v1.0 * Live-Untertitel im Auftrag des SWR Heute wird es heiß und gefährlich. Also auf keinen Fall nachmachen. Bist du bereit, Joyce? Ja, ich bin bereit. 3, 2, 1, go! Boah! (Nervöser Aufschrei) Der einzige Grund, warum ich gerade nicht verbrenne, ist, weil ich Schutzausrüstung anhabe und einen Profi am Start. Nikolai ist Stuntman, und er macht all das, was im Film gefährlich ist. Also wenn ihr Fragen an ihn habt, dann schreibt sie unbedingt in die KiKA-Quiz-App. Jetzt starten wir in der Spielarena mit Laura und Johannes. (Zischen, Aufschrei) "Tigerenten Club" mit Club-DJ Seli, Günter Kastenfrosch. Und hier sind Laura und Johannes. - Hallo! Schönen guten Tag, Leute. Willkommen im "Tigerenten Club"! Hallöchen! Ihr seht es schon, heute geht es um Hockey, um gute Ballführung, um coole Spiele und natürlich um den Goldpokal. Wir stellen euch unsere Teams vor, und wir starten mit Team Laura. Das sind die Frösche. Yes, kommt mit, das ist die Klasse 6-F vom Otto-Schott-Gymnasium Mainz. (Jubel) Und das sind meine Tigerenten, die Theodor-Heuss-Realschule. Das ist die Klasse 6-A! (Jubel) So, Leute, jetzt macht mal richtig Lärm für euer Team! Für Fiona, Juri und Olivia. (Jubel) Und ich stelle euch die Tigerenten vor. Macht mal Lärm für Cerasella, Erik und Marco! (Jubel) Und diese Teams kämpfen um den Goldpokal, oh mein Gott, und um die Schleimdusche. Wir kommen zum TeamCheck. Unsere Teams müssen den Schläger auch benutzen, etwas anders als du vielleicht. Du hast das super gemacht. - Du hast recht. Der Ball muss geführt werden. Genau, ein Hockeyschläger, ein Ball und ein Parcours. Durch den Parcours muss der Ball geführt werden mit dem Hockeyschläger. Einmal durch das A, dann über diese Rampe hier, durch das H. Und dann, danke schön, einmal von der Linie, bam, ab ins Tor. Wir spielen das Ganze 60 Sekunden. Das Team, das die meisten Bälle im Tor versenkt, gewinnt die erste Notbremse. Also, Tigerenten, setzt euch hin. Frösche, setzt euch hin. Es geht los in ... - (beide:) 3, 2, 1, go, go, go, go. Auf geht's, auf geht's. Anfeuern, Tigerenten, anfeuern. (Laute Anfeuerungsrufe) Frösche, Frösche, Frösche, Frösche. Tigerenten, Tigerenten. Yes, yes, yes. Ja, super, und direkt den nächsten! (Anfeuerungsrufe) Komm, weiter, weiter Marco, komm! Und zurück, zurück, zurück. Sehr gut, zurück Erik, komm! Ja, sehr gut, weiter, weiter! 23 Sekunden noch. Jawohl, jawohl! Noch 17 Sekunden. Komm, komm, komm. 13, 12, 11, 10. Auf, Frösche, gebt Gas, gebt Gas. Yes, yes, yes, komm, Fiona! Gut, ganz wichtig, Erik, ganz wichtig. 2, 1, vorbei. (Jubel) Ja, wir zählen aus. Bei den Fröschen haben wir 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 grüne Bälle. Und bei den Tigerenten habe ich hier vorne 1, 2, 3, 4, ... .. 5, 6, 7, 8. Das heißt Notbremse für die Tigerenten! (Ausgelassener Jubel) (Fröhliche Musik) Frösche, schön, dass ihr da seid. Wir wollen euch besser kennenlernen. Ich starte mal mit dir, Fiona. Du spielst Klavier, machst Leichtathletik. Und willst was mal später werden? Ich möchte gerne Lehrerin werden, weil es mir Spaß macht, Leuten was zu erklären und ihnen zu helfen. Was muss eine gute Lehrerin mitbringen? Also auf jeden Fall Spaß und Freundlichkeit, damit die Schüler auch mehr Spaß am Lernen haben. Aber auch nicht zu viel, sonst ist das halt zu viel Chaos. Ja, darf nicht zu undiszipliniert sein, oder? - Ja. Die Frau Haas, wie viel Prozent erfüllt sie? 100. - 100 Prozent! Frau Haas, haben Sie das gehört? - Ja, danke. Ist das nicht mega? - Das ist wunderschön. Können Sie auch ein Kompliment zurückgeben an die 3? Natürlich, sie sind so optimistisch hier reingegangen in diese Rolle als Spielkinder. Wir sind alle richtig stolz, ihr habt euch gut drauf vorbereitet. Wir sind happy, dass ihr so mutig seid, das heute zu machen. Juri, du hast tolle Projekte in der Schule besucht, auch eines, das mit Essen zu tun hat. Ja, genau, Essen verbindet. Das war ein Projekt, da hat jede Klasse sich ein Land ausgesucht und hat zu dem Land ein Essen vorbereitet, was sie dann verkauft haben. Mega gut, und was war euer Land? Wir hatten Chi-Talien, weil wir uns nicht entscheiden konnten zwischen China und Italien. Dann ist halt Chi-Talien draus geworden. Dann gab's Pizza, oder? Ja, und für China so Krabbenchips. Oh, mega gut, hat geschmeckt? - Auf jeden Fall! Habt ihr alle probiert? - Ja. Du bist heute auch unser Kamerakind. Mega cool, dass du das machst. Hallöchen. Also alle mal da reinschauen und winken. Fiona, nicht, dass du dich wunderst, ne? Dein Ohr wird die ganze Zeit gerade gefilmt. Dann haben wir noch Olivia. Fiona und du, ihr macht alles zusammen, oder? - Ja. Welche AGs besucht ihr gemeinsam? Chor, also das machen wir auch zusammen. Handlettering und Dance-Art mit Frau Haas. Handlettering, das musst du uns kurz erklären. Also unsere Lehrerin bringt jetzt immer verschiedene Projekte mit, die wir da machen können. Oder wir machen Karten. Das machen wir mit so einem Stift, da kann man dünn und dick mit schreiben. Da machen wir verschiedene Schriftarten damit. Mega cool! Ihr seid vielseitig, ihr seid diszipliniert, aber auch etwas chaotisch. Alles, was man braucht, um viele Notbremsen zu sammeln. Um die geht es heute. Und wir unterstützen hier im "Tigerenten Club" auch die gute Sache, nämlich "Herzenssache" von SWR und SR. 400 oder 600 Euro gibt es dafür zu gewinnen. Und Frau Haas, Sie sind unsere 100 Prozent und können uns mit Sicherheit sagen, welches Projekt die Frösche unterstützen. Die Frösche dürfen heute für das tolle Projekt "Natur und Kultur entdecken" in Völklingen spielen. Im Schülerzentrum Grünes Haus in Völklingen erleben Kinder nach der Schule