v1.0 * Live-Untertitel im Auftrag des SWR Darf ich vorstellen, das ist Ouzo. Daneben ist Tofu und hier vorne bei mir ist Bambi. Die drei leben auf dem Hof von Sina, Janne und Tochter Lou. Ihr seid echte Tierretter. Ihr habt ein großes Herz für Tiere. Seit wann sind die drei bei euch? - Der Ouzo seit sechs Jahren. Bambi seit 1,5 Jahren und Tofu seit zwei Jahren. Wir lernen heute mehr von euch über das Thema Tierschutz. Ihr Zuhause könnt mitspielen und diese kleine Tigerente gewinnen. Mit der KiKA-Quiz-App. Jetzt drücken wir den Tigerenten und Fröschen alle unsere tierischen Pfoten und Daumen. (Titelmusik) "Tigerenten Club" mit Club-DJ Max. Günter Kastenfrosch. Und hier sind für euch Laura und Johannes. Guten Tag, Leute. - He! Heute ist Fütterungszeit. Günter, du bist ein verfressener Frosch. Wir brauchen jetzt die Melonen, weil unser Nilpferd hat Hunger. Das Nilpferd wird gleich gefüttert von den Teams. Für meine Frösche treten an ... .. Mia, Mia und Clemens. Sie kommen von der Melanchthon-Schule Steinatal. Das ist die 6D. (Lauter Jubel) Die haben Bock. Meine Tigerenten sind heiß wie Frittenfett. Sie kommen vom Paul-Klee-Gymnasium Rottenburg. Für sie an den Start gehen ... .. Malou, Leonard und Pia. Sie werden unterstützt von ihrer Klasse, der 6B. (Lauter Jubel) Jetzt kommen wir zum ersten Spiel. (laut:) Wir kommen zum Team ... - (leise:) Check. (Dynamische Musik) Liebe Leute, es geht los. Frösche verteilen, Tigerenten verteilen. Denn dieses dicke Nilpferd muss gefüttert werden. Mit unseren Melonen. Jeder Treffer in dieses ... Maul gibt einen Punkt. Wir spielen das Ganze 60 Sekunden. Das erste Spiel beginnt in ... - (beide:) Drei, zwei, eins, go! Auf geht's! 60 Sekunden Zeit. Tigerenten! Jawohl! - Frösche, Frösche, Frösche! Frösche, Frösche, Frösche! Ja! (Jubel und Anfeuern) Mega stark, Clemens. Frösche, Frösche, Frösche! - Aus geht's, Pia. Komm, Leonard. Malou, let's go! - Oh! Go, Mia! Go, Mia! (Anfeuern) Frösche, Frösche! - Auf geht's, Tigerenten! Auf geht's, yes! Yes, yes, yes! (Jubel und Anfeuern) Es sind noch zehn Sekunden! (Anfeuern) (beide:) Fünf, vier, drei ... .. zwei, eins, vorbei! Mia haut noch einen rein zum Schluss! Ich liebe das, bist du satt, alte Sau, du? Mensch! Wir gucken mal bei den Tigerenten. Wie viele es geworden sind. Eins, zwei, drei, vier, fünf bei den Tigerenten. Dann fangen wir mal an bei den Fröschen. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs! - Nein! Notbremse für die Frösche! (Musik und lauter Jubel) Gut! Gut! Gut! Mia, wie bist du rangegangen? Ich habe ein paar Test-Würfe gemacht. Dann hat man immer zwei Bälle genommen. Wenn der Ball da war, bin ich einfach drauf. Die erste Notbremse ist vergeben. Jetzt möchte ich die Frösche, MEIN TEAM, besser kennenlernen. Gab es bei euch in der Schule eine Handstand-Challenge? Ja. - Was war da los, Mia? Wir haben uns immer zu fünft, sechst in der Pause zusammengefunden. Wir haben Handstände gemacht. Wir haben geguckt, wer am längsten den Handstand aushalten kann. Ein Handstand an der Wand? Oder frei? - Frei. Herr Jan, können Sie einen Handstand? (viele:) Ja. - Let's go! (Anfeuern) (alle:) Herr Jan, Herr Jan! (alle:) Herr Jan, Herr Jan! (alle:) Herr Jan, Herr Jan! Oooooooooooooh! Heeee! Sehr gut, vielen Dank. Mann, ihr habt einen richtig coolen Lehrer dabei. Ihr macht Handstand-Challenges und schlaft manchmal in der Schule. Nicht im Unterricht, ihr übernachtet da. Was war da die Idee? Wir hatten uns in der Woche sehr gut benommen. Wir wollten mal in der Schule übernachten. Da haben die Lehrer gesagt, wir können das machen, wenn wir uns gut benehmen. Dann haben wir das gemacht. War das cool? - (viele:) Ja. Gab es da auch Pizza? - (viele:) Ja. Perfekt, das sind meine Frösche. Ich freue mich, mit euch spielen zu können. Aber ihr unterstützt natürlich auch die Kinderhilfsaktion "Herzenssache". (Dynamische Musik) Mit Kohle, 600 oder 400 Euro. Welches Projekt haben sich die Frösche ausgesucht? Wir möchten das Projekt "Klimaschutz to go" unterstützen. Der Verein "Lobin" in Karlsruhe führt Klimaschutzprojekte durch. Etwa kochen mit geretteten Lebensmitteln. Ein weiterer Punkt sind Skillsharing-Events. Bei denen Ideen zum Klimaschutz durchdacht und weiterentwickelt werden. Danke schön, ein cooles Projekt bei den Fröschen. Jetzt schauen wir, was die Kinder draufhaben. Wenn wir mit euch fertig sind, ist eure Welt auf den Kopf gestellt. Ja, aber wir haben Günter auf unserer Seite. Es wäre richtig cool, Frau Kuhn, wenn Sie einen Handstand auf einer Hand könnten. Das kann ich leider nicht. Schade! - Ich bin leider nicht Sportlehrerin. Das macht überhaupt nichts. Sie wissen, wohin das Geld der Tierenten geht. Ja, wir unterstützen das Projekt "Sport für alle". Es ist ein Integrationsprojekt in Adelsheim-Sennfeld. Das Projekt führt dazu: Die Trainerinnen können mit Kindern mit Behinderungen trainieren. Es gibt auch einen Fahrdienst für Kinder, deren Eltern kein Geld haben. Das Projekt hat so großen Erfolg, dass ein Begegnungsraum mit Spieleecke und Elterncafé eingerichtet wird. Mega cooles Projekt, was wir unterstützen werden. Wir unterstützen coole Projekte. Ihr habt auch supercoole Projekte an der Schule. Wie viele AGs kriegen wir zusammen? Schwimmen. - Stricken. Fußball-AG. - Theater. Werkstatt. - Bastel-AG noch. Garten-AG. - Basketball. Tanzen. - Boah. Kreativität. - Fällt euch noch was ein? Hausaufgabenzeit. - Hausaufgabenzeit? Schwimmen-AG. - Das haben wir schon. Spiele-AG. - Spiele-AG! Eine richtig große Menge, die bei euch geboten