v1.0 * Live-Untertitel im Auftrag des SWR Buongiorno, bonjour, hello aus dem "Tigerenten Club". Endlich steht der Junior ESC 2024 in den Startlöchern. Die Kids stehen heute Abend auf der großen Bühne. Für Deutschland wird es Bjarne sein mit seinem Song "Save The Best For Us". Wir schalten gleich zu ihm hinter die Kulissen. Bei mir im Studio ist die Teilnehmerin von 2023, Fia. Sie wird live ihren Song performen. Ihr könnt in der KiKA Quiz-App wie immer mitspielen, Punkte sammeln und mit Glück unsere Glückstigerente gewinnen. Ich wünsche euch jetzt ganz viel Spaß bei den Tigerenten und den Fröschen. (Jubel) (Dynamische Musik) "Tigerenten Club" mit Club-DJ Max, Günter Kastenfrosch, und hier sind für euch Laura und Johannes. Guten Tag, willkommen im "Tigerenten Club". Hat jemand mein Leergut gesehen? Nee, das brauchen wir gleich für unser erstes Spiel. Wir freuen uns auf zwei megastarke Teams. Die Frösche kommen vom Hellenstein-Gymnasium aus Heidenheim. (schreit:) Das ist die 5b! (Jubel) Für sie an den Start gehen, da oben stehen sie: Iva, Bennet und Lisa. (Kreischen, Jubel) Willkommen. Ich begrüße meine Tigerenten von der Edith-Stein-Schule aus Darmstadt, die 5c. (Jubel) Und für sie gehen an den Start: Emelie, Milla und Leo. (Lebendige Musik, Jubel) Hallo, schön, dass ihr da seid. Yes, die Teams sind komplett. Wir können mit dem ersten Spiel starten. Dem Team ... - Check. (Lockere Musik) Ja, ja, ja. Ich hoffe, ihr zu Hause habt noch ein Trommelfell. Das Spiel nennt sich KistenStapeln. Diese Kisten müssen aufeinander gestapelt werden. 60 Sekunden hat jedes Team Zeit. Wer höher baut, holt sich die Notbremse. Unsere Kletterer bitte einmal sichern. Genau. - Die Teams machen sich bereit. Die Klassen bitte auf die Tribüne, da bitte anfeuern. Wir brauchen Platz für unser Spiel. Jetzt wollen wir euch hören: Es geht los in ... (alle:) Drei, zwei, eins. Go! Los, los, los. (Anfeuern) Frösche, Frösche, Frösche, Frösche, Frösche, Frösche! Weiter, weiter! Milla, Milla! Sehr gut. Leiter. Die Leiter. Nicht umfallen. Frösche, Frösche, Frösche! (Belebte Musik, Anfeuern) Nicht umfallen, benutzt die Leiter! Frösche, Frösche, Frösche! Tigerenten, Tigerenten, Tigerenten! Noch 15 Sekunden Zeit. Ihr habt noch zehn Sekunden. Sehr gut, sehr gut, sehr gut! (Anfeuern) Vier ... drei ... zwei ... eins ... Vorbei! - Stopp, stopp, stopp. Beide bleiben. - Oh mein Gott. Ihr seid so hoch. - Nicht bewegen. Das ist der Wahnsinn. Okay, let's go. Machst du mir Platz? Das wär supernett. Wir haben so hoch gebaut, da brauche ich die Leiter zum Auszählen. Wir zählen die Kiste, wo beide Füße drin stehen. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, ganze zehn Kisten bei den Tigerenten. Meine Güte, jetzt gucken wir bei den Fröschen. Ich hab gesagt, ihr müsst auf dem Teppich bleiben. Daran haben sie sich nicht gehalten. Es zählt nur die Kiste, in denen ein Fuß steckt. Ahhh ... So, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf! Notbremse für die Frösche! (Jubel, Kreischen) (Lebendige Musik) Achtung. Weg, weg, weg, weg! Hatten wir bei dem Spiel eine Taktik? Unsere Taktik war: Die einen holen Kisten, die anderen gehen hoch und immer so weiter. Am Ende, wo Iva auf der Leiter stand und nicht mehr in die Kisten kam, hab ich sie hochgegeben. Sonst ist der Weg länger, das macht keinen Sinn. Das hat gut funktioniert. Eure Klasse, hey, vielen Dank für diese coole Stimmung. Jetzt wollen wir eure Kandidaten, Kandidatin besser kennenlernen. Wir starten mit Iva. Du tanzt gerne? - Ja. Was machst du genau? - Ich tanz Folklore. Das ist rumänische Folklore. Da tanzt man einen Volkstanz für ein Land. Unser Mann, der ganz oben war, Bennet. Du hast ein Vorbild. Wer ist das? - Neil Armstrong. Der war auch ganz oben. Wo war der? - Auf dem Mond. Der erste Mann auf dem Mond. Kannst du dir vorstellen, auch mal Astronaut zu werden? - Ja. Wie stellst du dir einen Astronautenalltag vor? Dass man viel trainieren muss. - Das glaub ich auch. Und irgendwann mit einer Rakete ins Weltall fliegt. Und dann einmal tschuuu und weg. Ich drück dir die Daumen, dass das klappt. Lisa ist die dritte im Bunde. Bei der weiß ich nicht so genau. Die will Tierärztin werden oder ... - Moderatorin. Von welcher Sendung? - Vom "Tigerenten Club". Du kannst meine Sendung übernehmen, die von Laura und mir. So in zwei Jahren? - Klar. Was macht eine gute Moderatorin oder einen guten Moderator aus? Er muss ... oder sie muss gut zuhören können. Jemand ausreden lassen. - Da muss ich noch dran arbeiten. Und Humor haben. Dann werde ich mir Mühe geben, dich zu überzeugen. Was hältst du davon, wenn wir beide zusammen moderieren? Das mach ich gern. Weil du weißt, wie es weitergeht im "Tigerenten Club". Deswegen: Das ist deine Kamera. Wir spielen nicht nur um Notbremsen, sondern auch für eine gute Sache. Nämlich die Herzenssache. (Dynamische Musik) Ja, optimal, erst mal Applaus für Lisa. (Jubel) Da du dich so gut auskennst mit dem "Tigerenten Club", du kannst direkt weitermoderieren. Jetzt kommt immer eine Frage. Frau Veist, wohin geht unser Geld? - Das würde ich gerne wissen. Unser Gewinn geht an eine Schule in Rheinland-Pfalz. Da geht es gegen Hass und Hetze. Zwei Schülerinnen hatten einen schlimmen Vorfall. Da ging es um schwere Gewalt. Leider, wie es so oft ist, hat jemand