v1.0 Untertitelung: BR 2012 Ich bin der König der Welt! Achtung, wir gehen auf Tauchstation. Alle Matrosen unter Deck. Die Luken dicht. Wir tauchen. Echolot zeigt Meerestiefe 35 Meter bis Grund. Maschine volle Kraft voraus. Höchstgeschwindigkeit 12 Knoten. Mit dem U-Boot vom Kapitän tauchen wir heute ab in die Untiefen der deutschen Sprache. Wir werden einige Geheimnisse lüften rund um bildliche Sprache, Fachbegriffe, Redewendungen usw. Habt ihr bis jetzt alles verstanden? Was ist ein Echolot? Und was sind 12 Knoten? Können die nicht km/h sagen? Das ist zwar auch ein Fachbegriff aber nicht so speziell wie Knoten. Es gibt in jeder Berufsgruppe spezielle Fachbegriffe. Die versteht auch nicht jeder Laie. Warum ist das so? Vielleicht steckt da spezielles Wissen dahinter, das man nur in bestimmten Berufen kennen muss. Und dass das halt nicht jeder kennt. Echolot oder Knoten müssen die Matrosen wissen. In der Seefahrt wäre das wichtig. Aber ich weiß noch immer nicht, was Knoten sind. Darunter stellt man sich doch was ganz anderes vor. Früher wurde die Geschwindigkeit mit einer sog. "Logleine" gemessen. Alle sieben Meter war ein Knoten. Der Messende ließ in einem bestimmten Zeitabstand diese Leine durch die Finger gleiten und zählte dann die Knoten. Ich hab vorhin gesagt: Höchstgeschwindigkeit 12 Knoten. Das heißt also: 12 mal 1,8 km/h sind etwa 21,5 km/h. Das heißt, unser U-Boot ist jetzt so schnell wie du auf der Straße mit dem Fahrrad. Und was ist ein Echolot? Vielleicht wissen wir zu diesem Begriff schon mehr, als wir denken. Versuchen wir das doch mal herzuleiten. Zerlegen wir das mal in "Echo" und "Lot". Echo ist, wenn der Schall zurückgeworfen wird und man ihn noch mal hört. Und Lot kenn ich aus der Mathematik. Das ist wenn man eine Gerade hat und eine Senkrechte einzeichnet. Lot fällen quasi. Hat es damit was zu tun? Spitze. Genau das ist es. Das Echolot funktioniert folgendermaßen: Es sendet ein akustisches Signal, ein Schallsignal, aus. Und das wird z.B. vom Meeresboden reflektiert und läuft wieder zurück. Anhand der Zeitmessung, der zeitliche Abstand vom Aussenden des Signals bis zu seiner Rückkunft, lässt sich genau die Entfernung oder Tiefe feststellen. Wenn euch solche Fachbegriffe im Alltag begegnen, gibt es ein paar Möglichkeiten, damit umzugehen. Entweder wir machen es wie beim Echolot und versuchen sie herzuleiten durch Zerlegung. Oder wir fragen nach, beim Chef, beim Koch, beim Arzt. Und zur Not können wir immer noch im Wörterbuch nachschlagen. Dann würde ich sagen: Tauchen wir auf! Und das ist der berühmte Orient-Express. Wir sind jetzt hier im Orient-Express und setzen unsere Reise durch die deutsche Sprache fort. Die deutsche Sprache ist spannend. Sie verändert sich ständig. Es kommen immer wieder Wörter hinzu. Manche verschwinden auch, wenn man sie nicht mehr braucht. Und ein neuer Begriff ist "Public Viewing". Man denkt, der stamme aus dem Englischen. Er ist aber in Deutschland entstanden. Was bedeutet das? Das macht man doch bei der WM. Da setzt man sich in einen Biergarten und schaut dann öffentlich gemeinsam Fußball. Du hast Erfahrung. Das gibt es auch erst seit der WM 2006. Außerdem leiht sich die deutsche Sprache immer mal Wörter aus anderen Sprachen. Wenn sie z.B. für bestimmte Begriffe kein eigenes Wort hat oder wenn der Begriff direkt aus einer anderen Sprache stammt. Da gibt es die Lehnwörter. "Fenster" kommt z.B. vom lateinischen "fenestra", wird