wird. Ihr seid auch in unterschiedlichen AGs. Was macht ihr als Klasse gemeinsam? Manche spielen Fußball, manche sind auf dem anderen Pausenhof. Aber oft machen wir Sachen zusammen. Auch in der Klassenlehrer-Stunde. Das funktioniert immer gut. Ist Frau Kuhn eine coole Lehrerin? - Auf jeden Fall. Also lieber gewinnen als Schleimdusche? - (mehrere:) Ja. Okay, Sie haben sie gut im Griff, die Tigerenten. Coole Klassen, die Frösche und die Tigerenten. Jetzt geht es weiter mit dem FroschHüpfen. Auf geht's. Mia tritt an für die Frösche. Ihr zu Hause könnt mitspielen in der KiKA-Quiz-App. Im Studio gibt es zehn Felder, die ihr euch merken müsst. Die ihr nachhüpfen solltet. Wir zeigen euch die Reihenfolge. Pia gegen Mia. Ich bin gespannt, wer das Rennen macht. Gut aufpassen. Hier kommt eure Hüpf-Reihenfolge. (Lustige Töne) Dann stellt euch in die Mitte. Mit dem ersten Ton geht es los. (Lustige Töne) Liebe Pia ... Was sagst du? Wie viele hast du richtig? - Keine Ahnung. Wir gucken uns dein Ergebnis an: Pia. (alle:) Eins ... zwei ... drei! Drei Richtige für die Tigerenten. Habt ihr es verstanden? Wir können uns unterhalten, ohne zu sprechen. Mia, da vorne dein Ergebnis. Mia sagt "vier". (alle:) Eins, zwei, drei, vier ... .. fünf, sechs, sieben! (Lauter Jubel) Notbremse für die Frösche! Lass dich abklatschen. Das hast du dir verdient! Du hast es gerockt! Mia entscheidet das Duell "Mia gegen Pia". Es steht 2:0 für Team grün. Unsere Gäste heute haben ein riesengroßes Herz für Tiere. Janne und Sina und ihre Tochter Lou haben einen Bauernhof, auf dem sie Tiere in Not aufnehmen. Das sind Sina und Janne. Auf ihrem Hof nehmen die beiden Tiere auf, die etwa abgegeben, ausgesetzt oder beschlagnahmt wurden. Sie geben ihnen jetzt ein besseres Leben. Mehr als 200 Tiere wohnen mittlerweile hier. Ob Kätzchen, Schildkröten oder Esel. (Wiehern) Die Tierretter helfen ihnen allen. Hallo, Janne und Sina und Lou. Hallo, Sina, Janne und Lou! - Hallo, danke für die Einladung. Ihr habt eure Hunde dabei. Ouzo, guten Tag. Dann ist das hier Tofu und das hier Bambi. Jedes Tier hat eine eigene Geschichte bei euch. Was ist die Geschichte von Ouzo? Er kommt, wie der Name Ouzo erahnen lässt, aus Griechenland. Er hatte eigentlich eine Adoptionsfamilie. Aber die hat ihn nicht abgeholt am Flughafen. Dann haben wir ihn aufgenommen. Er ist auch was ganz Besonderes, er hat nur drei Beine. Er lebt aber wunderbar so. Auch hier im Studio bewegt er sich prima. Wo kommt euer Herz für Tiere her? Wir hatten auch als Kinder schon viele Tiere. Janne hatte ganz viele Kaninchen, Hühner und Katzen. Ich hatte auch schon immer Tiere. Wenn man von klein auf damit groß wird, dann wird das die Passion, so ergibt sich das. Erlebnishof-Gerhardsbrunn heißt euer Hof. Was kann man da machen? Bei euch kann man viel erleben. Bei uns kann man tolle Begegnungen mit Menschen und Tieren haben. Wir haben Eselwanderungen, wo man die Tiere kennenlernen kann, und veranstalten Kindergeburtstage. Wir machen auch viel mit Kindergärten und Schulklassen. Ihr rettet Tiere, die in Not geraten sind. Wir sprechen gleich noch mehr darüber. Wir wollen euren Hof kennenlernen. Der Erlebnishof, auf dem man viel erleben kann. Unsere Reporterin Filipa hat sich auf eurem Hof umgeschaut. Frühstückszeit auf dem Erlebnishof-Gerhardsbrunn. Zuerst sind die Kaninchen dran. Janne und Sina zeigen mir heute, wie sie sich jeden Tag um die Tiere kümmern. Hallo, Sina. - Hallo. Sie sind schon alle wild auf die Karotte hier. Ich habe eine Frage, hier sind so viele Kaninchen. Wie viele sind das? Wie viele habt ihr insgesamt? Es sind insgesamt 48 Kaninchen, die gerade bei uns sind. Das wechselt fast täglich, weil regelmäßig Kaninchen ausziehen, in ein neues Zuhause. Und auch wieder welche zu uns kommen. Sind das alles Kaninchen oder Hase? Gibt's da einen Unterschied? Alles, was domestiziert ist, also hier die ganzen Tiere, die sind Kaninchen, die stammen vom Wildkaninchen ab. Die Wildhasen gibt's nur draußen im Feld. Also, Stallhasen sind auch Stallkaninchen? Ja. Genau, korrekt. (Filipa:) Und auch Waschbären leben auf dem Erlebnishof. Neun Stück tummeln sich hier. Und die sind Allesfresser? - Das ist ein Allesfresser, genau. Deswegen kennt man sie auch als die "Räuber der Mülltonnen". Passt auch, mit der Maske. - Genau. Das sieht man immer ganz schön. (Filipa:) Die kleinen Räuber leben auch in einer Räuberhöhle. Weiter geht es in der Katzenscheune. Hier wohnen Katzen, deren Besitzer gerade im Urlaub sind, aber auch Katzen, die ein neues Zuhause suchen. (Janne:) So. Dann zeige ich dir mal die Katzen. - Uh! Sind das auch Hotelkatzen oder sind die abgegeben worden? Das sind Abgabekatzen. - Okay. Die suchen auch ein neues Zuhause. Und die haben jetzt Hunger. - Hallo! Dann füttern wir die jetzt. Du kannst das Futter hier dazustellen. Dann kommen sie wahrscheinlich schon. Darf ich sie streicheln? - Ja. Der freut sich. - Oh, der hat weiches Fell! Haben die zwei Katzen auch einen Namen? Nee, die haben keinen festen Namen. Alles, was bei uns einen Namen hat, bleibt für immer bei uns. Alle, die keinen Namen haben, dürfen wieder ausziehen. Ohne Namen fällt es leichter, wenn sie wieder ausziehen. (Filipa:) Wir waren bei den Kaninchen, Waschbären und Katzen. Gleich geht es weiter mit all den anderen Tieren hier auf dem Hof. Mit Pferden, Kühen, Eseln und noch vieles, vieles mehr. Danke, Filipa! Wie viele Tiere wohnen bei euch. Wie viele sind es insgesamt? 