das gefilmt und auf Social Media reingestellt. Dadurch gab es einen Riesenshitstorm. Die Schulgemeinschaft möchte einen Song produzieren, in dem sie gegen Mobbing im Netz kämpft. Ganz wichtiges Projekt, das die Frösche unterstützen. Jetzt lernen wir die Tigerenten besser kennen. Wir spielen um 400 und 600 Euro für den guten Zweck. Frau Schumann, das Projekt der Tigerenten. Wie heißt das und worum geht es? Unser Projekt ist der Kinderabenteuerhof in Freiburg. Dabei geht es darum, dass Kinder auf einem großen Gelände Obst pflücken, Tiere versorgen, spielen, toben und auch schmieden können. Weil es da viele Kinder gibt, die das gerne machen wollen, wird die Schmiede erweitert. Dafür ist unser Geld bestimmt. - Perfekt. Es lohnt sich, heute wirklich drum zu kämpfen. Liebe Tigerenten, ich freue mich, dass ihr da seid. Ihr seid supervielfältig. Leo, wir quatschen mit dir. Du willst Garten- und Landschaftsbauer werden. Was macht ein Garten- und Landschaftsbauer? Er beschäftigt sich sehr viel mit der Natur und mit Pflanzen. Dabei baut er auch bei anderen Leuten zum Beispiel Hochbeete, und Gartengestaltung und so was. Was würdest du in ein Hochbeet pflanzen? Kräuter, Blumen und auch noch Himbeeren. Oh, das klingt gut. Ich engagier dich, falls ich jemals einen Garten haben sollte. Und Emelie, du spielst Geige. - Ja. Wie lange braucht man, um Geige zu lernen? Ich glaube, ich habe relativ früh angefangen. Wenn man später anfängt, ist man schneller und kann die Sachen schneller lernen. Aber es macht mir viel Spaß. Das ist die Hauptsache. Megacool. Dann haben wir noch Milla. Wie würdest du eure Klasse beschreiben, die 5c? Die ist cool. Wir halten auch alle zusammen. Darum kämpfen wir jetzt, um viel Notbremsen, im nächsten Spiel, dem FroschHüpfen. (Dynamische Musik) Diese weißen Felder sind superwichtig. Der Computer gibt euch eine Hüpfreihenfolge. Günter, die besteht aus wie vielen Feldern? Zeig mal mit den Fingern. - Ja, zehn. Das sind sie, die müsst ihr euch merken und nachhüpfen. In der KiKA-Quiz-App könnt ihr das auch tun. Jetzt einfach mitspielen. Konzentration, schaut auf die weißen Felder. Hier kommt eure Hüpfreihenfolge. Ihr dürft euch in die Mitte stellen. Mit dem ersten Ton geht es los. (Dynamische Klänge) Das war FroschHüpfen. Leo, Leo, Leo. Was glaubst du, wie viele Felder hast du richtig? Ich glaube, fünf. Also die goldene Mitte? - Ja. Wir gucken uns an, ob es fünf oder mehr sind. Dein Ergebnis. Ach, einer und beim zweiten Feld bist du leider schon falsch gesprungen. Was glaubst du, haben wir zwei? - Vielleicht auch nur einen. Da vorne sehen wir dein Ergebnis. Eins ... Auch ein Feld richtig. Heißt: unentschieden. Jedes Team eine Notbremse. Jawoll, das kaufen wir so. Unentschieden, super. (Jubel, Lachen) Manchmal hat man Glück im Unglück. (Dynamische Musik) Leo und Lisa hatten genau ein richtiges Hüpffeld getroffen - somit gibt's für beide eine Notbremse. Und es steht zwei zu eins für die Frösche. Heute ist ein ganz besonderer Tag. Jetzt gerade fiebern 17 Kids aus 17 Ländern Europas ihrem großen Auftritt entgegen - beim Junior ESC 2024! Europas größter Musikwettbewerb geht in die nächste Runde: der Junior ESC 2024. In Madrid warten 17 junge Gesangstalente aus 17 Ländern auf ihren großen Auftritt. Für Deutschland am Start: der elfjährige Bjarne. Mit seinem Song "Save the Best for Us" will sich Bjarne in die Herzen der Jury und der Zuschauer singen. Denn online abstimmen dürfen wir alle ― auch für das eigene Land. Junior-ESC-Teilnehmerin 2023: die zwölfjährige Fia. Mit ihrem Song "Ohne Worte" hat sie es unter die Top Ten geschafft. Und jetzt ist sie im "Tigerenten Club"! Das sieht spannend aus! Wir schauen gleich, wie es Bjarne so geht. Aber eine, die weiß, wie man sich fühlt, vor der großen Show, ist heute bei mir im Studio. Hallo, Fia. - Hallo. Schön, dass du hier bist! Du bist letztes Jahr beim Junior ESC für Deutschland angetreten. Was geht einem da so kurz vor dem großen Auftritt durch den Kopf? Also man ist total aufgeregt. Es ist einfach viel zu viel. Man kann es nicht in Worte fassen. Jetzt ist es ja so, letztes Jahr war es in Frankreich, heuer in Madrid. Es ist ein neues Land, es sind superviele Leute um einen herum. Für durchlebt man diesen Tag? Nimmt man den überhaupt wahr? Wenn ich so drüber nachdenke, eigentlich nicht. Man weiß, dass es einfach so schön war. Man kennt ja alle Videos und alle Songs. Man fühlt sich schon so, als ob man sich schon davor kannte. Voll schön, und du singst ja schon eine ganze Weile. Wie kamst du dazu? - Ich singe eigentlich immer schon. Auch wo ich noch ganz klein war, weil meine Familie gesungen hat. Beim Junior ESC möchte jeder gewinnen, ist ja klar. Gibt es dort Konkurrenzkampf, oder habt ihr euch gut verstanden? Eigentlich gar nicht. Also von meiner Seite aus gar nicht. Ich glaube, die anderen empfinden das auch nicht so. Weil man supported sich gegenseitig. Die Italienerinnen haben mich vor meinem Auftritt zum Beispiel voll beruhigt. Und du hast ja auch Freundschaften geschlossen. Zum Beispiel mit der Estländerin Arhanna. Wie heißt denn der Song, den ihr jetzt gemeinsam gemacht hat? Und worum geht's? Der Song heißt "2 Much 2 Dream", und es geht darum, dass, wenn man zu viel geträumt hat und man so wirres Zeug geträumt hat, man das