und in den Ferien spannende Ausflüge in die Natur. Viele von ihnen hatten es im Leben nicht leicht. Solche Erlebnisse helfen, mutiger zu werden und neue Freundschaften zu finden. Mit Unterstützung von "Herzenssache" bekommt das Grüne Haus einen neuen Bus für spannende Entdeckungstouren. Das ist ein tolles Projekt! Aber das gilt auch für das Projekt der Tigerenten. Frau Nietfeld, welches Projekt unterstützen sie? Wir unterstützen das Projekt "Ein sicherer Ort für Kinder" in Wahlwies. Im Pestalozzi Kinder- und Jugenddorf in Wahlwies leben Kinder, die nicht bei ihren Eltern aufwachsen können. Es kümmern sich Betreuerinnen und Betreuer um sie. Die Kinder essen, spielen und lachen zusammen. Damit die Kleinkinder gefahrenlos im Garten spielen können, soll ein Zaun die Grünfläche eingrenzen. Hier hilft "Herzenssache" mit einer Spende. (Applaus) Ein super wichtiges Projekt. Und Frau Nietfeld, wenn Sie schon da sind, ich habe hier Cerasella, ich habe Erik und Marco. Wie würden Sie die 3 beschreiben? Also die 3 sind ganz tolle Schüler. Cerasella ist eine sehr hilfsbereite Schülerin. Und Marco und Erik sind supersportliche Schüler, die besuchen auch das Sportprofil Handball und Fußball bei uns an der Schule. Ich kann nur Gutes über die 3 sagen. Okay, sehr gut. Cerasella, du hast einen wunderschönen Namen. Der ist italienisch, oder? - Ja. Was bedeutet dein Name? - Kleine Kirsche. So eine schöne Bedeutung! Du hast auch einen schönen Berufswunsch. Was? Notfallsanitäterin. - Warum genau das? Ich liebe es, Leuten zu helfen. Dieser Beruf spricht einfach mit mir. Es war einer meiner Traumberufe. Voll cool. Drücke ich dir die Daumen, dass das klappt. Jungs, ihr beide, ihr seid total die Sportler. Bei Erik ist es, glaube ich, eher Handball, oder? - Ja. In welchem Verein spielst du, in welcher Position? HSGH Neureland, und ich spiele im Tor. Und dein Vorbild heißt deswegen? - Andi Wolf. Ein richtig guter Handball-Torwart. Marco, dein Vorbild ist nicht Cristiano Ronaldo, nicht Lionel Messi, sondern? Deniz Undav. Bist du VfB-Fan? - Ja. Okay, okay. Wie würdest du die 6-A beschreiben? Wie sind hier alle so drauf? Es ist auf jeden Fall eine sehr sportliche Klasse, und alle sind hilfsbereit und ja. Und alle können richtig gut grinsen, wenn sowas erzählt wird. Schön, dass ihr da seid, liebe Tigerenten. Ich freue mich, dass ihr mein Team seid. Wir kommen zum nächsten Spiel, dem FroschHüpfen. Marco tritt an für die Tigerenten. Und Fiona für die Frösche. Ihr zu Hause könnt auch mit dabei sein. In der KiKA-Quiz-App könnt ihr mitspielen. Und beim FroschHüpfen mal schauen, wie viele Felder ihr richtig springen würdet. Das hast du nicht schlecht gemacht, Günni. Aufgepasst ihr beiden. Der Computer gibt euch gleich eine Hüpfreihenfolge vor. Die besteht aus 10 Feldern. Die merkt ihr euch bitte und springt sie im Takt nach. Achtung, aufgepasst. Schaut nur auf die Felder. Hier kommt eure Hüpfreihenfolge. (An- und absteigende melodische Töne) Stellt euch bitte in die Mitte. Und es geht los mit dem ersten Ton. (An- und absteigende melodische Töne) Jetzt fangen wir an mit Marco. Und? Das waren die ersten 4, glaube ich. Oder 3. Die ersten 4 oder 3. Da vorne sehen wir dein Ergebnis. Die Tigerenten zählen mit. Eins, zwei, drei, vier, ... .. fünf, hey! Gut, gut, gut, gut, gut. (Applaus) Sehr solide 5 Felder! Und Fiona, was sagt dein Bauchgefühl? Ich glaube, ich habe 4. Ja? Wäre aber auch gut. Guck mal. Dein Ergebnis, Fiona. Eins, zwei, drei, ... .. vier. (Jubel) Und das bedeutet Notbremse für Marco und die Tigerenten! (Jubel und Applaus) Marco holt sich in der Spielearena die zweite Notbremse für die Tigerenten. Es steht nach den ersten beiden Spielen also 2:0. Auf Dächern rumspringen und ... Achtung nicht nachmachen! So was passiert eigentlich nur in Filmen. Aber unsere Tigerente hat gerade nicht gelitten, denn das war kein echtes Glas. Damit so was aber im Film gefährlich und realistisch aussieht, braucht es echte Profis. Und zwar Stuntmänner und Stuntfrauen. Unser Gast heute, der hat es richtig drauf. Wenn in Filmen Autos durch die Luft fliegen oder auch mal die Fäuste und dabei niemand verletzt wird, dann ist das ein Job für ihn hier. Nikolai ist Stuntman und Stuntkoordinator. Er plant spektakuläre Action-Szenen und weiß ganz genau, wie gefährliche Stunts sicher funktionieren. Heute verrät er uns seine Tricks, live hier bei uns im "Tigerenten Club". Nikolai, herzlich willkommen, komm rein in den "Tigerenten Club"-Western Saloon! Schön, dass du da bist. Danke, dass du mich empfängst, obwohl ich dich zu Anfang der Sendung angezündet habe. Da ist man nicht immer willkommen. Natürlich bist du willkommen. Wir sind nicht zufällig im Western Saloon. Stunts kommen ja aus der Western-Zeit. Die Cowboys waren die ersten Stuntmänner. Aber wie bist du dazu gekommen? Mein Vater hat die Firma gegründet vor über 45 Jahren. Ich bin also in das Geschäft reingewachsen. Das erste Mal stand ich in eurem Alter vor der Kamera. Musste ich machen. Nicht freiwillig. Nein, nein, natürlich freiwillig. Meinen ersten Stunt habe ich mit 8 Jahren gemacht. Ich musste in einen Container springen aus 5 Metern Höhe. Du sagst die ganze Zeit, du musstest, aber ich hoffe, du hast trotzdem Spaß dabei. Auf jeden Fall. Bitte nicht meine Eltern anzeigen! Sie sind die besten! Ich bin sehr froh, dass ich den Beruf machen darf. Es liegt dir irgendwo in den Genen. Wie sieht bei euch in typischer Tag aus? Ich glaube, man unterschätzt das manchmal. Man denkt, Stuntmenschen stehen morgens auf und gehen nicht die Treppen runter, sondern springen aus dem Fenster. Oder sie zünden sich kurz an, um das Essen auf sich