212 Tiere wohnen derzeit insgesamt bei uns. Jedes Tier hat seine eigene Geschichte. Sie sind in Not geraten. Was ist denen denn passiert? Viele werden über das Amt sichergestellt, kommen mit der Polizei zu uns oder werden abgegeben. Manche wurden auch gefunden. Ganz viele verschiedene Geschichten gibt es. Für eure Tochter Lou ist das auch sehr aufregend hier. Sie hilft sicher mit auf dem Hof? Ja, auf dem Hof ist sie immer mit dabei und bereichert auch unseren Alltag sehr. Es gibt bei euch eine Katzenscheune. Wie viele Katzen habt ihr derzeit? - Derzeit 32 Katzen. Aber die Katzenbaby-Saison hat noch nicht angefangen. Da hinten das Katzenbaby, was hatte das? Das hatte ihre Mutter verloren. Dann war ich Mutter-Papa-Ersatz. Wir hatten knapp 60 Katzenbabys letztes Jahr. Ihr vermittelt die auch. Wie läuft das ab? Die Leute melden sich bei uns und dann schauen wir, wenn sie vorbeikommen, ob sich jemand in ein Tier verliebt oder ein Tier in einen potentiellen Besitzer. Wir schauen auch, passt das? Und dann dürfen sie ausziehen. Du kennst dich mit Katzenbabys aus, Janne. Warum kennst du dich mit Tieren so gut aus? Ich arbeite beim Tierarzt. Ich bin seit sieben Jahren tiermedizinischer Fachangestellter. Da sieht man viel. Wenn man dann auch viele Tiere zu Hause hat auch Verletzte und Kranke, dann bekommt man sehr viel mit. Ihr habt auch richtig große Tiere. Welche sind das denn, wollt ihr das schon mal verraten? Wir haben Pferde, Ponys, Esel, Ziegen, Schafe, Kühe. Habe ich alle gesagt? Ja. Die großen Tiere lernen wir gleich kennen. Außerdem war unsere Kinderreporterin Filipa mit einem Schaf spazieren. Jetzt geht es weiter mit den Tigerenten und den Fröschen. (Dynamische Musik) Ihr seht es schon. Unsere Spieler und Spielerinnen sind voller Konzentration. Denn diese kleinen Tischtennis-Bälle müssen via Pusten in die Hufeisen gebracht werden. Pusten, nicht werfen, das klappt wahrscheinlich auch besser. Das Ganze spielt ihr gegeneinander. Wir spielen eine Minute lang. Seid ihr so weit? - Ja. 60 Sekunden starten in ... - (beide:) Drei, zwei, eins, go! (Anfeuern) Yes, sehr gut, Leonard. Stark, stark, Clemens. (Anfeuern) Weiter machen, ja. Oh, gut gerettet. Yes, gut, gut. Jawollo! (Anfeuern) Noch mal hoch, noch mal hoch. Ja, Leonard, sehr gut. (Anfeuern) Ganz oben, ganz oben. Probiert es ganz oben. - Stark, stark, stark. Ja, ja! Pass auf, dass ihr nicht mehr runterpustet. Ja, Clemens, oh mein Gott! - Ah, schade. Noch mal hoch, noch mal hoch! Yes, yes, yes! Ein Dreier, sehr gut. (Anfeuern) Hol uns einen Dreier, hol uns einen Dreier. Ja, Clemens. - Ah, ärgerlich. Komm, weiter, weiter, weiter. - Super. Zehn Sekunden noch. - Noch 10 Sekunden. Jetzt, Konzentration, Leute. (Anfeuern) Gut, gut, gut. (beide:) Zwei, eins ... vorbei! - Vorbei. Wow, mega spannend. - Ihr wart so gut in dem Spiel. Beide Teams. - Zähl mal aus. Das könnte recht gleich sein. - Das wird eng. Hier haben wir zwei mal drei, sechs. Drei mal zwei sind ebenfalls sechs: zwölf ... 13, 14, 15. Boah, hammermäßig. - Boah, richtig gut! (Jubel) Bei den Fröschen habe ich oben in dem Dreier-Feld drei. Das heißt, das sind neun. Drei mal zwei sind sechs. Das heißt, hier haben wir schon 15. 15, 16, 17 ... Notbremse für die Frösche! (Dynamische Musik) Schade! - Das war ja richtig gut. (Dynamische Musik) Meine Damen und Herren, ich bin sehr stolz auf mein Team. So kann es weitergehen. (Jubel, Applaus) (Dynamische Musik) Ich finde, es ist Zeit für eine Notbremse, und zwar für die Tigerenten. Ich drücke euch die Daumen, aber vor allem meinem Team. Wir sehen gleich zwei Auftritte. DJ Max entscheidet dann, wer hat besser performt zum Lied, dass sich die Teams ausgesucht haben. Ihr zu Hause könnt euch in DJ Max hineinversetzen und in der KiKA-Quiz-App tippen, wem Max die Notbremse gibt. Jetzt starten wir mit dem Auftritt der Frösche. Da sehen wir den Titel einer Künstlerin. Die ist wahnsinnig erfolgreich, Helene Fischer im "Tigerenten Club". Ein Superstar in Deutschland. Wie stehst du zu Schlager? Ich finde Schlager super. - Ich mag es teilweise. Aber bei dem Lied finde ich ihn richtig gut. Das ist eine coole Kombination aus Schlager und Partymusik. Der Bass ist ja richtig krass. - Total, "Herzbeben" hören wir. Ich habe geguckt, Schläge pro Minute: Herz ist so 60 bis 85. Der Song ist fast doppelt so schnell. Unsere Herzen gehen schneller, wenn wir die Frösche sehen. Der Song macht Spaß zu performen, man kann richtig aus sich rausgehen. Danke, Max, wir freuen uns auf den Auftritt von Mia. Sie ist noch im Backstage-Bereich, aber nicht alleine. Wir haben auch noch Finja, Finja, Mila und Lotta. Viel Spaß, seid unsere Clubstars. (Applaus) (Lautes Herzklopfen) (Rhythmische Musik) (Musik: "Herzbeben" von Helene Fischer) ♪ Durch meine Sehnen fließt der Bass. ♪ Hämmert gegen meine Sehnen. ♪ Auf das Leben ist Verlass, es hat noch viel zu geben. ♪ Und ich nehm deine Hand, muss tanzen, immer weiter. ♪ Ich vergesse den Verstand, der Horizont wird breiter. ♪ Herzbeben. ♪ Lass uns leben, wir wollen was erleben. ♪ Herzbeben, vorwärts, Herz, lass es beben, beben. ♪ Herzbeben. ♪ Deinem Beat total ergeben. ♪ Lass mich leben, Herzbeben, lass es beben. ♪ Herzbeben, Lass uns leben, wir wollen was erleben. ♪ Herzbeben, vorwärts, Herz, lass es beben, beben. ♪ Herzbeben. ♪ Deinem Beat total ergeben. ♪ Lass mich leben, Herzbeben, lass es beben. ♪ Reiß dich los, ich will schweben, dir entgegen. ♪ Herzbeben, lass uns leben. ♪ Komm und reiß dich los, ja, wir haben uns gefunden. ♪ Unsere Seelen sind verbunden. ♪ Herzbeben. (Applaus) Mia von den Fröschen, Helene Fischer, "Herzbeben". Was