1 Kilometer waren hier schon 32 Knoten, sprich der Unterschied vom Bodenwind bis zum Wind in 1 Kilometer. Ich mach weiter mit dem Freitag und man sieht eben hervorragend diesen Unterschied zwischen dieser nicht vorhandenen Windscherung. Wir sehen hier am Donnerstag die eben von Alina erklärte Windscherung, die eben so eine Gewitterzelle am Leben erhält und man sieht eben auch hervorragend diese Zugrichtung dieser Gewitter, während es sich hier eben am Freitag aufgrund dieser fehlenden Windscherung in der Höhe mehr um Einzelgewitterzellen handelte, die eben entstanden sind und dann selbst sich wieder aufgelöst haben. Das war es tatsächlich schon. Vielen Dank fürs Zuhören. Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit. Der schwerste Tag war der Donnerstag, deiner, Alina. Manchmal gab es ein paar Schnitzer, kleine Spitzfindigkeiten in der Klärung waren manchmal etwas schwammig und nicht so ganz richtig. Du hattest zum Beispiel einmal gesagt: "Das steuernde Tief triggert dieses Randtief." Das ist einfach inhaltlich nicht ganz richtig, eigentlich gar nicht richtig. Das ist aber sehr schön, alles, was du da erklärt hast mit PVA, Left Exit, Tornado-Kriterien, Tornado-Entstehungsprinzip. Ihr hattet wirklich beide eine sonore klare Stimme und ein selbstsicheres Auftreten. Also es gibt ja keine Note, aber wenn es eine Note gegeben hätte, wäre das wirklich ganz gut gewesen. Toll gemacht. Vergisst Taube nicht? - Nein, Taube kommt mit. Taube ist immer dabei. - Sehr gut. Jetzt geht das Leben wieder los. Jetzt hat man wieder Zeit. Tschüss. - Auf Wiedersehen. Bis später. Wir schreiben uns. -Ja, wir sehen uns später. Machen wir, machen wir, klar. - Ciao. Ich hab mir das schon schlimmer vorgestellt mit dem Publikum auch und so, aber es waren auch alle sehr ruhig, haben alle gut zugehört, das hat dann doch motiviert, wirkten auch alle recht interessiert. Ja, vom Stoff her, wie gesagt, ich habe ein paar Sachen falsch, ein paar Sachen anders gemacht, als ich wollte, aber im Mittel war es sehr gut. Also, ich bin sehr zufrieden. Also in allem ist es sehr gut gelaufen. Ich bin sehr zufrieden. Ja, Yippie. Wenn ihr wissen wollt, wie der Job-Einstieg nach dem Meteorologie-Studium so läuft, dann schaut doch gerne hier in der ARD-Mediathek vorbei. * Untertitelung: BR 2026 *