nicht zusammenfassen kann. Und ich habe auch noch mehrere Freundschaften geschlossen. Zum Beispiel mit Zoe, wir haben uns in Paris getroffen. Und generell mit vielen. Total schön. Du hast jetzt viele internationale Freundschaften. Ich finde super, dass so guter Teamgeist herrscht. Du hast deinen Song letztes Jahr nicht nur gesungen, auch mit der Gebärdensprache unterstützt. Warum? Meine Schwester gehörlos. Sie hört und spricht nicht. Ich habe mal angefangen, Gebärdensprache zu lernen. Und dann hab ich irgendwann meine Lieder damit begleitet. Dadurch ist das so gekommen. Ich weiß nicht, ob es sie versteht, aber sie reagiert darauf. Sie ist immer ganz aufgeregt, wenn ich Gebärdensprache mache. Das stelle ich mir total schwierig vor. Ist da so, als würdest du zweisprachig singen? Ja, man muss sich schon auf beides konzentrieren, aber es ist auch eine Choreografie. Du performst gleich deinen neuen Song "THE REAL ME" in Gebärdensprache hier im "Tigerenten Club". Ihr könnt erst mal in der KiKA Quiz-App mitspielen bei den Tigerenten und den Fröschen. Noch sind die Felder umgedreht. Gleich werden sie aufgedeckt, von den Tigerenten und den Fröschen. Dann geht es darum, bei Zweierlei passende Paare zu finden. Das Thema heute: Es geht um Tiere. Aktuell steht es zwei zu eins für die Frösche. Das heißt, die Frösche dürfen/müssen anfangen. Zweierlei startet in ... - Drei ... zwei ... eins, go! Ich würd das nehmen. - Okay. Ein Eichhörnchen. Suchst du eins aus? Und ein Fisch. Passt nicht so gut zusammen. Deswegen dürfen jetzt die Tigerenten ihre Chance nutzen. Bitte, bitte, bitte. Nein, Leo, das kennen wir schon. Doch. - Nein. Ist aufgedeckt, auch erst mal mit dem Eichhörnchen. (Seufzen) Eine Kuh. - Die macht Muh. Ja, auch schön, aber ... Chance für die Frösche. Lisa sagt ... 2b. Alpaka. - Ja, genau. Weißt du's? Und der Papagei. Jetzt hatten wir schon, glaube ich, von jeweils einem Tier einen ... Eichhörnchen, Frosch, Kuh, Alpaka. - Ja, ein Exemplar. Es fehlen uns noch die Fische. Einen hatten wir schon in der ersten Runde. Das ist der Fisch. - Das ist richtig, danke Frösche. (Lachen) Aber ja ... Sehr gut, und noch ein Fisch. Das erste richtige Paar für die Tigerenten. Sie dürfen weitermachen. Was ist das? - Mach du. Ein Alpaka, ein weißes. Und ein Alpaka, ein braunes. Perfekt, super! (Jubel) Das hatten wir doch schon, oder? Das war die Kuh. Das haben wir die Kuh. Wo ist die zweite? Da in der Mitte. Das? - Ja. Schade. Das Eichhörnchen. So. - Raunen geht durch die Klasse der Frösche. Zwei zu null aktuell für die Tigerenten. Kann aber jetzt ... Korrekt. (Applaus, Jubel) Jetzt kann man alles auf Risiko gehen. Kuh hatten wir schon mal, aber nicht da, sondern irgendwo anders. Nee, mach mal. - Okay, lass uns das nehmen. Die Kuh. Und Lisa sagt 1b, passt. Jetzt ist aktuell ein Unentschieden. Das nächste Paar entscheidet tatsächlich. Oh, der Frosch. Den hatten wir noch nicht. - Nein, der Frosch fehlte. Dann hab ich gelogen gerade. Ich denk, das ... - Nein, nein, nein. Die Klasse darf leider nicht helfen. Es muss ein Feld sein, das wir noch nicht gesehen haben. Die Qual der Wahl. Weißt du es, Laura? Natürlich. Ja! (Jubel) Ich wusste es nicht. Da ist der Frosch. Dann decken wir das letzte Pärchen auch noch um. Das bedeutet: Notbremse für die Frösche. (Jubel, dynamische Musik) Und das letzte Pärchen war unsere Papageien. Da sind sie. (Belebte Musik) So, jetzt wird es seriös. Jetzt wird es ... Entschuldigung bitte, es ist ein ernsthaftes Spiel. Wir kommen zum ClubStar. Da sehen wir zwei tolle Performances. (Jubel, Lachen) Unfassbar. Die Frösche fangen an, DJ Max bewertet das Ganze. Lieber Max, wir hören ein Lied von Namika. Wir hören "Je ne parle pas français". So eine Nummer, die wir schon oft gesehen haben. Iva hat sich was Cooles überlegt, weil sie kann ja tanzen. Der Song ist einer, der einen südamerikanischen Beat hat. Das geht gut zu tanzen, ich bin gespannt. So, du Quatschkopf, jetzt geht es los mit den Fröschen. Wer kommt? - Ich freue mich. Iva kommt. Sie wird unterstützt von ... Nela, Mayla, Helena und Marie. Mädels, seid unsere ClubStars. (Spannungsvolle Musik, Applaus) (Lebendige Musik) ♪ Ich hab' mich irgendwie verlaufen, hab keinen Plan, wohin ich geh. ♪ Steh mit meinem kleinen Koffer hier auf der Champs-Élysées. ♪ Auf einmal sprichst du mich an: ♪ "Salut, qu'est-ce que vous cherchez?" ♪ Ich sag: "Pardon, es tut mir leid, ich kann dich leider nicht verstehen". ♪ Doch du redest immer weiter, ich find's irgendwie charmant. ♪ Um alle zwei Tassen Kaffee mit 'nem Stift auf deine Hand. ♪ Je ne parle pas français, aber bitte red weiter. ♪ Alles, was du so erzählst, hört sich irgendwie nice an. ♪ Und die Zeit bleibt einfach stehen. ♪ Ich wünscht, ich könnte dich verstehen. ♪ Je ne parle pas français, aber bitte red weiter. ♪ Oh, la-la-la-la, la-la-la, la-la. ♪ Oh, la-la-la-la, la-la-la, la-la. (Lebendige Musik) (Musik endet.) Die Frösche, "Je ne parle pas français"! Ihr Lieben, das war ein cooler Auftritt. Aber am Ende muss sich DJ Max entscheiden. Zwischen euch, den Fröschen und den Tigerenten. Und die sind jetzt dran. Ich habe eine Frage an Max. (Sie spricht Französisch.) Ich hatte Latein, aber ich glaube ... Ich glaube, du willst mich fragen, was ich suche? Ja. - Ich suche den Song der Tigerenten. Die