für eine coole Energie. Mädels, kommt nach vorne. Dieser Auftritt macht mich atemlos. Es hat mir Spaß gemacht, euch zuzuschauen. Warum Helene Fischer? Warum "Herzbeben"? Helene Fischer war früher immer eine meiner Lieblingssängerinnen. Sie hat eine schöne Performance mit ihren Background-Tänzern. Bei ihren Shows und so. "Herzbeben" ist ein richtig geiler Beat-Song. Ja! Mega. Deswegen habe ich mir das ausgesucht. Genau so kam es auch rüber. Mich interessiert auch die Vorbereitung der Frösche. Wie liefen die ab? - Mias Mama hat uns dabei geholfen. Da war sie dabei, weil wir nicht wussten, was wir machen sollten. Mias Mama hat gesagt, wir sollen zu dem Lied tanzen, was wir wollen gerade. Daraus sind dann die einzelnen Schritte entstanden. Total der gute Tipp. Die ganze Choreografie. - Ihr habt es gefühlt, oder? Ja. - Danke an Mias Mama. Sie hat super gecoacht. Jetzt freuen wir uns auf den Auftritt der Tigerenten. Toller Auftritt von den Fröschen. Jetzt freue ich mich auf die Tigerenten. Was haben Helene Fischer und, Achtung, Tiësto gemeinsam? Gibt es da was? Helene Fischer ist super erfolgreich. Wenn du das mal 20, 30 oder 40 nimmst, dann sind wir ungefähr bei Tiësto. Er ist einer der erfolgreichsten DJs der Welt. Er macht schon ewig Musik. Ein Hit nach dem anderen. "The Business" ist ein Song, der lief vor drei, vier Jahren überall im Radio. Der ging komplett durch die Decke. Alle haben dazu getanzt. Das passt zu deiner Nummer. Du kannst dich super bewegen auf der Bühne, zu dem Song. Es ist gut, wenn du tanzen kannst. Dann kannst du auf der ganzen Bühne unterwegs sein. Das macht Spaß. Könnten wir die Notbremse der Frösche nehmen, noch mal multiplizieren, und dann sind wir bei den Tigerenten? Ich hoffe es. - Ja, wir schauen mal. Wir gucken mal, was es am Ende wird. Malou tritt für die Tigerenten an. Sie wird Tiësto performen mit "The Business". Sie steht nicht alleine auf der Bühne. Sie kommt mit Pauline, Marie, Emma und Marina. Ich freue mich auf euren Auftritt. Seid unsere Clubstars. (Applaus und Jubel) (Lautes Herzklopfen) (Atmosphärische Musik) (Musik: "The Business" von Tiësto) ♪ Let's get down, let's get down to business. ♪ Give you one more night, one more night to get this. ♪ We've had a million, million nights just like this. ♪ So let's get down, let's get down to business. ♪ Let's get down, let's get down to business. ♪ Give you one more night, one more night to get this. ♪ We've had a million, million nights just like this. ♪ So let's get down, let's get down to business. ♪ Back and forth, back and forth with the bullshit. ♪ I know I said it before, I don't mean it. ♪ It's been a while since I had your attention. ♪ So it might hurt to hear this. ♪ Let's get down, let's get down to business. ♪ Give you one more night, one more night to get this. ♪ We've had a million, million nights just like this. ♪ So let's get down, let's get down to business. (Atmosphärische Musik) ♪ Oh yeah, yeah. (Atmosphärische Klänge) Yes! Meine Tigerenten! (Jubel) Super gemacht, Mädels. Stark, stark, stark. Wie war es, auf der Bühne zu stehen? Ich fand es lustig, es hat Spaß gemacht, ja. Auf jeden Fall, das hat man euch angesehen. Malou, wie liefen die Vorbereitungen ab? Wer war der Coach, wer hat sich um die Choreografie gekümmert? Wir haben uns das Lied überlegt, weil wir es alle cool fanden. Dann haben wir Ideen gebracht, welche Tanz ... also, welche Choreo wir nehmen können. Dann haben wir erst mal einzelne Sachen überlegt und die dann zusammengebastelt. Das hat gut funktioniert. Wer war für eure tollen Outfits zuständig? Ihr habt einen coolen Spruch auf den T-Shirts. Das wollen wir noch mal zeigen. Was steht da und was bedeutet das? "We are better together." "Wir sind besser zusammen." Wir können alles zusammen schaffen, wenn wir als Team zusammenarbeiten. Ich finde, ihr habt super als Team fungiert. Megatoller Auftritt von euch, Tigerenten, vielen Dank. Bleibt ruhig kurz stehen. Denn wir brauchen noch eine Bewertung. Max, bei wem löst du ein Herzbeben aus? Dein Fazit. - Ich fange an bei den Fröschen. Das war ein richtig cooler Auftritt. Mia, man hat dir angesehen, du hattest Spaß auf der Bühne. Ihr alle wart viel unterwegs, habt euch gut bewegt. Es hat Spaß gemacht. Man konnte sich mit dazu bewegen und hatte Bock auf den Song. Aber auch die Tigerenten haben einen guten Auftritt hingelegt. Ich habe euch gerne zugeschaut. Am Ende fand ich die Hebefigur cool. Es waren kreative Bewegungen mit dabei. Ihr habt euch auch viel bewegt. Ich hätte mir noch einen Ticken gewünscht, dass es mehr links und rechts auf der Bühne gewesen wäre. Aber es war sehr cool. Es war sehr dicht nah beieinander. Dann habe ich auf das "Slip Sync" geachtet. Das fand ich bei einem von euch noch besser. Noch mehr da auf der Bühne. Das war für mich Mia, Notbremse für die Frösche. Notbremse für die Frösche! - Nicht traurig sein. Ihr habt es toll gemacht. Mia aka Helene Fischer gibt Max richtiges Herzbeben. Es steht 4:0 für die Frösche. Wir sind zurück bei den Tierrettern. Ihr rettet Tiere in Not auf eurem Hof. Jetzt soll es um die etwas größeren Tiere gehen, ihr habt Ziegen, Kühe, Schafe und Pferde, richtig? Wie kommen die zu euch? Alle haben eine bewegende Geschichte. Wir haben etwa einen Esel aus dem Zirkus, dann haben wir mehrere Kühe, die geschlachtet werden sollten. Dann haben wir ein Pony, was schon 37 Jahre alt ist. Ihr habt viele Ponys auf eurem Hof. Filipa hat eure Pferde, Esel, Ponys und Kühe getroffen. Sie war mit einem Schaf