selbst zu grillen. Aber ich muss euch enttäuschen, so ist es nicht wirklich. In meinem Job als Stuntkoordinator, da bin ich sehr viel für die Sicherheit am Laptop. Ich organisiere viele Dinge. Ich leite vieles an. Ich habe auch einen großen theoretischen Teil. An den Filmsets geht es in die Praxis. Dann wird es auch mal spannend. Man hat es im Intro schon gesehen, wir lassen Autos fliegen, wir prügeln uns, wir springen von Häusern. Das ist schon so. Apropos Praxis, ich war bei euch zu Besuch, in der Actionhalle. Ihr habt versucht, mich zu einer Stuntfrau auszubilden. Nicht nur versucht! Ob es geklappt hat, sehen wir jetzt! Auf die Plätze, fertig, los! Bevor wir die Stunts üben, müssen wir uns natürlich ein bisschen aufwärmen. Und das geht am besten mit ganz viel Spaß und Action. Und dann kann es auch schon losgehen. Jetzt werden wir mit der ersten Aktion starten. Von dem Kleinen Einmaleins der Stuntarbeit. Das ist der Filmkampf. So, gegenüber von meinem Bruder. Wichtig ist beim Filmkampf immer die Absprache. Der eine funktioniert nicht ohne den anderen. Das hat folgenden Grund: Wenn mein Bruder einmal ausholt und dich schlägt ... Macht das mal. Achtung. Genau, du hast es ganz natürlich so gemacht. Du musst darauf reagieren. Sonst funktioniert der Schlag nicht. Dann sieht er aus, als würde er was machen. Die andere Seite reagiert aber nicht, also funktioniert es nicht. Macht es noch mal, etwas schneller, und du reagierst. Also ich weiche aus? - Genau. Genau, in der Filmsprache heißt das, was du machst, das "Verkaufen" eines Schlages. Also es hat jetzt richtig wehgetan, sozusagen. - Ja. Hat es noch nicht wehgetan? Dann etwas fester. Ich gebe dir noch einen Tipp: Wenn du das schnell machst, also erst nur den Kopf, ohne den Körper mitzudrehen, dann sieht es noch glaubwürdiger aus. Achtung und bitte. So, das war gar nicht so schlecht. Jetzt kommt aber der Filmtrick der Tricks. Man kann noch erkennen, dass ihr vorbeischlagt. Aber wir machen das Ganze jetzt einmal so und stellen euch so hin. Jetzt macht es noch mal bitte auf mein Zeichen. Achtung und bitte. Sehr gut. Ich habe mich selber geschlagen. Du hast uns schon den nächsten Schritt vorausgenommen. Das ist der Sound. So baut sich eine Schlägerei auf. Einmal hat man die Distanz, dann verkauft der eine, der andere schlägt. Als drittes kommt ein Sound-Effekt dazu, um es glaubwürdiger zu machen. Einmal, zweimal. Je öfter wir die Schläge üben, desto anstrengender wird es. Auch wenn wir die Schlägerei nur spielen, muss man sich dabei mega konzentrieren und auch Ausdauer haben. Mich erinnert es ein bisschen ans Tanzen. Gemeinsam mit dem Partner hat man einen Bewegungsablauf, den man sich merken muss. Das war Stunt Nummer 1. Wie es weitergeht, seht ihr gleich. Ja, so funktionieren Filmkämpfe. Ich durfte das schon ausprobieren. Jetzt seid ihr dran. Ihr zu Hause könnt auch mitmachen. Wir machen einen Filmkampf-Workshop, mit den Schauspielkindern von der Jungen Akademie Stuttgart. Nico, kannst du zeigen, wie man einen Schlag macht, und wie man ausweicht? Ja, klar. Ihr steht schon beide hier. Wie heißt du? - Elias. Du siehst aus, als würdest du geschlagen werden wollen. Nein, nein, nein, Spaß. Wir machen alles im Spaß. Er lacht noch! Ihr habt es gerade im Film gesehen, wir schlagen immer vorbei. Wie heißt du? - Alissa. Grüß dich! Du machst eine starke Faust. Dann zielst du auf die Nase von Elias. Aber du zielst nur und schlägst bis hier. Bitte nicht treffen! Auf mein Zeichen. Elias, ich muss noch sagen, was du machst. Wenn die Faust kommt, geht der Kopf nach hinten, und du schmeißt dich auf die Matte, als hätte es wehgetan. Alles klar? Achtung und bitte. Waaaah! Super schon gemacht! Sehr schön! Mag es noch wer ausprobieren? - Jetzt alle! Wie heißt du? - Layla. Grüß dich, Layla. Du wirst geschlagen. Ja? Machen wir so. Und du hast den Job, mein Freund. Aber wir machen was anderes. Du darfst treten. Ist das okay, wenn er dich tritt? Gucken deine Eltern zu? - Ja. Okay, wir machen es trotzdem. Aber wir machen es wie gerade eben. Nicht treffen bitte! Du holst aus und zielst mit deiner flachen Fußseite auf den Bauch. Wenn der Tritt kommt, tust du, als würde es wehtun, und lässt dich nach hinten fallen. Und bitte! Sehr gut, sehr gut! Die Illusion entsteht ja quasi durch den Kamerawinkel. Wenn wir es seitlich sehen, würden wir erkennen, dass man vorbei schlägt. Dann nehmen wir die beiden. Wie heißt ihr? Sara. - Laura. Super. Du hast dich schon hingestellt. Du möchtest also fallen. Dann machen wir es so: Du holst aus mit deiner flachen Hand und schlägst ganz nah an der Nasenspitze vorbei. Aber bitte nicht treffen! Wenn der Schlag kommt, lässt du dich auf die Matte fallen. Alles klar? Achtung und bitte. Zack! Was sagst du? Wie hat es ausgesehen? Sehr spektakulär. Habt ihr so etwas schon mal gemacht in der Schauspielschule? Nein. Macht es Spaß? - Ja! Okay, sehr cool! Wir üben hier jetzt noch weiter. In dieser Zeit machen unsere Teams wieder weiter. Unser nächstes Spiel heißt Tischtennis-Karussell. Nein, dieser Tisch wird sich nicht drehen, sondern unsere Teams. Genau, wir spielen quasi Rundlauf. 