suchen "Diamonds" von Rihanna. Ein richtig krasser Song. Supercooler Song. Am Anfang ist er ruhiger, dann wird er richtig laut. Du musst zeigen, dass du laut singen kannst. Nicht einfach, aber, ey, Lieblingssängerin, Superclubstar. Passt, mega. Dann können wir uns auf den Auftritt freuen. Ich suche jetzt mal die Tigerenten. Sie stehen Backstage. Da haben wir Emelie, Mina, Clara, Zoe und Eva. Sie performen jetzt von Rihanna "Diamonds". Seid unsere ClubStars. (Spannungsvolle Musik, Applaus) (Ruhige Musik) ♪ Shine bright like a diamond. ♪ Shine bright like a diamond. ♪ Find light in the beautiful sea, I choose to be happy. ♪ You and I, you and I, ♪ we're like diamonds in the sky. ♪ You're a shooting star I see, a vision of ecstasy. ♪ When you hold me, I'm alive, we're like diamonds in the sky. ♪ I knew that we'd become one right away. ♪ Oh, right away. ♪ At first sight I felt the energy of sun rays. ♪ I saw the life inside your eyes, so shine bright, tonight. ♪ You and I ... ♪ we're beautiful like diamonds in the sky. ♪ Shine bright like a diamond. ♪ Shine bright like a diamond. ♪ Shine bright like a diamond. ♪ Shine bright like a diamond. (Musik endet, Applaus.) Die Tigerenten strahlen wie Diamanten. Yes, Mädels, das war ganz toll. Das habt ihr supergemacht. Mensch, tolle Outfits, geile Glitzerschuhe. Passen zum Song. - Danke. Rihanna, "Diamonds". Was wolltet ihr mit dem Song ausdrücken? Ja, dass jeder ein Diamant ist. Diamanten sind auch eckig, können rund sein, vielseitig. Jeder Mensch ist so. Ich finde, dieser Refrain, wenn das so hochgeht, dann finde ich es wunderschön. Lieber Max, welcher Auftritt hat dir besser gefallen und warum? Zwei supercoole Auftritte, aber auch zwei unterschiedliche. Weil die Songs so verschieden sind. Ich fange an bei den Fröschen. Iva, man hat dir angemerkt, du hattest Spaß, den Song zu performen. Das ist eine coole Nummer, die Sommerfeeling zurückbringt. Es hat gut gepasst. Ich bin Fan, dass ihr euch alle so bewegt habt. Überall war was los, ihr habt das gut geübt. Ihr hattet Freude dabei, das ist cool beim ClubStar. Ihr hattet auch gute Konkurrentinnen bei den Tigerenten. Emelie und ihr alle auf der Bühne. Das war eine Symbiose. Es ist viel passiert auf der Bühne. Es waren schöne Bewegungen. Emelie, du fängst an mit einem Rad, fand ich mega. Du hast es schön erklärt, der Song wird irgendwann so laut. Da warst du voll da und hattest Energie. Das braucht das für diesen Song. Meine Notbremse beim ClubStar geht an die Tigerenten. (Jubel, Kreischen, Applaus) Drei zu zwei steht es jetzt. Super, Mädels, super, super. - Danke! Emelie und ihre Tanz-Crew haben eine Megashow performt und eine Notbremse für die Tigerenten geholt. Es steht drei zu zwei für die Frösche. Hier geht's weiter mit dem Junior ESC. Und heute Abend müsst ihr einschalten: 18 Uhr live auf KiKA wird das Megaevent übertragen. Wir müssen Bjarne ganz doll die Daumen drücken, denn er geht für Deutschland an den Start mit "Save the Best for Us". Fia, wie gefällt dir der Song? Er gefällt mir sehr gut. Er spricht auch ein wichtiges Thema an. Er sing auch sehr schön. Ich liebe den Song. Lass uns mal reinschauen. Mit seinem Song "Save The Best For Us" hat er sich in die Herzen der Jury gesungen. Du hast es geschafft, Bjarne! - Nein! Bjarne fährt nach Madrid! Hi, hier ist euer Bjarne, ich bin der Kandidat für den Junior ESC 2024 für Deutschland. ♪ Doch die Gletscher, sie schmelzen, ♪ die Wälder, sie brennen ... Mit seinem Song fordert Bjarne, die Natur und seine Wunder zu schützen. Ich find diese Message sehr cool, und die versuche ich zu überbringen. In dem Song geht es darum, dass wir die Welt und das Klima retten sollen. Ein Musikvideo, Coaching und Gesangsunterricht bestimmen Bjarnes Alltag. Für den perfekten Auftritt in Madrid. ♪ Save the best, the best for us. ♪ Save the best, the best for us. Ein richtig schöner Song. Er hat gute Chancen, oder? Ja, auf jeden Fall. In Madrid ist mein Kollege Consi zusammen mit Bjarne. Hallo, ihr zwei aus dem "Tigerenten Club". Hallo in den "Tigerenten Club", schaut mal wer hier ist. Der Bundes-Bjarne. - Hi. Danke, dass du Zeit für mich hast. Wie geht es dir jetzt vor dem großen Auftritt? Bist du nervös, wenn es auf die ganz große Bühne geht? Das hat man ja selten, dass man so ausgeliefert ist. Ich war gestern schon da und da war es schon echt krass. Da war noch nicht viele Leute. Wenn das Ganze startet und voll mit Leuten ist, dann wird es richtig krass. Wie ist es denn hier mit den anderen Nationen? 