spazieren. Weiter geht es auf dem Erlebnishof. Die großen Pferde und Esel haben auch großen Hunger. Das ist ein großer Heuballen. Wie viel ist das hier? Wie viel wiegt der? Das sind knapp 300 Kilo Heu. Wie lange hält das bei den Pferden? Das hält hier in der Gruppe drei bis vier Tage. Die essen nur das Heu? Kriegen die noch was anderes? Da wir viele alte und kranke Pferde haben, bekommen ein paar ein spezielles Zusatzfutter. (Filipa:) Aber jetzt gibt es erst mal nur Heu. Sechs Esel und fünf Pferde teilen sich die Koppel hier. Esel Lotte kann es kaum erwarten. Merkst du, die haben alle Hunger. - Ja. Überall kommen die ganzen Nasen. - Gleich holen wir die. Das Buffet ist eröffnet, oder? - Ja. (Filipa:) Das grüne Netz hindert die Tiere daran, zu sehr zu schlingen. Damit verteilt sich das Heu nicht überall. Aber bitte nicht die Kamera fressen. Weiter geht es zu den Shetland Ponys. Bei denen misten Sina und ich jetzt aus. Du wirst irgendwann den Dreh raus haben. Sehr gut. Wo kommen die ganzen Ponys her? Die haben alle ihre unterschiedliche Geschichte. Der Gerry, der neben uns steht, ist schon 37 Jahre alt. Schon ein ganz alter Opi. Man sieht es ihm langsam an, in dem grauen Gesicht. Der stand 15 Jahre lang gefesselt an einem Bein im Garten. Er hatte nicht mal einen Namen. Deswegen haben wir ihn nach Gerhardsbrunn "Gerhard" genannt. Er wird aber immer nur "Gerry" gerufen. Gell, Gerry? Gerry ist ein ganz Lieber. - Ja. (Filipa:) Zum Schluss zeigen mir Sina und Janne noch ihre Kühe. Die fressen hauptsächlich Gras. Aber trockene Brötchen snacken sie auch gerne. Streicheleinheiten mögen sie sowieso. Vielen Dank, dass ich da sein durfte und eure Tiere sehen durfte. Sehr gerne. Wir sagen erst mal tschüss, bis zum nächsten Mal. Danke, Filipa. Nicht nur die Kühe, auch eure Hunde sind sehr entspannt. Ihr müsst euch um richtig viele Tiere kümmern. Wie sieht euer Tag da aus? Er ist ziemlich voll. Je nachdem, was ansteht, müssen wir früh aufstehen. Wir müssen mit den Hunden spazieren gehen, die Tiere versorgen, jeden Tag erwartet uns etwas Neues. Gibt es eine Geschichte oder eine besondere Beziehung, zu einem Tier, die euch im Gedächtnis ist? Ja, wir haben das Pony Gerry eben gesehen. Wir hatten noch ein anderes Pony, die Lali. Die konnte nicht mehr stehen und laufen, als sie zu uns kam, weil sie drei Monate fest gelegen hatte. Jetzt kann sie wieder laufen, das hat uns viel Energie gekostet. Wenn die Tiere wieder aufgehen und plötzlich wieder ganz anders in der Welt sind, und man sieht das in ihren Augen, das berührt einen sehr. Ihr steckt viel Zeit da rein und müsst auch Futter kaufen. Wie finanziert ihr das? Durch Patenschaften, Spenden, durch die Kindergeburtstage. Durch Besuche von Schulklassen. Dann haben wir sonntags Esel- und Ponywanderungen, die durch Spenden finanziert sind. Da geht dann eine Spendendose rum, es gibt keinen festen Preis. Man kann sonntags einfach vorbeikommen? Man muss sich anmelden. Dann gibt es nachher Kaffee und Kuchen auf dem Hof. Jeder kann was mitbringen. Das ist für uns immer ein schöner Tag. Es ist für die ganze Familie was auf dem Hof. Gleich beantworten Janne und Sina all eure Fragen zum Thema Tiere und Tierschutz. Jetzt geht es aber erst mal weiter bei den Tigerenten und den Fröschen. (Dynamische Musik) Laura und ich stellen euch knifflige Fragen aus verschiedenen Kategorien. Ihr zu Hause könnt mitspielen in der KiKA-Quiz-App. Und das sind unsere Kategorien heute. Gott sei Dank müssen wir sie auch nur ablesen und nicht beantworten. Außerdem hat jedes Team einen Joker. Wenn ihr Frösche oder ihr Tiger die Frage nicht wisst, dann könnt ihr die Frage weitergeben an eure Klasse. Und dann sind eure Klassenkameraden und Klassenkameradinnen gefragt. Und natürlich eure Lehrkräfte. Aktuell liegen die Tiger hinten, deswegen dürfen wir anfangen. Der Zufallsgenerator läuft für euch. Ihr buzzert, dann verlangsamt sich das Licht. Eure erste Frage kommt aus dem Bereich der Pflanzen. Lila Wiesen gibt es jedes Frühjahr in Zabelstein im Nordschwarzwald zu sehen. Zu den ersten Blütenpflanzen im Frühjahr gehören die Krokusse. Frühmorgens bleiben die Blüten geschlossen. Erst wenn es später wärmer wird, gehen Insekten auf Nektarsuche. Dann öffnen die Krokusse ihre Kelche. Frühblüher wie der Krokus haben unterirdische Speicherorgane, in denen sie Nährstoffe einlagern. Mit diesem Vorrat können sie den Winter überdauern und vor anderen Pflanzen austreiben. Und das ist die Frage. Wie nennt man die unterirdischen Nährstoffspeicher der Krokusse? Schön, im Frühjahr. Hier ist noch mal die Frage: (Flüstern) Sollen wir den Klassenjoker nehmen? Ja, ich würde schon mal Frau Kuhn fragen. Das ist eine Pflanzenfrage. Sollen wir? - Ich glaube schon. Wir wollen den Klassenjoker. Ist wahrscheinlich eine gute Wahl, weil was unterrichtet Frau Kuhn? (mehrere:) Bio. - Könnte sie vielleicht wissen, ne? Super, Frau Kuhn. Sie sind gefragt. - Jawohl. Sie können gerne auf Stimmenfang gehen. Hat jemand eine Idee? Möchte jemand sich äußern? Ich sage Knollen, weil im Frühjahr pflanzen wir auch Knollen ein. Und dadurch wachsen ja auch die Pflanzen. Also ich würde sagen, Knollen. - Okay. Weitere Möglichkeiten? Ich bin mir sicher, dass es Knollen sind, weil ich weiß, dass wir das mal im Bio hatten. Okay, letzte ... Idee noch? Ich würde auch einfach Knollen sagen. Okay, dann schließe ich mich der Mehrheit an. Und wir nehmen Knolle, wenn die Mehrheit "Knolle" ist. Dann loggen wir A, Knollen ein. Wissen Sie denn, was die anderen beiden