45 Sekunden haben unsere Teams Zeit, die Tischtennisbälle hier in die Mitte in unser kleines Wasserbad zu bekommen. Es gibt eine Bedingung: Der Ball muss mindestens einmal auf der eigenen Hälfte aufdotzen und dann hier reinspringen. Am Ende zählen wir die Bälle hier im Wasserbecken. Wer mehr davon versenkt hat, der holt sich die nächste Notbremse. Es geht los in: - (beide:) 3, 2, 1, go! Go, go, go! Dotzen war natürlich ganz furchtbarer Dialekt. Auf... was? - Aufkommen! Aufkommen! Was gibt's noch? Auf... - Aufschlagen? Ja, aber Aufschlag? Anfeuern! Tigerenten, Tigerenten! Bei den Tigerenten läuft das! (Anfeuerungsrufe) Ich schicke die Frösche jetzt hier einmal aufzuholen, was den Rhythmus angeht. Auf geht's, Frösche! Es sind noch 15 Sekunden. (Anfeuerungsrufe) 6, 5, 4, 3, 2, 1! Vorbei, vorbei, vorbei, vorbei! Nein, nein, nein, nein! Guck mal, wie verschwitzt er grinst! Erik, du bist Frechdachs. Die Zeit war vorbei, Erik einfach so: Na, ich mach hier noch mal einen. Ich glaube, das ist nicht ausschlaggebend. Willst du auszählen? - Ja. Wir zählen für die Frösche durch. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 haben wir hier. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 ... Notbremse für die Tigerenten! (Ausgelassener Jubel) Wir kommen zum ClubStar, es geht um die nächste Notbremse. Laura, guck mal, dein Team, wie cool ist das denn? Schaut euch das an! "Go Team Never Quit!" Nicht aufgeben! - Genau, niemals aufgeben! Mega cool, liebe Frösche. Ihr seid hier am Start und gebt Rückenwind und Rückhalt. Denn es gibt ja noch ein paar Notbremsen zu vergeben. Aktuell liegt ihr hinten, kein Problem. Die nächste gibt es im ClubStar. Worauf kommt es an beim ClubStar? DJ Celi erklärt's uns. Es ist die Choreografie. Es ist, wie synchron sie sind. Es ist, wie gut lip-gesynct wird. Auch die Gesamtausstrahlung, auf das alles achte ich. Okay, also du schaust ganz genau hin. Die Frösche haben einen coolen Song rausgesucht. Von Shakira, Shakira. Kannst du so Hüftschwung? Die Version kenne ich nicht. Ich weiß nicht, ob wir die jetzt sehen werden. Aber ich glaube, es ist nicht der Song, den ich meine? Es ist "Try Everything". Ich hoffe trotzdem so ein wenig auf ... .. Hüftschwung und sonst wie. Weil es ist zwar ein Dance-Pop-iger Song, so. Aber eben auch Shakira. Das ist natürlich auch Latin. Es ist der Titelsong von "Zoomania". Den kennen wohl doch einige. Ich bin gespannt, was die Frösche sich da ausgedacht haben. Mit Hüftschwung oder ohne? Wir werden sehen. Ja, es ist einfach der Signature-Move von Shakira, Shakira. So, die Frösche werden das hier performen. Ich freue mich sehr. Wir schalten einmal zu Fiona, Sarah, Scarlett, Sophia und Luciana. Liebe Frösche, die Bühne ist jetzt frei. Bereit für euch, seid unsere ClubStars! (Spannungsvolle Musik) (Musik: "Try Everything" von Shakira) ♪ I messed up tonight, ♪ I keep on hitting the ground ♪ I always get up now to see what's next ♪ Birds don't just fly, they fall down and get up ♪ I won't give up, no, I won't give in ♪ 'Til I reach the end, and then I'll start again ♪ No, I won't leave, ♪ I wanna try everything ♪ I wanna try even though I could fail ♪ I won't give up, no, I won't give in ♪ 'Til I reach the end, and then I'll start again ♪ No, I won't leave, ♪ I wanna try everything ♪ I wanna try even though I could fail ♪ Oh, oh, oh, oh, oh ♪ Try everything ♪ Oh, oh, oh, oh, oh ♪ Try everything ♪ Oh, oh, oh, oh, oh ♪ Try everything ♪ Oh, oh, oh, oh, oh ♪ Try everything (Jubel und Applaus) Yes! Das waren die Frösche! Frösche, die Pompons liebe ich sehr! Das hat geglitzert und geglänzt. Sehr schön, liebe Frösche. Toller Song, tolle Performance. Vielen Dank nochmal dafür. Einen großen Applaus! (Jubel und Applaus) Dann geht es jetzt von Team Grün zum Team Gelb. Wir freuen uns auf den Auftritt der Tigerenten. Ich habe sie eben schon kennengelernt. Sie sind ein super Team, halten gut zusammen. Jetzt heißt das Lied aber "Solo". Das passt gar nicht zusammen! Was ist da los? Stimmt, aber man kann in der Performance zeigen, dass man ein gutes Team ist. Ist von Clean Bandit und Demi Lovato. Das ist ein Dance-Pop-Song, der richtig Bock auf Sommer macht. Das zu transportieren, das hoffe ich, aus der Performance, dass sie schön synchron sind. Ich habe vorhin schon die Kriterien genannt. Also Synchronität, die Choreo und auch, wie sie lip-syncen. Ich bin gespannt, was da kommt jetzt. Wie wichtig ist, dass die Outfits stimmen? Schon auch. Damit können wir dienen. Also, die Tigerenten stehen bereit. Wir freuen uns auf Cerasella, Amelie, Safia, Hanna und Sienna. Seid unsere ClubStars! (Spannungsvolle Musik) (Musik: "Solo" von Clean Bandit und Demi Lovato) ♪ It-solo, solo, everybody ♪ Woop, woop, woop, woop, woop, woop, woop ♪ 'Cause every time I read your message ♪ I wish I wasn't one of your exes ♪ Now I'm the fool (s-solo, solo, everybody) ♪ Since you been gone, been dancing on my own ♪ There's boys up in my zone, ♪ but they can't turn me on ♪ 'Cause baby, you're the only one I'm coming for ♪ I can't take no more, no more, no more ♪ I wanna f-woop-woop-woop, but I'm broken hearted ♪ Cr-cr-cry, but I like to party ♪ T-t-touch, but I got nobody ♪ Here on my own ♪ I wanna f-woop-woop-woop, but I'm broken hearted ♪ Cr-cr-cry, since the day we parted ♪ T-t-touch, but I got nobody ♪ So, I do it solo ♪ It-solo, solo, everybody ♪ It-solo, e-e-everybody ♪ It-solo, solo, everybody ♪ I do it solo ♪ It-solo, solo, everybody ♪ It-solo, e-e-everybody ♪ It-solo, solo, everybody ♪ I do it solo ♪ I do it solooooo (Applaus und Jubel) Cerasella und die Tigerenten. So ein toller Auftritt. Mädels, kommt mal zu mir. Das erste Mal auf der ClubStar-Bühne. Leute, wie war es für euch? Ähm, cool. Cool? Hat Spaß gemacht? - Ja. Ihr hattet so viele kleine Moves dabei. Wie lange habt ihr trainiert, um das so perfekt hinzubekommen? Zwei Wochen und noch ein paar Schulstunden. Mega cool. Choreo selber ausgedacht? Nee, von einem Tanzlehrer. Echt? Wer war das? - Sebo von The School. Okay. - Also, The School Offenburg. Ja. Grüße gehen raus an Sebo. Mega. Mega coole Performance. Vielen Dank für den tollen Auftritt! Glückwunsch