17 Länder sind dabei. Hast du ein paar von denen kennengelernt? Ich hab alle schon kennengelernt, sind alle supernett. Du übst den Song ja auch hier. Magst du ihn kurz ansingen für den "Tigerenten Club"? ♪ Save the best, the best for us. ♪ Save the best, the best for us. ♪ Manchmal sind Wurzeln nicht genug. Bjarne! Applaus! Es ist ja so beim Junior ESC, man dafür auch abstimmen, auch von zu Hause. Wenn du magst, würde ich mal sagen, hier dein Publikum. Möchtest du noch mal einen Aufruf machen? Ihr müsst wirklich voten, das ist superwichtig. Damit unterstützt ihr mich und mich würde das sehr freuen, wenn ihr für mich stimmt. Wirklich, sehr dolle. Sagt unser Bundes-Bjarne. Danke für deine Zeit, viele Grüße nach Hause in den "Tigerenten Club". Macht es gut. - Tschüss. Danke schön ihr beiden und Grüße nach Madrid. Natürlich stimmen wir für dich ab, lieber Bjarne. Wir dürfen beim Junior ESC ja auch für Deutschland abstimmen. Heute Abend live, 18 Uhr, bei KiKA. Und sie stand letztes Jahr auf der Bühne des Junior ESC - und jetzt bei uns live im "Tigerenten Club". Hier ist Fia mit ihrem Song: "THE REAL ME"! ♪ I know you know. ♪ I know you know, know you know the real me. ♪ My mind, it's racin' all the time. ♪ It stops when you're around, ♪ so let me know if you got some time. ♪ I could lay my armour down ♪ and be myself to you. ♪ You, somebody I love. ♪ Somebody I love. ♪ Doors, sometimes they're getting closed. ♪ You help me see then open up ♪ and count me in where it's warm. ♪ Where I feel your kinda hope ♪ and know that I belong in here with somebody I love. ♪ Somebody I love. ♪ I know you know the real me, ♪ cause you know I'm not for sale. ♪ You gotta steal me. ♪ When I'm with you everything just seems so clear to me. ♪ Clear to me, you know the real me, yeah. ♪ Yeah, you know the real me. ♪ And every time I see your face ♪ I know completely ♪ that you belong to me. ♪ To me. ♪ The stars, they collect our hearts ♪ and though we know they're far, ♪ we need them in our hearts. ♪ Cause they're above right or wrong, ♪ so we know we belong. ♪ Down here with somebody we love, somebody we love. ♪ Somebody we love. ♪ And others, they kinda come and go. ♪ From yours to their own home, ♪ alone, under the covers, ♪ I need your kind of hope to learn to be alone. ♪ Strong to let them go, let them go. ♪ Let them go ... ♪ I know you know the real me, ♪ cause you know I'm not for sale. ♪ You gotta steal me. ♪ When I'm with you everything just seems so clear to me. ♪ Clear to me, you know the real me, yeah. ♪ Yeah, you know the real me. ♪ And every time I see your face ♪ I know completely ♪ that you belong to me. ♪ To me. ♪ Belong to me ... (Musik endet.) Leute, macht mal Lärm! Großen Applaus für Fia. Danke schön! Was für ein schöner Song! Der geht direkt in den Herz. Und wenn ihr möchtet, es gibt noch viel mehr: Nämlich unser Podcast. Hört mal rein. Du bleibst natürlich noch bei uns. Du beantwortest Fragen aus dem Chat. Vorher müssen aber die Frösche und die Tigerenten Köpfchen beweisen. Beim WizzQuiz. (Belebte Musik) Die nächste Notbremse gibt es für das Team, das die meisten Fragen beantwortet, die aus diesen Kategorien kommen. Wir haben Technik, Tiere am Boden und Tiere der Luft. Experiment, Erdkunde und Natur. Sind doch schöne Kategorien. Wir werden sehen, was sich dahinter verbirgt. Die Teams bekommen Fragen aus diesen Kategorien. Wenn sie was nicht wissen, haben wir unseren Klassenjoker. Wenn ihr den Joker zieht, geht die Frage an die Klasse, aber auch an eure Lehrerin. Was eure Lehrerin oder die Klasse sagt, ist gesetzt. Aktuell liegen die Tigerenten noch mit einer Notbremse hinten. Genau, wir starten. Der Zufallsgenerator läuft. Eure Frage kommt aus der Kategorie Technik. Wir schauen uns an, wie ein großes Schiff repariert wird. Wie repariert man die unter Wasser liegenden Teile eines großen Schiffs? Man holt es für die Dauer der Arbeit ins Trockene. Das geht so: Das Schiff wird in ein Becken, die Werkstattkammer geschleppt. Die steht zuerst noch unter Wasser. Dann wird ein schwimmender Kasten als Tor für die Einfahrt ins Becken gezogen. Dort schließt das Tor die Kammer dicht ab. Das Wasser wird aus der Kammer abgepumpt. Das Schiff liegt auf Stützen auf, den Pallen. Jetzt können die Werftarbeiter im Trockenen arbeiten. Nach der Reparatur wird wieder Wasser in die riesige Kammer eingelassen. Bis das Schiff schwimmt. Das dauert Stunden. Dann wird noch der Torkasten aus der Einfahrt gezogen. Und das Schiff kann rausfahren. Und da ist die Frage: Wie nennt man so eine Kammer, aus der das Wasser abgelassen werden kann, um ein Schiff instand zu setzen? Boah, total spannende Frage. Ich stelle sie euch noch einmal. Oh Gott. - C, C. C, Dock. Was sagst du? - C. Kennst du dich damit aus? - Ja, C. Wir loggen C ein. - Ihr sagt C. Wir loggen C ein, Dock. Wisst ihr denn, was ein Deck ist? Ist das ... Die Stockwerke eines Schiff, genau. Und Ducht ist die Sitzbank in einem Boot. Also, völlig richtig gelesen. Dock ist korrekt! (Jubel, Applaus) Weiter geht's bei Team Grün bei den Fröschen. Für euch läuft der Zufallsgenerator jetzt. Soll ich drücken? - Ja. Und bei euch geht es um Tiere am Boden. - Ja! Es geht um kurze Beine, eine feine Nase. Es geht um ... Dackel. (Begeisterte Laute) Baumpfleger Danny prüft, ob es Bäumen gut geht. Und wenn nicht, was zu tun ist. Dabei kann Albert helfen. Denn was kann Albert besser als Danny? Riechen. Albert ist noch in der Ausbildung. Danny lässt ihn an einer Geruchsprobe schnuppern. Heute wird mit Zahnpasta geübt. Und los geht's. Danny hat schon vor Stunden Zahnpasta an einen Baum geschmiert. Die soll Albert jetzt finden. Da muss es sein. Was ist das, Albert? Super! Dafür gibt's natürlich eine Belohnung. Leberwurst. Und da ist die Frage: Was soll Albert denn als Artenschutz-Spürhund erschnuppern? Wenn man mich glücklich machen möchte, reicht auch Leberwurst. Aber heute geht's um Albert. Also kann er erschnuppern, wenn den Bäumen Wasser fehlt? (Spannungsvolle Musik) Ich glaub, Baumschädlinge. - Ich glaub auch. Weil Schädlinge