jeweils sind? Rhizom und Mycel. Ja, Rhizom ist, glaube ich, im Wurzelbereich. Mycel ist auch unten in der Pflanzenzelle. Also ein bisschen der Ausschluss, dass dann der Nährstoffspeicher der Krokusse eben "Knolle" heißt. Das ist eingeloggt. Und Frau Kuhn hat recht, dass ein Rhizom so verzweigte Wurzelsysteme sind. Und Mycel ein Geflecht, aus dem Pilze wachsen. Deswegen ist Knolle absolut richtig. Die Tigerten haben sich das richtig gut erarbeitet. Jetzt sind die Frösche gefragt. Der Zufallsgenerator läuft. Und bei euch geht es um das Thema Federn. Wir schauen uns Tiere an, die sich für ihre Behausung ganz schön was einfallen lassen. Die sind da richtig kreativ. In Asien lebt ein kleiner Vogel, der erstaunliche Nester baut. Mit dem Schnabel sticht er Löcher in die Kanten eines Blattes und näht sie mit Gräsern zusammen. So entsteht eine Wiege für seine Küken. Das Blatt ist weich ausgepolstert zu einem gemütlichen Nest. Und das ist schon die Frage. Wie heißt dieser Vogel? Das ist mal ein richtig schlaues Vögelchen. Hier ist noch mal die Frage: Was sagt ihr? - Ich habe keine Ahnung. Ich denke, Nadelschwinger. Aber A, Schneidervogel, der schneidert ja das Nest. Aber Nadelschwinger, das hört sich schon nach einer Vogelart an. Aber ... Blattroller? - Nee, Blattroller nicht. Die würde ich ausschließen. Wollen wir B machen? - Ja, wir nehmen B. Wir loggen ein, Nadelschwinger. Ihr habt schon gesagt, er rollt das Blatt ein. Und er schwingt den Schnabel mit dem Pflanzenfaden wie eine Schneiderin oder ein Schneider. Es ist der Schneidervogel. Sorry. Die Tigerenten können jetzt mit 2:0 in Führung gehen. Der Zufallsgenerator läuft. Und ihr bekommt eine Erkunde-Frage. Für die machen wir einen Ausflug in die Alpen. Da ist er, der höchste Berg der Alpen. 4.800 Meter ist er hoch, der Mont Blanc. "Weißer Berg" heißt das auf Deutsch. Schon auf der Aussichtsterrasse 1.000 Meter unterhalb des Gipfels wird das Atmen schwer, wenn man nicht an Anstrengungen in solcher Höhe gewöhnt ist. Der Mont Blanc ist am bekanntesten unter seinem französischen Namen. Aber über den Berg zieht sich eine Landesgrenze. Der Berg gehört teilweise zu einem Nachbarland Frankreichs. Und das ist die Frage: Welches Land ist das? Hach. Das ist schön. Die Alpen. Um genauer zu sein, der Mont Blanc. Aber der gehört nicht nur zu Frankreich, sondern eben auch zu ... Also Österreich, Italien, das liegt aber nicht an Frankreich. Aber guck mal, Österreich ist doch von uns rechts. Also Österreich kann es nicht sein ... Italien ist noch weiter weg. Ihr müsst gar nicht flüstern, ihr könnt euch laut besprechen. Es ist nur eure Frage. - Österreich und Schweiz ... Eines davon ist es sicher nicht, aber ich weiß nicht, welches. Ist Schweiz an Frankreich oder Österreich? Beides? - Schweiz? Doch Italien? - Italienische Alpen ... Ich glaube, Italien. - Ich weiß nicht, ob es Italien ist. Ich habe keine Ahnung. - Doch, komm. Italien. - Ja. Ihr habt euch die Geografie-Karte visualisiert. Ihr seid zu dem Entschluss gekommen, dass es Italien ist. Dann loggen wir B, Italien, ein. Ich kann euch verraten, Österreich hat keine Grenze mit Frankreich. Die Schweiz ist ein bisschen weiter im Osten. Und der Mont Blanc, den nennt man auch Monte Bianco. Und das ist welche Sprache? Italienisch? - Ja! Italienisch. (Lauter Jubel) 2:0 für die Tigerenten. Jetzt geht es weiter bei Team grün. Zufallsgenerator ab. Drei Kategorien haben wir noch für euch. Es geht um Essen. Lecker, oder? Und wisst ihr was? Es geht um Schokolade. Oh! - Oh, Schokolade. Solche Früchte sollen in Ecuador in Südamerika schon vor 5.000 Jahren angebaut worden sein. Frisch aus der aufgebrochenen Frucht schmecken die großen Samen bitter. Sie müssen getrocknet und geröstet werden, bevor sie mit Zucker und weiteren Zutaten verarbeitet werden zu Schokolade. Servio und seine Mitarbeiter bauen eine alte, wertvolle Sorte an. Die Bäume brauchen viel Wasser und Wärme. Und sie gedeihen nur im Schatten größerer Bäume, die vor Wind und zu viel Sonne schützen. Und das ist die Frage. Könnt ihr euch denken, wie man die hohen, schützenden Bäume nennt? Diese Frage ist wichtig für die Frösche, wir müssen sie richtig beantworten, wenn wir noch eine Chance haben wollen auf die Notbremse. Hier ist die Frage: Was sagt ihr? Sonnenkinder würde ich auf jeden Fall ausschließen. Also KakaoMÜTTER, SonnenKINDER oder KaffeeTANTEN. Kaffeetanten würde ich ausschließen. Ich würde sagen, Kinder nicht, ich würde A oder C sagen. C geht auch gar nicht. - Ja. Wir haben auch noch den Joker. (Lachen) Ich würde A nehmen. - Ich auch. Was würdest du nehmen? - Ja, wir nehmen A. Kakaomütter. Kein Joker. - Nein. Die Frösche zocken. Okay, wir loggen ein, A. Wenn die Antwort falsch ist, dann sind wir raus. Das wissen wir. - Dann war es das mit der Notbremse. Dann haben wir uns verzockt. Obwohl wir noch einen Joker gehabt hätten. Aber wir haben ja vier. Ach so, stimmt, wir haben vier Notbremsen. Also, Kakaomütter ist ... .. richtig! Ja! (lachend:) Auf jeden Fall sehr risikofreudig, die Frösche. So sind wir. - Das heißt, wir spielen weiter. Die Tigerenten haben noch Experiment oder Schuppen zur Auswahl. Let's go, Zufallsgenerator. Es sind die Schuppen geworden. Da gehen wir tief ins Meer. Da gibt es ganz unglaubliche Tiere. Die Meere beherbergen erstaunliche Lebewesen. Treibt hier eine Pflanze im Wasser? Nein, links ist eine Schnauze zu erkennen. Und darüber ein Auge. Ein bisschen ähnelt der Kopf dem eines Seepferdchens. Tatsächlich gehört der Fisch wie die Seepferdchen zu