auch an die Frösche für den tollen Auftritt. Jetzt liegt es an DJ Celi. Ich kann nur wiederholen, was Johannes sagt. Richtig coole Auftritte und auch richtig cool, dass ihr euch Outfit-technisch immer was überlegt. Bei den Fröschen, ihr wart voll synchron und habt es auch schön so präsentiert. Auch bei euch Tigerenten, bei euch waren wirklich so viele verschiedene Dance-Moves. Da waren richtig viele verschiedene Schritte, die ihr euch merken musstet. Und ihr wart noch synchroner! Da hat auch vor allem von dir, Cerasella, richtig krass die Ausstrahlung gestimmt. Deswegen gibt es von mir die Notbremse für die Tigerenten. (Ausgelassener Jubel) Ihr habt euch das so verdient! Die Ausstrahlung hat gestimmt. Mega! (Applaus) Als Dancecrew überzeugen die Tigerenten DJ Celi. Damit steht es jetzt 4:0 für die Tigerenten. Aber es ist noch nichts verloren, die Frösche können noch aufholen. Zu Gast bei uns ist Nikolai. Er hat einen außergewöhnlichen Beruf: Er ist Stuntman. Er hat uns beigebracht, wie wir uns prügeln können, ohne uns zu verletzen. Das braucht viel Übung. Deswegen war ich bei ihm, zum Üben. Schaut mal! Wir haben hier eine Matte vorbereitet und einen Sprungturm mit vier Ebenen, 4, 6, 8 und 10 Meter. Bist du im Freibad schon mal gesprungen? Ich bin ein- oder zweimal von 10 Metern, aber ich habe da Angst vor der Landung, weil das Wasser ist dann schon ziemlich hart, aber ihr habt da was anderes vorbereitet. Genau, wir haben Luftkissen vorbereitet, aber da ist ganz wichtig: Du darfst NICHT aufkommen wie im Freibad. Du darfst keinen Fußsprung machen, sonst bekommst du die Knie in ins Gesicht. Du springst ab, du kannst die Arme auf die Brust nehmen oder seitlich. Du springst und springst auf den Rücken zwischen Popo und oberem Rücken. Okay. Also das war jetzt quasi Stufe 0, jetzt gehen wir mal auf den Turm hoch. Erst mal muss das Luftkissen aufgeblasen werden. Das ist ganz schön laut. Von ganz oben, aus 10 Metern Höhe, traue ich mich nicht zu springen. Deswegen gehen wir lieber eine Stufe nach unten. Ich muss sagen, ich habe jetzt schon Bammel. Vielleicht magst du es mir ja trotzdem noch einmal vormachen von hier oben. - Ja, mach ich. Also ich bekomme gerade richtig Puls. Oh Gott, dass ich das jetzt machen soll. Und bitte. Ich muss sagen, für den ersten Sprung perfekt. Nach ein paar weiteren Übungssprüngen fühle ich mich sicher. Jetzt kommt Stunt Nummer 3. Was auch ein Teil des kleinen Einmaleins ist in der Stuntausbildung, ist das Spiel mit dem Feuer. Oder die Arbeit insgesamt mit dem Feuer. Das machen wir mit dir heute. In der Geschichte wird dieser Stollen brennen, und du musst durchs Feuer laufen. Das ganze Ding brennt? - Genau. Und du musst da durchlaufen. - Okay, durchs Feuer laufen. Aber natürlich nicht so wie du bist. Das Feuer wird nämlich bis zu 800 Grad heiß. Deswegen muss ich erst mehrere Lagen Schutzkleidung anziehen, damit nichts Feuer fängt. Für mein Gesicht gibt es dieses Wassergel. Das wird aufgetragen, damit ich mich nicht verbrenne. Ohne dieses Gel und die ganzen Schutzmaßnahmen sollte man niemals einfach so mit Feuer arbeiten. Das Gel wird überall dick auf der Haut aufgetragen, damit es mich schützt. Und jetzt geht's ums Feuer. Nico trägt eine Brennpaste auf das Holz auf, damit das Feuer auch wirklich nur an dieser Stelle brennt. Auch der Feuerlöscher darf nicht fehlen. Ich bin jetzt ready, um durchs Feuer zu laufen. Wie das aussieht, seht ihr im Film. Also bitte auf keinen Fall nachmachen! Bevor wir uns den fertigen Film anschauen, habe ich ein paar Fragen an dich: Ihr habt es gesehen, ich hatte Angst vor der Höhe. Was machst du, um dich zu überwinden, wenn du einen gefährlichen Stunt vor dir hast? Was heißt gefährlicher Stunt? Bei uns geht es darum, dass wir das, was gefährlich ist, so weit wie möglich auslöschen. Wir machen Unterhaltung. Da sollte man sich nie in echte Gefahr bringen. Wir lassen es nur so aussehen. Das ist Teil des Jobs. Ich habe bei Höhe auch kein ganz gutes Gefühl. Ich mache es, wenn ich muss. Wenn die Kameras laufen, geht das. Aber sonst würde ich es auch nicht machen. Aber man kann sich mental darauf vorbereiten. Das hätte ich vorher vielleicht auch machen sollen. Machen manche Schauspieler ihre Stunts selber? Das Problem ist, manchmal erlauben das die Versicherungen nicht. Wenn ein Schauspieler ausfällt, steht die ganze Produktion still. Wenn jemand wie ich ausfällt, ist das nicht so schlimm, weil wir sind austauschbar. Wie sehen dann aus wie die Darsteller, aber sind es nicht. Manchmal wollen die Schauspieler, sie dürfen es aber nicht immer machen. Wenn ihr noch Fragen an Nikolai habt, stellt sie in den Chat. Jetzt bin ich gespannt auf Tigerenten und Frösche im WissQuiz! Günter, bist du bereit fürs WissQuiz? Ja? Sonst freut er sich nie so, wenn es ums Quizzen geht. Es geht halt um Punkte. Ihr zu Hause könnt auch Punkte sammeln. In der KiKA-Quiz-App könnt ihr die Fragen auch lösen. Heute haben wir diese Kategorien. Wir haben: Aktuell liegen die Frösche hinten. Sie dürfen starten, und der Zufallsgenerator läuft. (Buzzer) Es sind die Tiere geworden. Und dabei geht es nicht um irgendwelche Tiere, sondern es geht um Elefanten. Elefanten sind beeindruckende Tiere. Nicht nur ihre Größe und ihr Gewicht. Der Elefantenrüssel zum Beispiel ist sehr vielseitig. Mit dem Rüssel kann ein Elefant riechen, greifen, tasten oder sich waschen. Und sie begrüßen sich auch mit dem Rüssel. Ähnlich wie sich Menschen die Hände schütteln. Elefanten haben ein sehr gutes Gedächtnis. Sie erkennen sich, auch wenn sie sich viele Jahre nicht gesehen haben. Im Tierreich ist so ein gutes Gedächtnis einzigartig. Und