sind wichtiger als Wassermangel. Ja, der hat ja vorhin die Bäume gefällt. Also nehmen wir A? - Ja. Wir wären für Antwort A. Ihr nehmt Baumschädlinge. - Ja. Wie kommt ihr darauf? Wenn Baumschädlinge drin sind, sind es meist zerfressene Bäume oder halb tote. Das ist dann unpraktisch. Oder man fällt die Bäume, wenn Baumschädlinge drin sind, damit die sich nicht verbreiten. - Genau. Ihr habt euch für A entschieden. Also A, Baumschädlinge. Und diese Antwort ist ... richtig! (Jubel, Applaus) Punkt für die Frösche! Eins zu eins steht es. Der Zufallsgenerator läuft für die Tigerenten. Ja! (Lachen) Da ist jemand motiviert. So, ihr Lieben. Haut raus. Erdkunde. Okay, da freuen sich schon mal ein paar aus eurer Klasse. Bei der Erdkundefrage machen wir einen Ausflug nach Afrika. Und zwar zum erstaunlichen Okavango-Fluss. (Lockere Musik) Ein paar kümmerliche Rinnsale und Pfützen in der Wüste. Das ist das Mündungsgebiet des Okavango in Botswana, auf dem Höhepunkt der jährlichen Trockenzeit. Und dann, wenn alle Lebewesen großen Durst haben, verwandelt sich alles. Ab Mitte Mai schiebt sich von Norden nach und nach eine gewaltige Flut heran. Das Wasser verteilt sich in dem riesigen flachen Gelände. Und aus der Wüste wird ein Feuchtgebiet. Der Fluss Okavango erreicht nie das Meer. Seine Mündung liegt hier, mitten in der Wüste. In den folgenden Wochen wird sein Wasser langsam verdunsten und versickern. Und da ist die Frage: Welche afrikanische Wüste verwandelt der Okavango jedes Jahr in ein Feuchtgebiet? (leise:) Afrika auf jeden Fall. Die zweite Frage für die Tigerenten: Oh Gott, ich hab keine Ahnung. - Das sind alles drei Wüsten. Atacama, Kalahari oder Gobi? Wollen wir Klassenjoker machen? - Welche wird zum Feuchtgebiet? Wir wollen Klassenjoker nehmen. - Den zücken wir, Frau Schumann. Ich weiß, Sie unterrichten Englisch, aber vielleicht ... Okay, aber ein Versuch ist wert. Wer hat eine Idee? Ich sage, B, weil es macht am meisten Sinn und es klingt nach Afrika. Okay, Anton, du hattest auch noch eine Idee? Ich glaube, es ist B, weil es klingt für mich am besten. Ich glaube, A ist es nicht. - Okay, alle einverstanden? Dann loggen wir mal B ein. Wir loggen B ein, die Kalahari-Wüste. Gobi liegt in Asien. Atacama in ... Südamerika. Ja! Und Afrika war ja gesucht, also B ist absolut richtig. Zwei zu eins für die Tigerenten, weiter geht's bei den Fröschen. Du drückst jetzt. Und es geht um Tiere in der Luft. Und da geht es um Schwalben. Die können wahnsinnig hoch fliegen und manchmal wahnsinnig tief. Aber warum ist das so? - Ich weiß es, glaub ich. "Wenn die Schwalben niedrig fliegen, werden wir bald Regen kriegen", heißt es in einer Bauernregel. Woher wissen die Schwalben, wie das Wetter wird? Sie wissen es nicht, sie folgen ihrer Nahrung. Die besteht zum großen Teil aus Fluginsekten und für uns kaum sichtbaren Lebewesen in der Luft. Die Luft ist nämlich ungefähr so belebt wie das Meer. Hier lassen sich winzige Insekten, Algen, Bakterien, Pollen oder Samen von Luftströmungen tragen. Bei Sonnenschein schweben sie nach oben. Bei schlechtem Wetter nach unten. Und da ist die Frage: Unter welchem Namen fasst man die winzigen Lebewesen zusammen, die zur Nahrung der Schwalben gehören? Da gibt es winzige Lebewesen in der Luft. Und von diesen winzigen Lebewesen ernähren sich die Schwalben. Die Frage ist: Luftplankton macht am meisten Sinn. Aber blinde Passagiere? - Weiß nicht. Wolkentierchen? - Wir nehmen C, oder? Ich glaub, schon. - Nehmen wir C? Dann nehmen wir C. - Ihr nehmt C, Luftplankton? Ja. Was sind blinde Passagiere? Passagiere, die nichts bezahlt haben und trotzdem da sind? Okay. Ihr nehmt Luftplankton. - Ja. Loggen wir ein. C. Ich war im Chemieunterricht ein blinder Passagier. Ihr sagt, es heißt Luftplankton. Und die Antwort ist korrekt. (Jubel) Der Ausgleich, super. Zwei Kategorien sind noch übrig. Ihr habt noch Experiment und Natur. Was wird es werden? Es wird das Experiment. Wenn es um Experimente geht, gibt es nur einen, der sich damit auskennt. Nämlich Jakob. Willkommen im Tigerenten-Labor. Ich habe euch ein Segner'sches Wasserrad mitgebracht. Das habe ich aus ganz einfachen Mitteln gebaut. Ich habe einen Pappbecher, dann habe ich so Knickstrohhalme dran gemacht. Die habe ich um 90 Grad abgeknickt. Dann habe ich das mit Seilen so aufgehangen, dass es sich schön drehen kann. Jetzt werde ich hier mal Wasser reingeben. Dann passiert etwas Cooles. Das Rad fängt sich an zu drehen. Entgegen der Richtung des Strohhalms. Das passiert, weil da wird Wasser rausgeschossen. Das ist wie bei einer Rakete. Da entsteht ein Rückstoß. Jetzt habe ich das Ganze nicht nur einmal gebaut, sondern zweimal. Das zweite Mal in XXL. Ich werde das gleich in Betrieb nehmen, aber bevor ich das mache, möchte ich wissen: Wie schnell wird sich mein XXL-Rad drehen? Jakob hat immer die verrücktesten Ideen und Experimente. Er möchte von euch wissen: Langsamer. - C. Ich sag B, oder gleich schnell. - Langsamer. Aber es dreht sich ja, es kommt mehr Wasser drauf. Stimmt, dann schneller. - Schneller. Gleichschnell, weil es ist das gleiche Gewicht. Nee, ich glaub ... - A. Da kommt mehr Wasser, A. - Okay, A. Wir sagen A. Der große Eimer dreht sich schneller als der Becher. Wollen wir einloggen? - Ja. Wir loggen A ein, der große Eimer dreht