den "Seenadelartigen". Und wie bei den Seepferdchen übernimmt es das Männchen, die Eier zu tragen, bis die Jungfische schlüpfen. Ihr zerzaustes Aussehen tarnt die Tiere besonders gut, wo Wasserpflanzen wachsen. Und das ist die Frage: Wie könnte dieser Fisch heißen? Diese richtig beantwortete Frage, wie dieser Fisch heißt, könnte euch die Notbremse bringen. Hier ist die Frage: Der sah schon von vorne aus wie ein Drache. "Blätteresel" könnte ich mir auch mal stellen, weil es waren ja so Blätter. Was könnt ihr denn ausschließen? - Fetzenfisch, glaube ich. Ich glaube, dass es Fetzenfisch heißt. Es ist ja ein Fisch. Die haben in dem Video auch gesagt, Fisch. Ja, dann Fetzenfisch. - Fetzenfisch. Jetzt doch Fetzenfisch. - Ja. Ist das eure letzte Antwort? Wollen wir einloggen? - Ja, Fetzenfisch. Wir loggen A, den Fetzenfisch, ein. Wenn man ganz genau hingeguckt hat, konnte man es vielleicht sehen oder erahnen. Ist diese Antwort richtig? Geht die Notbremse an euch? Wenn nicht, haben noch die Frösche eine Chance, auszugleichen. Dieser Fisch, den wir gesehen haben im Meer, der sah doch ehrlich gesagt ein bisschen zerfetzt aus, oder? Richtig ist also Antwort A, der Fetzenfisch. Damit geht die Notbremse an die Tigerenten! Die ist sehr, sehr wichtig. Yes! Gut! Der Fetzenfisch entscheidet das Spiel für die Tigerenten. Endlich eine Notbremse für Team gelb, es steht 4:1. Jetzt wollen wir eure Fragen beantworten. Zum Thema Tierschutz, mit Sina und Janne. Die erste Frage kommt aus der KiKA Quiz-App. "Was war das ungewöhnlichste Tier, was ihr je gerettet habt?" Eine gute Frage. - Da gab es ein paar Tiere. Einen Fuchs haben wir schon mal gerettet. Auch schon Rehe oder einen Igel. Einen Feldhasen hatten wir auch schon. Es gibt nicht EIN besonderes Tier. Es gibt immer wieder andere Tiere. Eine andere Zuschauerin schreibt: "Kann man bei euch Ferienjobs machen?" Wir haben seit diesem Jahr einen FSJ-Platz und Bundesfreiwilligendienst an. Aber das ist für etwas Ältere. Und einmal im Jahr machen wir Ferienprogramm. Da darf man bei uns übernachten. Da lernt man uns kennen und die Tiere. Und auch die Arbeit. Das findet man auf unserer Homepage: www.Erlebnishof-Gerhardsbrunn.de. "Lebt ihr vegan?" - Ja, wir leben vegan. "Vermittelt ihr Tiere und wie läuft das ab?" Die Leute melden uns über die Homepage, dass sie ein Tier entdeckt haben. Oder auf Instagram oder Facebook. Oder sie haben das Tier auf dem Kindergeburtstag gesehen. Dann machen wir einen Termin und reden mit den Menschen. Wenn alles passt, darf das Tier ausziehen. Ganz viele wollen wissen: "Habt ihr ein Lieblingstier?" Ich habe keins, würde ich sagen. Ich kann mich auch nicht festlegen. Ich habe alle Tiere lieb. Aber Lou hat Lieblingstiere. Sie liebt die Meerschweinchen über alles. Und Bambi liebt sie auch über alles. Mit der ist sie auch hier gerade unterwegs. Könnt ihr immer Tiere aufnehmen? Seid ihr manchmal voll? Es kommt selten vor, dass wir ganz voll sind. Meistens können wir sagen, meldet euch in einer oder zwei Wochen noch mal. Oder wir können Kollegen vermitteln. Wir haben da ein großes Netzwerk. Dann können wir eigentlich immer helfen, oder wir versuchen es zumindest. Aber wir müssen auf die Tiere achten und wenn die Kapazität erreicht ist, ist das so. Die nächste Frage: "Was darf man bei einer Tierrettung nicht falsch machen?" Man muss erst mal auf sich achten. Zum Beispiel damit ein Hund oder ein Tier einen nicht verletzt. Eigenschutz ist wichtig. Man darf dem Tier auch nicht schaden und man darf nicht im eigenen Interesse, egoistisch, handeln. Man soll an das Tier denken. Es gibt einige Sachen. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr euch gerne bei uns melden. Es sind total viele Fragen reingekommen. Wenn ihr den beiden schreibt, dann schreiben sie zurück. Ja, genau. Auf der Homepage oder Instagram, fragt gerne. Zum Schluss fragt noch jemand: "Sind alle eure Tiere brav?" Wir haben natürlich schon ein paar Frechdachse. Zum Beispiel der Blitz, ein Pony. Blitz und Donner sind frech. Dann gibt es auch einen frechen Waschbären. Aber eigentlich sind alle brav. Die drei Hunde hier sind total brav. Tofu schläft sogar schon. Vielen Dank für eure Fragen und eure Antworten. Jetzt geht es wieder zurück zu den Tigerenten und den Fröschen. (Dynamische Musik) Wir wollen in den Quellgang starten. Aber wo ist Johannes? Okay, da ist er. Ich sammele ihn gleich ein. Unsere Teams müssen durch den Quellgang und am Ende die Eimer zu einer Pyramide stapeln. Los geht es bei Max. Frösche gegen Tigerenten. Es geht los im Quellgang. In drei, zwei, eins, go! (Anfeuern) Das Duell Mia gegen Malou. Und die Tigerenten geben Vollgas auf den ersten Metern. Das war der bessere Start bei den Tigerenten. Malou versucht den Weg bei den Fröschen abzuschneiden. Es hat nicht ganz funktioniert. Die Frösche holen ein bisschen auf. Es geht zeitgleich auf dem Rollbrett ins erste Hindernis. Tigerenten gegen Frösche. Kopf an Kopf, synchron durch den Quellgang. Ab in den Tunnel. Es sind nicht mal Zentimeter, die die beiden trennen. Es ist ein Kopf-an-Kopf-Rennen. Die Frösche müssen Vollgas geben und anfeuern. Das kostet Kraft auf die letzten Meter. Gleich geht es zu euch in die Halle. Die Tigerenten führen etwa einen Meter. (Anfeuern) Es ist gleich vorbei. Nur noch die Pyramide bauen. Durchziehen, Mia. Du musst die Eimer hinstellen. Weiter, Mia. - Du schaffst es. Komm, du bist vorne. Zieh durch. Super, du bist vorne. Ja, komm. Komm, Malou, es kann noch alles passieren. Beißen. Beißen. - Auf