es ist überlebenswichtig, denn in der Steppe oder im Regenwald können sich Elefanten so erinnern, wo Wasserquellen waren. Und das ist die Frage: Wo leben denn Elefanten? Ja, das sind richtig krasse Tiere. Und bevor ich euch die Frage stelle, liebe Frösche. Noch der Hinweis, es gibt natürlich noch den Klassenjoker. Wenn ihr etwas nicht wisst, oder auch die Tigerenten, dann geht die Frage in die Klasse. Das, was die Klasse sagt, das loggen wir ein. Und jetzt zählt's. Wo leben denn die Elefanten? Asien. - Asien. Was? Asien? Asien, doch. Ja, es gibt diese asiatischen Elefanten. Ja, ich glaube euch. Sag du. - Nein, du. Ach so, dann nehmen wir Asien. Ihr nehmt C, Asien? - Ja. Ja? - Ja. Gut, loggen wir ein. Wie kommt's zu der Antwort? Wegen den asiatischen Elefanten, das glaube ich, schon mal gehört zu haben, aber ich weiß es nicht ganz genau. Also ihr meint, es gibt afrikanische und asiatische Elefanten? Genau so ist es. Die gibt es nämlich. (Jubel) Die Frösche gehen in Führung. Jetzt läuft der Zufallsgenerator für die Tigerenten. Und wenn ihr buzzert, gibt's von mir eine Frage. (Buzzer) Es geht um Inseln, genauer gesagt, geht es jetzt auf eine bestimmte Inselgruppe. Auf halbem Weg von Europa nach Amerika kommt man hier vorbei, die Azoren. Die Inselgruppe liegt etwa 1.500 Kilometer westlich von Portugal. Also weit entfernt vom Festland, mitten im Ozean. Die Azoren wurden durch Vulkane geformt. Die vielen Vulkane sind auch der Grund für die beeindruckende Landschaft der Inseln. Es gibt viele Kraterseen und steile Klippen. Einige Vulkane sind nicht mehr aktiv, andere sind schlafend. Das bedeutet, sie sind weiterhin der Grund für heiße Quellen und leichte Erdbeben. Und das ist die Frage: Wo liegen die Azoren? Sieht das schön aus! Wisst ihr es schon? Soll ich euch keine Antworten vorlesen? Nein, nein. Lieber Antworten. Aber ihr habt schon 'ne Idee? - Ja. Okay. Portugal. Wo liegt das Land? Portugal. - Ja. Ich glaube, es ist Mittelmeer. Okay, komm, mach. Der Klassenjoker gilt natürlich auch für ... Ja, wir machen Mittelmeer. Gut, dann loggen wir ein: Mittelmeer. Und im Film wurde ja gesagt, zwischen Europa und Amerika. Und richtig ist der Atlantische Ozean. Sorry, liebe Tigerenten. Das heißt, ihr seid aktuell in Führung, und der Zufallsgenerator läuft wieder für die Frösche. (Buzzer) Es ist das Mittelalter geworden. Das heißt, wir reisen ein ganzes Stück in der Geschichte zurück. Nämlich zu den Rittern und zu den Burgen. Im Mittelalter gab es viele Burgen. Von hier kontrollierte ein Ritter sein Land. Heute sind oft nur noch Ruinen übrig. Aber manche Burgen sind gut erhalten und werden sogar heute noch bewohnt. Burgen sehen unterschiedlich aus. Aber der Aufbau ist meistens ähnlich. Es gibt fast immer einen hohen Turm. Der wird Bergfried genannt. Die Verteidigungsanlagen bestehen aus Mauern mit Zinnen. Und manchmal gibt es auch einen Burggraben mit Zugbrücke. Doch eine Burg war nicht nur da, um sich zu verteidigen. Die Ritter wohnten auch auf der Burg. Und das ist die Frage: Wie nennt man das Wohngebäude einer Burg? Megaschön, diese Burgen. Heute werden die gar nicht mehr so genutzt wie früher. Aber es ist alles noch erhalten geblieben. Ich möchte von euch wissen: Ich weiß es nicht. Ich glaube Zisterne. - Kapelle? Ich glaube, C, oder? (Leises Flüstern) Palas, Kapelle oder Zisterne? Und ihr habt natürlich auch den Klassenjoker, wenn ihr euch nicht sicher sein solltet. Oder vielleicht die Frau Haas oder jemand aus der Klasse es wissen könnte. Was machen wir? Wir machen den Klassenjoker. Ich glaube, es ist eine ganz gute Wahl, weil ihr seid euch ja total unsicher, oder? Also zücken wir einmal den Klassenjoker, Frau Haas. Bitte schön. Das Wohngebäude einer Burg: Palas, Kapelle oder Zisterne? Wer hat eine Idee? 100 Prozent der Palas. Okay, wir wollen es noch mal absegnen. Sind alle dafür, Palas? (alle:) Ja! Ja, ja, ja. Okay, unsere Antwort für euch ist Palast. Palas, sorry. Ja, genau. Vielleicht war es auch ein Palast, ich weiß es nicht. Das ist super streng. Das loggen wir ein. Jetzt muss ich einmal kurz fragen. Du hast gesagt 100 Prozent? Wer hat es gerade gesagt? - Ich. Warum? Ich habe mich da gut darüber informiert. Ich habe mich eine Zeit lang mal fürs Mittelalter interessiert und es war so noch in meinem Hinterkopf. Okay. Dein Name ist? - Konstantin. Konstantin sagt, er ist Mittelalter-Experte, hat sich eingelesen, hat sich informiert und sagt: eindeutig, 100 Prozent, sagt er. Palas. Konstantin. Es sind nicht 50, es sind nicht 60, nicht 70, nicht 80, nicht 90. Es sind 100 Prozent Palas. (Jubel und Applaus) Gut! Es war sehr gut, den Klassenjoker zu ziehen. Damit gehen die Frösche weiter in Führung mit 2:0. Aber wir Tigerenten, wir sind entspannt, weil zum Einen führen wir mit 4 Notbremsen und es gibt noch jede Menge Rubriken. Wir schauen mal drauf. Kalender, Frösche und Bilderhagel. Frau Niedfeld, was sind Ihre Fächer? Französisch, Sport, AES und Deutsch. Okay ... Also brauchen wir ... Ich weiß es nicht. Was ganz anderes. Der Zufallsgenerator läuft, wir gucken mal. (Buzzer) Oh, Achtung. Bilderhagel. Da zeigen wir euch hintereinander ganz schnell 4 Bilder. Wir möchten von euch wissen, wo diese Bilder aufgenommen worden sind. Also hinter diesen Bildern steckt eine Stadt. Schaut genau hin, welche Stadt suchen wir? (Aufgeweckte Musik) Ich weiß es, ich weiß es. Wir haben einen Fußballfan in der Runde, ich bin also optimistisch und sehr zuversichtlich. Also war das Nürnberg, München oder Augsburg? Augsburg. Also es ist so, die Antwort muss richtig sein, damit wir noch im Rennen bleiben, okay? Das heißt, ihr könnt den Joker auch ziehen. Das war die Eckfahne von Augsburg, deswegen. 