sich schneller, wenn man ihn mit Wasser füllt. Ob die Antwort richtig ist, und ihr euch eine Notbremse sichert, das erzählt uns Jakob. Schauen wir mal, was die richtige Antwort ist. Da brauche ich viele Hände, deswegen ist das komplette Tigerentenlaborteam hier. Wir machen das große Experiment. Und ich würd sagen: Wasser marsch. Los geht's. Man sieht, die Anna hat den leichteren Job. Der kleine Becher ist nicht so schwer, wie der große. Das hat damit zu tun, warum sich der Eimer deutlich schneller dreht. Mehr Wasser bedeutet mehr Gewicht. Das wird schneller rausgedrückt. Dann sind die Öffnungen vom großen Eimer größer. Auch dadurch wird mehr Wasser rausgeschossen. Mehr Wasser mit einer größeren Geschwindigkeit bedeutet einen höheren Rückstoß. Deswegen dreht sich der große Eimer schneller. So, jetzt wünsch ich viel Spaß im "Tigerenten Club". Ja, und viel Spaß mit dieser richtigen Antwort. Super. (Jubel) Die Tigerenten haben also ihre Notbremse sicher. Jetzt ist die Frage: Wird's unentschieden oder geht die Notbremse nur an die Tigerenten? Ihr braucht nicht mehr buzzern. Es geht um die Kategorie Natur. Es geht um Eisberge. Ihr wisst, nur die Spitze eines Eisbergs schaut aus dem Wasser. Aber die große Frage ist: Könnt ihr nördliche und südliche Eisberge unterscheiden? Eisberge treiben oft jahrelang im Meer, bis sie geschmolzen sind. Die meisten Eisberge im Nordpolarmeer sind von den Gletschern Grönlands abgebrochen. Sie haben sehr unterschiedliche Formen. Manche gleichen spitzen Bergen. Im Südpolarmeer dagegen schwimmen diese Platten. Auch sie sind Eisberge und sind noch viel größer als im Norden. Sie brechen vom hunderte Meter dicken Schelfeis ab. Das ist eine Eisplatte, die mit dem Festland verbunden ist. Diese Eisberge sind meistens eben. Und das ist die Frage: Wie nennt man die flachen Eisberge der Antarktis? Sie schwimmen ganz ruhig oder treiben durch die Antarktis. Wie nennt man sie? Klassenjoker, oder? Sollen wir den Klassenjoker nehmen? - Ja, Joker. Also ihr habt den Klassenjoker noch, ihr könnt ihn ziehen, aber dann geben wir die Verantwortung ab. Wollen wir? - Ja. Okay, wir nehmen ihn. Welche Fächer unterrichtet Frau Veist denn? Deutsch und und Musik. - Und Ethik. Das klingt mir nach einer Eisbergexpertin. Wunderbar, dann bitte schön. Gerne auf Stimmenfang gehen: Wie nennt man diese Eisberge? Wer hat eine Idee? Platteneisberge, also C. Ich würde auch Platteneisberge sagen. Ich würde auch Platteneisberge sagen. Wir nehmen die Platteneisberge. Okay, dann loggen wir ein, die Platteneisberge. Ihr habt die Eisberge ja eben gesehen, oder? Wie sahen die denn aus? - Wie Platten. Ah nee, wie Scheiben. Weil sie oben ... Weil sie oben platt waren. Ja. - Wie Scheiben. Also, sie sind leider oben flach. Das heißt, sie sind eher wie ein Tisch oder wie eine Tafel, Tafeleisberge wär richtig gewesen. Damit geht die Notbremse an die Tigerenten. (Jubel, dynamische Musik) Drei zu drei. Da haben die Tigerenten eine Frage mehr gewusst und die Notbremse geholt. Somit steht es drei zu drei. Und damit kommen wir zu euren Chat-Fragen aus der KiKA-Quiz-App. Liebe Fia, jemand möchte wissen, was deine Ziele für die nächsten Jahre sind. Ich werde auf jeden Fall weiter neue Songs rausbringen. Und die auch weiterhin mit Gebärdensprache begleiten. Richtig schöne Idee. Gerade weil wir bei der Gebärdensprache sind, dauert es lange, einen Song auswendig zu lernen? Schon, aber ich merke, dass ich schneller werde. Ohne jemanden zu fragen, kenne ich Wörter schon von selber. Also worum es in dem Song geht. Du wolltest wissen, wie lange es dauert, Gebärdensprache zu lernen? Das weiß ich jetzt nicht. Ich kann es immer besser, wenn ich eine Nacht darüber geschlafen habe. Aber es kommt darauf an, wie oft man übt. Genau, und wie schwer der Song am Ende ist. Jemand möchte wissen, ob du ein Vorbild hast. Meine Vorbilder sind Lalisa von "Blackpink" und Olivia Rodrigo, und natürlich Lena, bei der ich im Team von "The Voice Kids" war. Und Aliwa. Du hast ja mit Arhanna noch ein Lied geschrieben. Woher kommen denn die Ideen für deine Lieder? Für alle Lieder, die ich bis jetzt rausgebracht habe, sind es Themen, die jeder nachvollziehen kann. "Ohne Worte", da geht es um die Verbindung zu meiner Schwester. Und bei "THE TREAL ME" einfach, dass man man selbst ist. Du hast bestimmt noch viele andere Ideen für neue Songs. Jemand fragt, ob du noch andere Hobbys hast. Auf jeden Fall Tanzen, Schauspielern, das sind meine Hobbys: Singen, Tanzen, Schauspielen. Wie hat es sich angefühlt, als du erfahren hast, dass du vor so vielen Leuten singen darfst? Es war schon ein krasses Gefühl. Davor ist man richtig aufgeregt. Die Aufregung geht aber auch ein bisschen weg. Wenn alle Leute dann jubeln. - Super spannend. Vielen Dank für deine Antworten, Fia. Danke euch zu Hause für die Fragen. Ihr könnt heute Abend einschalten beim Junior ESC, aber vorher schalten wir zu den Tigerenten und den Fröschen. (Belebte Musik) (Lachen) Hier scheppert es im "Tigerenten Club". Gleich geht es ab im QuälGang. Bei Max geht es los. Wir verstecken uns bei Günter. Lisa bei den Fröschen und Emelie bei den Tigerenten. Es geht los in drei ... zwei ... eins ... go! (Jubel) Was ist das denn? Direkt die Tigerenten in die Frösche reingefahren. Ganz fiese Tricks. Das hat