geht es. Mia, Mia, Mia. - Malou, lauf, lauf. Weiter, weiter. Stell drauf. Jaaaaaaaaaaaaaaa! - Neeeeeeeeeeeeeein! Malou, auf den letzten Drücker. - Du hast alles gegeben. Du hast alles gegeben. - Notbremse für die Tigerenten! (Frenetischer Jubel) Stark! Stark! - Oh Mann. Wenn der eine nicht gerutscht wäre. (Dynamische Musik) Jetzt nimmt die Jagd auf die Notbremsen noch mal Fahrt auf. Es gibt nur noch eine zu holen. Hier im Klettergarten. Das ist unser Parcours. Er beginnt mit unserer Wackelbrücke. Da muss man rüber, dann geht es zum Tarzan-und-Jane-Sprung. Aber Achtung ... vor unserem Nebel! Dann geht es durch unser kniffliges Hangelhindernis. Da braucht man Ausdauer und Kraft. Am Ende ist Geschwindigkeit gefragt bei unserem Spinnnetz. Wenn die Glocke am Ende des Parcours betätigt wird, stoppen wir die Zeit. Diese Zeit gilt es, von den Tigerenten zu schlagen. Das bedeutet, die Frösche starten. Wir drücken euch die Daumen. - Danke schön. Bist du ready? Mia! Dann geht es los in ... - (beide:) Drei, zwei, eins, go. Let's go, Mia. - Auf geht es. Jetzt ist sie reingekommen. - Jetzt hat sie Rhythmus. Super! Perfekt, schnapp dir dein Seil. Seil nehmen hinter dir und über den Sprung. Auf geht es! - Juhu. Yes. Der Nebel kann sie nicht aufhalten. Jetzt Konzentration behalten. Keinen Fehler machen. Über eine halbe Minute sind rum. - In die Säule. Mia, zieh es durch. Einmal hinten durch, jetzt wieder außen. Danach unser Schwebebalken. Die Turner und Turnerinnen wissen, was das ist. Gute Zeit. 53 Sekunden aktuell. Zieh es durch! - Stark. Das war voll der Stunt! Du musst andersrum. - Nee, das passt. Weiter, Entschuldigung. - Du musst das Seil rausziehen. Guck mal. Ja. Etwas entwirren. - Ich sage, andersrum. Laura: "Passt schon". - Nein. (Anfeuern) Nicht zurück. - Du bist ein schlechter Helfer. Komm schon, Laura. Beziehungsweise Mia. - Ich kann auch noch mal brüllen. Auf geht's, Mia. Wir sind bei einer Minute und 45 Sekunden. Endspurt für Mia. Schnapp dir die Glocke! - Und Zeit ... Komm, unter zwei Minuten. Die Zeit von Mia, ganz knapp. Auf die Sekunde, zwei Minuten. Die Zeit müssen die Tigerenten unterbieten. Dann gäbe es eine Notbremse. Leonard wird alles dafür geben, diese Zeit zu schlagen. Es geht los für dich, Leo. - (beide:) Drei, zwei, eins, go. Auf geht's, Leo. Go, Leo. Go Leo! Yes, Bauchmuskeln sind am Start. - Das ist was für die "Abs". Was heißt das, ist das eine Abkürzung? Das weiß ich nicht, das musst du wissen. Erst mal schauen wir uns den Tarzan-Sprung von Leo an. Yes, der klappt hervorragend. Jetzt kommt das berühmt-berüchtigte Hangelhindernis. Er ist gut in der Zeit. Noch eine Minute und ... paar-und-zwanzig. Leo, Leo, Leo, Leo, Leo. Auf geht's, Tigerenten. Wir feuern mal ordentlich an. (Anfeuern) 60 Sekunden. Zeit, um das Kletternetz ... zu bezwingen. Und jetzt noch mal Zähne zusammenbeißen. Durch den Nebel durch. Aber das sollte er nach Hause fahren. Er hat jetzt noch 45 Sekunden. - Was haben wir gleich? Vier Notbremsen für die Frösche, drei für die Tigerenten. Aber nur, wenn Leo jetzt nicht mehr patzt. Ich glaube, das sieht gut aus. Es werden ... noch ... ja! Ja, komm, Leo. - Leo! Leo! Einmal noch runter, die Glocken betätigen. (Glocke) Und das reicht! Er ist 24 Sekunden schneller als die Frösche und holt sich die Notbremse für die Tigerenten. (Jubel) (angriffslustig:) Yeeeeeees! Die Tigerenten kämpfen sich richtig zurück. Wir gehen mit 4:3 Notbremsen ins Finale. Ihr könnt jetzt euren Tipp abgeben, wer das Rodeo für sich entscheidet. Ich finde, Bambi gewinnt. Wir schauen uns das große Finale an. Los geht's. (Dynamische Musik) Für die Frösche am Start: Clemens! (Jubel) Für die Tigerenten startet Pia! (Jubel) Und es geht um diese beiden Pokale! - Willkommen im großen Finale! Unser Tigerenten-Rodeo startet in ... (alle:) Drei, zwei, eins, go. Pia! Pia! - Clemens! Clemens! Vier Notbremsen bei den Fröschen, drei bei den Tigerenten. Clemens! Clemens! Das sieht gut aus! - Beide reiten super. Kein Team setzt die Notbremse. Jetzt einer bei den Tigerenten. - Und jetzt ... Jedes Team hat eine Notbremse gesetzt. Clemens! Clemens! - Pia! Pia! Pia! Zwei Notbremsen bei den Tigerenten, drei bei den Fröschen. Pia, halt dich fest! Gut, gut! - Drei noch bei den Fröschen. Leute, wollt ihr nicht eine setzen? Was ist los? Pia, gib mal! - Was machst du? Oh! Oh mein Gott! Clemens! Clemens! (Frenetischer Jubel) Ja! Du hast es geschafft! (Frenetischer Jubel) Stark, Junge! (Frenetischer Jubel) Hey, Frösche! Clemens! (Frenetischer Jubel) Für die Frösche gibt es heute den ... .. Goldpokal! Liebe Tigerenten, ich möchte, dass ihr euch genau so freut. Denn für euch gibt es den ... Silberpokal! (Jubel) Das habt ihr fantastisch gemacht! - Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! Schleimdusche! (alle:) Schleimdusche! So, die Schleimdusche geht ab für Frau Kuhn in ... (alle:) Drei, zwei, eins, go. (Lachen und Jubeln) Großen Applaus für Frau Kuhn! Wollen Sie noch jemanden grüßen? - Ja. Den Co-Klassenlehrer, meine Kinder und meinen Mann. - Grüße! Glückwunsch an die Frösche. Wenn ihr die kleine Tigerente gewonnen habt, solltet ihr jetzt auf eurem Handy einen Glückscode sehen. Sina und Janne, ihr bekommt auch was. Als Dankeschön gibt es die kleine Tigerente. Vielen lieben Dank. - Danke, dass ihr hier wart. Alles Gute euch und den Tieren auf eurem Hof. Vielen Dank. - Danke. Danke auch an euch drei. Bis zum nächsten Mal. - (alle:) Tschüss! Danke Ouzo, danke Bambi, und Tofu. (Fröhliche Musik) Untertitel im Auftrag des SWR © 2024