100 Prozent. Ich stimme zu. - Wir glauben Marco? Ja. - Okay. Dann loggen wir ein: Augsburg. War das die Eckfahne des FCA, des FC Augsburg, würdest du sagen? Ja. Okay, wir gucken mal, ob das stimmt. Ist das Augsburg? Da sehen wir noch mal die Bilder. Wir haben gesehen die Augsburger Puppenkiste, oben links die Stadt, die Fuggerei und der FC Augsburg oder auch die Fuggerstätte. Also richtig, Punkt für die Tigerenten. (Jubel und Applaus) Wichtiger Punkt für die Tigerenten. Weiter geht's bei euch. Frösche oder Kalender? Schauen wir mal, was wird, ne? (Buzzer) Es ist der Kalender geworden. Und es geht nicht um Monate, sondern es geht um die Wochentage. Unsere Woche hat 7 Tage. Die Woche beginnt mit dem Montag und endet mit dem Sonntag. Aber wisst ihr, warum die Wochentage so heißen? Die Namen stammen unter anderem aus der germanischen Mythologie. Freitag kommt von Freya, der germanischen Göttin der Liebe. Der Montag hat tatsächlich etwas mit dem Mond zu tun. Und Mittwoch spielt auf die Mitte der Woche an. Der Samstag, auf Englisch Saturday, kommt vom Planeten Saturn. Der deutsche Name Samstag leitet sich aber eher vom jüdischen Sabbat ab. Der Sabbat ist ein Feiertag. Aber was glaubt ihr, warum heißt denn der Donnerstag Donnerstag? Ich möchte also von euch wissen: Ich glaube, Donnersaurier auf keinen Fall. Ich glaube nicht, dass ... Ich glaube, B. Ja, ich glaube, B. Wir sagen, es ist B. Ihr sagt Gott Thor? - Ja. Das Ding ist, die Antwort muss richtig sein. Dass ihr auf jeden Fall die Notbremse habt und nur ihr alleine. Aber einen Joker habt ihr natürlich auch nicht mehr. Also, was nehmen wir? B. - Gut. Fluss Donau ist Quatsch. Und es wurde ja auch was von Mythologie und so da im Film erzählt. Und der Gott Thor wird auch Donar genannt. Und das ist der Wetter- und Donnergott. Also ist B richtig. Perfekt. (Jubel und Applaus) Donnersaurier ist wirklich totaler Quatsch. Notbremse für die Frösche! (Lässige Musik) (Applaus) Endlich: Die Frösche holen sich ihre erste Notbremse. Damit liegen sie aber immer noch ein wenig hinten. Es steht 4:1 für die Tigerenten. Bevor wir eure Fragen beantworten, schauen wir den Actionfilm an, den wir gemeinsam gedreht haben. Ja, wir hatten 2 Räuber bei uns in der Actionhalle, die die Tigerente entführt haben. Ob du sie als Superheldin retten konntest, sehen wir jetzt. (Spannungsvolle Musik) Die Tigerente ist weg! "Die Tigerente wurde entführt." "Besiege den Bewacher und folge den Hinweisen." (Trommelwirbel) (Schmerzenslaut) (Schmerzenslaut) (Dumpfer Schlag) (Dumpfer Schlag) (Dumpfer Schlag) (Treibende Musik) "Gut gekämpft!" "Aber jetzt wird es richtig heiß, wenn du zur Tigerente willst." (Treibende Musik) (Klappern) (Das Feuer knistert.) "Nur wenn du springst, bekommst du die Tigerente zurück." (Spannungsvolle Musik) Zum Glück habe ich (Applaus) - danke, danke, danke - die Tigerente doch noch retten können! Jetzt ist Zeit für eure Fragen. Die erste Frage: Hast du dich schon einmal verletzt bei einem Stunt? Zum Glück bin ich davon verschont geblieben. Ein paar Schürfwunden und blaue Flecken nimmt man mit. Aber etwas Schlimmes ist mir noch nicht passiert, und ich hoffe, das bleibt so. Die nächste Frage: "Ich möchte mal Stuntfrau werden, wie fange ich am besten an?" Wenn sie jetzt im Turnunterricht gut aufpasst oder Parcours macht, sind das gute Voraussetzungen, um mit dem Körper was machen zu können. Weil wir müssen viel nachmachen. Das ist ein super Anfang. Also Turnunterricht. Und auf die Schauspielschule gehen? Das hilft immer. Wir haben hier heute schon neue Talente entdeckt. Habt ihr jetzt auch Lust bekommen, mal Stunts zu machen? Hast du eine Frage? Was war dein gefährlichster Trick? Trick? Mein gefährlichster? Ich musste einmal brennend, am ganzen Körper, aus einem Fenster rausspringen, durch Glas, und dann unten auf der Straße landen. Da kamen viele Sachen zusammen. Feuer, das Runterspringen und das Glas. War das echtes Glas oder so Fake-Glas? Das war ein Fake-Glas. Okay. Wenn ihr noch mehr Action haben wollt, hört doch mal rein in den "Tigerenten Club"-Podcast. Da geht es richtig rasant zu. Genauso wie bei unseren Teams! Los, Günter, schnapp dir das Auto! Du schaffst es, Günni. Schnapp's dir, schnapp's dir! Okay, jetzt darfst du. Okay, fast, Günter. Jetzt komm, einmal noch. Ah, nee, geht leider nicht. Sorry, sorry. Ich will gar nicht so fies sein, aber ja, man kann mit den Autos durch den Quälgang fahren. Fast. Laura erklärt euch das Spiel. Wir spielen noch ein wenig. Ja, ja, du ärgerst Günter doch nur, meine Güte. Aber die Party, die startet hier bei Fiona und Cerasella. Diese Autos werden durch den Quälgang geschickt. Auf dem Weg liegen viele verschiedene Luftballons. Ihr zerstört alle Luftballons eurer Farbe. Wer das zuerst schafft, der holt sich die nächste Notbremse. Es geht los in 3, 2, 1, go! (Anfeuerungsrufe) So, Fiona und Cerasella sind auf dem Weg. Das sieht erst mal ganz entspannt aus bei den beiden. Aber jetzt zählt es: Erst mal Kurs auf den ersten Luftballon halten. Das sieht hier für Cerasella sehr gut aus. Meine Güte, als hätte sie nie was anderes gemacht! So, komm Fiona, wie sieht's aus? Jawohl, super! Ich sag mal so, wer geradeaus fahren kann, ist klar im Vorteil. Sehr gut, sehr gut, sehr gut. Yes! Und der nächste Ballon für Fiona, du könntest jetzt aufholen. Du kannst jetzt einfach aufstellen und weiterfahren. Unsere Autos haben spitze Nadeln vorne, die durchaus nicht nur Luftballons zerstören können. Deshalb hier einmal Vorsicht geboten. Geradeaus, Cedrasella ist schon im letzten Drittel. Komm, Cerasella, komm! Oh, du machst das richtig