am Anfang nicht so viel gebracht. Jetzt hat Emelie mehr Schwung gefunden. Sie kommt ordentlich nach vorne. Ab geht es in das erste Hindernis. Lisa schnell runter und den Turbo einlegen. Ab auf die Bretter mit richtig Schwung. Durch geht es. Was ist denn los mit den Tigerenten? Unfassbar, wie Emelie abgeht. Die ist nicht zu bremsen. Das ist der Wahnsinn. Jetzt mal die Schoner gerichtet, damit es abgeht. Nichts hält Emelie auf. Es ist unfassbar. Emelie ab in das letzte Hindernis. Dann geht es in die Halle. Die Frösche sehe ich fast nicht mehr. Los geht es, Lisa. Hier sind deine Bälle. Auf geht es. Zieh durch! Schnapp dir einen Ball und feuere ihn drauf. Yes! Weiter, weiter. Bisschen tiefer! Weiter, weiter. - Weiter, weiter. (Lachen) Weiter, weiter. Auf dem Punkt bleiben. Weiter feuern. Weiter feuern. Weiter! Alle Dosen müssen fallen. Nein. Komm, bisschen tiefer. Weiter, weiter. Weiter machen. Du bist so ein toller Balljunge. Mach weiter. Ich bin der beste Balljunge. Los, mach weiter. Weiter, weiter. Die haben nur noch eine Dose. Ja! (Jubel) Oh mein Gott. Das war ein Rückstand für die Frösche, aber die junge Dame hat das durchgezogen bis zum Schluss. Notbremse für die Frösche! (Jubel) Wir vergeben die allerletzte Notbremse in unserem Kletterparcours. Die Frösche werden starten, eine Zeit vorlegen. die dann rückwärts läuft für die Tigerenten. Bennet startet für uns. I believe in you. Es geht los in ... - Drei ... zwei ... eins, go! Komm schon! Da startet einer gut, oder? Ja, er ist stabil unterwegs. Er hat einen guten Rhythmus. Das ist eine Disziplin, da kennt sich Laura gut aus. Bei Bauchmuskeln. Bennet, schnapp dir das Seil hinter dir. Jawohl, unser Tarzan-Sprung. Bein anziehen, ganz wichtig. Da habe ich immer Angst um die Kniescheiben. Aber es ist alles okay. Jetzt wird es recht schwierig. Das ist mit der schwierigsten Part. Diese Körbe müssen slalommäßig umklettert werden. Aber ich finde, dass er das gut macht. Das macht er sehr gut. - Mit einem Bein direkt, genau. Er ist fast durch. Komm, auf geht's, Bennet! Frösche anfeuern! 45 Sekunden sind geknackt. Jetzt noch durchs Netz. Let's go! Hochklettern! Zieh noch mal an! Komm schon! Eine Minute auf der Uhr. Unter 1:20 wäre super. Anfeuern, Frösche! Also, Günter, das wäre nichts für dich. Auf geht's. - Und ... Da ist die Glocke! Eine Minute ... und 16 Sekunden. Die Zeit müsst ihr jetzt schlagen. Unter 1:20 ist eine sehr gute Zeit. Milla, ich glaube an dich. Die Tigerenten feuern dich noch mal tatkräftig mit an. Mit deiner Runde. Sie geht los in drei ... zwei ... eins ... go! Auf geht es, Milla! Ja, gut reingerutscht. Ein bisschen gehakt jetzt. Jetzt hat sie den Rhythmus. Da ist sie doch im Spiel. Die Uhr läuft rückwärts. Das kann sie schaffen. Eine Minute 16 gilt es zu schlagen. Und sie ist schnell unterwegs. Jawohl! (Dynamische Musik) Gut, Milla! Let's go! Wenn du diese Notbremse holst, unentschieden im Finale. Beide Teams die gleichen Notbremsen. Oh, da war sie fix. Meine Güte. Kurz geblinzelt, war sie schon drüben. Einmal durchs Netz. Zieh durch! 30 Sekunden. - Du kannst es schaffen. Das sieht sehr gut aus. Überkreuzt die Arme, wow. Als hätte sie nie anders gemacht. Einmal oben drüber. Das wird sie sich nicht mehr nehmen lassen. Du hättest noch zwölf Sekunden Zeit. Du hast die Zeit der Frösche unterboten. Und damit die Notbremse geholt für die Tigerenten. Wahnsinn. (Jubel) Da war Milla etwas schneller unterwegs im Klettergarten und hat die Notbremse für die Tigerenten geholt. Und somit steht es vier zu vier. Ihr könnt jetzt eure Punkte in der App setzen. Und wir sind gespannt, wer sich den Goldpokal schnappt. (Belebte Musik) Für die Frösche am Start, Iva! (Jubel) Für die Tigerenten reitet Leo! Es geht um diese Pokale. Und wir starten mit dem großen Finale in ... drei ... zwei ... eins ... go! Iva, Iva, Iva, Iva! Vier Notbremsen bei den Tigerenten, vier bei den Fröschen. Komplett unentschieden bis jetzt. Jetzt liegt es an den Reitern und den Teams. Leo, Leo, Leo! Iva, Iva! Leo, Leo, Leo! Iva, Iva, Iva! Leo kämpft, Leo kämpft! Iva, Iva! - Gut, gut, gut! (Anfeuern) Anfeuern, Anfeuern! Das sieht gut aus. Iva, Iva. (Anfeuern) (Jubel) Ganz knapp, ganz knapp. Was eine knappe Entscheidung. (Jubel) Alle Frösche zu mir, alle Frösche zu mir. Für die Frösche gibt es heute den Silberpokal. Und für die Tigerenten gibt es den Goldpokal. Und liebe Frösche, wir gehen jetzt alle zur Schleimdusche. Auf geht's. Das war aber knapp. Das war sehr knapp. Ab in die Schleimdusche, Leute, alle zusammenkommen. Ein bisschen nach vorne. Wir zählen alle runter. Drei ... zwei ... eins. Bitte schön. (Lachen) Ein sehr sympathisches Schleimmonster. Wen wollen Sie grüßen? Die ganze HG, ganz Heidenheim. - Wunderbar, danke fürs Mitmachen. Großer Applaus für die Tigerenten und die Frösche. Glückwunsch an die Tigerenten. Die rocken das Rodeo. Wenn du zu Hause auf dem Handydisplay unseren Glückscode ziehst, hast du die Glückstigerente gewonnen. Für dich, Fia, gibt es unsere große Tigerente. Danke schön. - Vielen Dank, dass du hier warst. Wir wünschen dir ganz viel Erfolg mit deinem neuen Song. Wir geben jetzt noch mal alles beim Winken. Wir freuen uns auf nächste Woche im "Tigerenten Club". Bis dahin. Tschüssi. (Dynamische Musik) Untertitel im Auftrag des SWR © 2024