gut! Jawohl! Oh mein Gott, wie cool bist du denn? Und jetzt den gelben. Du verziehst keine Miene. Du bist eine Maschine! Das heißt Notbremse für die Tigerenten! (Ausgelassener Jubel und Applaus) Meine Güte, seid ihr elegant, das ist ja der Wahnsinn! Also ich weiß nicht, was du hast. Ich finde, das sieht sehr gut bei uns beiden aus. Aber bei unseren Teams sieht es ehrlicherweise besser aus. Die müssen hier durch den Parcours, erst mal durch die Käsescheiben und dann durch dieses Netz, was Günter gerade Probleme bereitet hat. Ganz wichtig: Man darf mit den Füßen nicht auf den Boden kommen, dann muss man an den Anfang des Elements. Also Element Nummer 3 sind unsere Mikado-Stäbchen, dann geht es über unsere sehr schwebenden Schwebebalken und ganz am Ende heißt es: Die Glocke betätigen! Erik wird anfangen, für ihn läuft die Zeit, und dann läuft sie für die Frösche rückwärts. Dann geht es los für die Tigerenten in: 3, 2, 1, go! (Treibende Musik) So, Erik legt jetzt die Zeit vor. Erik startet mit den Käseblättern, kommt da ganz gut durch, die ersten 10 Sekunden sind um. Genau, bloß nicht lange warten bei den einzelnen Blättern, immer möglichst mit einem Schritt auf das nächste. Genau, und nicht auf den Boden kommen, das ist wichtig. Ja, der macht da viel mit Kraft. (Treibende Musik, Anfeuerungsrufe) Ich bin mir bei dem Netz nicht sicher, was einfacher ist, mit langen Armen zu klettern oder hier schön den Bizeps zu beanspruchen. Beide Varianten sind möglich. Ich glaube, im Netz ist es leichter, wenn du weiter oben greifst. Ich glaube, wenn du weiter oben greifst, aber schreibt mir gerne, ob das Quatsch ist. Wenn da professionelle Kletterer sind. Aber das macht der jetzt ganz gut durch. Links, rechts, links, rechts, auf jetzt, komm! Eine Minute und 5 Sekunden. Das ist übrigens wackeliger, als man denkt, weil oben wackeln die Seile, und unten wackelt es auch. Du hast nichts in diesem Parcours, was fest montiert ist. Man muss aufpassen, dass man da keinen Wackelkontakt erlebt. Aber Erik ist auf jeden Fall jetzt an der Glocke, wir stoppen die Zeit. Eine Minute und 26 Sekunden! Das ist eine gute Zeit, diese Zeit läuft jetzt rückwärts für Juri von den Fröschen. Es geht los in: 3, 2, 1, go! Und ihr zu Hause könnt es sehen, die Zeit läuft jetzt rückwärts. Wenn Juri in dieser Zeit bleibt, geht die Notbremse an die Frösche. Wenn er es nicht in dieser Zeit schafft, geht die Notbremse an die Tigerenten. Yes, sehr gut gemeistert. Hauptsache nicht den Fuß auf den Boden. Sonst muss das Element noch einmal wiederholt werden. Sollte das der Fall sein, aber ... Sieht nicht so aus. - Nö. Ich glaube, er ist aktuell etwas schneller, aber vielleicht täuscht das auch. Er ist auf jeden Fall sehr schnell im Netz. So, Erik, komm schon. Langer Schritt und weiter, weiter, weiter. Anfeuern, Frösche und Tigerenten! 44 Sekunden noch Zeit für Juri von den Fröschen. Sieht gut aus. Kann er schaffen! Es wäre eine sehr wichtige Notbremse für die Frösche, denn aktuell haben sie nur eine. Eine zweite wäre durchaus von Vorteil. Wir würden aber auch eine fünfte nehmen. Ah, komm, die Füße hochhalten. Jetzt wollte er ein bisschen zu schnell sein. (Anfeuerungsrufe) Ah, Juri! Er muss sich fangen. Oh mein Gott. 15 Sekunden noch. Du kannst es schaffen, komm, wir brauchen die Notbremse. Ja, er macht das, er macht das! - Ja! Das gibt's doch nicht! - Jawoll! Er zerstört die Glocke und holt sich die Notbremse für die Frösche. Du bist einfach stark, Juri, stark. Sehr gut. Und er repariert die Glocke auch noch selbst! (Applaus) Juri holt Notbremse Nummer 2 für die Frösche. Die Tigerenten sind aber immer noch in Führung mit 5 Notbremsen, und damit geht's jetzt auch schon ins Finale! Im großen Finale für die Frösche am Start: Olivia! Zwei Notbremsen haben die Frösche. Und dieser Mann tritt für die Tigerenten an. Darf ich vorstellen: Marco! Fünf satte Notbremsen hat er auf dem Konto, und es geht um diese Pokale! Willkommen im großen Finale! Leute, feuert eure Teams an! Es geht los in: - (beide:) 3, 2, 1, go! Olivia! Olivia! - Marco! Marco! Marco! Oli! Oli! - Marco! Anfeuern! Anfeuern! Anfeuern! Nichts ist unmöglich im großen Finale im "Tigerenten Club". Vier Notbremsen noch für die Tigerenten. Die können etwas mehr zocken als die Frösche. Auf geht's, Frösche! - Anfeuern! Anfeuern, Tigerenten! (Ausgelassener Jubel) Marco, du hast es geschafft! Alle Tigerenten, zu mir kommen! Liebe Tigerenten, kommt mal zu mir! Marco, Marco! Kommt mal her! Für die Tigerenten gibt es heute den ... Goldpokal! (Ausgelassener Jubel) Hey, liebe Frösche, ihr wart so ein super, super Team! Für euch gibt es den Silberpokal! (Jubel) Ihr habt das mega gut gemacht! Und Frau Haas, für Sie bedeutet das aber leider Schleimdusche. Let's go! Okay! (Skandieren:) Schleimdusche! - Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! Schleimdusche! Wir schicken die Schleimdusche los in: (alle:) 3, 2, 1! Oh, das war eine gute Schleimdusche! - Das kam überraschend! Frau Haas, möchten Sie noch jemanden grüßen? Die ganze OSG ist wirklich stark hier! Also viele Grüße ans OSG, an die Frösche, an die Tigerenten! Wir feiern noch ein bisschen! Wo ist der Pokal? Wo ist der Pokal? (Applaus, freudige Musik) Noch mal herzlichen Glückwunsch an die Tigerenten. Bei uns war es heute richtig actionreich. So geht es auch zu Ende. 3, 2, 1, go! (Jubel) Du bekommst trotzdem noch eine kleine Tigerente. Ob ihr auch die Tigerente gewonnen habt, seht ihr in der KiKA-Quiz-App, wenn der Glückscode erscheint. Bis nächste Woche. Tschüss! Geht es dir gut? Ja, ja, danke. (Lachen) (Lässige Musik) (Lässige Musik) Untertitel im Auftrag des SWR © 2026