aber anders ausgesprochen. Es gibt aber auch Fremdwörter. Die werden genauso ausgesprochen, z.B. "Fast Food". Andere Beispiele? Deshalb isst man "Steaks" oder findet was "cool". Und ich "check" immer meine "E-Mails". Manche Leute finden es ja blöd, dass wir so viele englische Wörter benutzen und die nennen das "Denglisch", also eine Mischung aus Deutsch und Englisch. Aber Sprachwissenschaftler nennen das Anglizismen: Wörter, die sich das Deutsche aus dem Englischen leiht. Das ist manchmal aber auch irreführend. "Handy" heißt auf Englisch z.B. "praktisch". Was sagen die Engländer zum "Handy"? "Mobile phone". Du Fuchs! Früher war Französisch die Sprache der Adeligen und es war "tres chic", wenn man sich da Wörter ausgeliehen hat. Man hat Worte verwendet wie "Trottoir" für Bürgersteig. "Kanapee" für Sofa. "Salon" stammt auch aus dem Französischen. Heute ist es allerdings eher ein bisschen seltsam, wenn man solche Wörter verwendet. Das ist kaum mehr gebräuchlich. Meine Oma sagt auch immer "Kanapee" zum Sofa. Die Feinheiten der deutschen Sprache haben es in sich. Das ist aber auch in anderen Sprachen so. Da gibt es auch Fremdwörter, Lehnwörter, Fachbegriffe. Und wir gehen jetzt gleich weiter zum Bahnhof und beschäftigen uns mit Metaphern, sprachlichen Bildern, Redewendungen, Sprichwörtern. Ihr dürft gespannt sein. Achtung, Achtung! Bitte Vorsicht an der Bahnsteigkante. Es fährt ein der Sonderzug Metapher. Herzlich willkommen im Hauptbahnhof. Herzlichen Dank, Herr Schaffner, für den tollen Empfang. Was ist eine Metapher? Keine Ahnung. Würden Sie's uns erklären? Das Wort "Metapher" kommt aus dem Griechischen und bedeutet so viel wie "transportieren, übertragen". Von einer Metapher spricht man, wenn man etwas nicht wortwörtlich meint, sondern im übertragenen Sinne. Man könnte dabei auch von einem bildhaften Gleichnis sprechen. Man versucht irgendwas mithilfe eines Bildes oder Vergleichs anschaulicher zu machen. Zum Beispiel: "Lisa, meine Sonne" oder "Ibo, du bist ein Fuchs." Was mein ich damit? Dass ich schlau bin, intelligent, flink ... Okay ... Kennt ihr andere Metaphern? Z.B. "Ohrwurm" oder "Bücherwurm". Jeder kennt diese Würmer, aber eigentlich gibt's die gar nicht. Die gibt's nicht wirklich. Alles verstanden? Ich versteh nur Bahnhof. Eine schöne Redewendung, die meint, dass du gar nichts verstanden hast. Aber woher kommt die? Das kommt aus der Zeit Ende des Ersten Weltkrieges. Für die Soldaten war "Bahnhof" ein Symbol für Heimaturlaub. Gespräche, die nicht über Heimat oder Urlaub gingen, wurden ganz abrupt abgebrochen mit dieser Redensart: "Ich versteh nur noch Bahnhof." Super. Und wir wechseln jetzt nicht nur das Gefährt, sondern auch die Zeit und verschwinden auf die Titanic ins Jahr 1912. Alle Mann an Deck? Sehr gut. Was wisst ihr über die Titanic? Die ist doch vor etwa 100 Jahren untergegangen, als sie gegen einen Eisberg gekracht ist, auf der allerersten Fahrt. Auf der Jungfernfahrt. Da gab es eine Panik, weil es zu wenig Rettungsboote gab und zu viele Menschen. Viele sind ertrunken. Meine Mutter sagt immer: "Keine Panik auf der Titanic." Diese deutsche Redewendung meint: Beruhig dich, gleich ist wieder alles im Griff. Fallen dir weitere ein? Klar. Da hätt ich doch was: "Die Ratten verlassen das sinkende Schiff." "Klarschiff machen", ein Problem "umschiffen". Wenn ich mir das Bild zur Wendung anschaue, versteh ich sie besser. Ein Problem umschiffen heißt: Ich schiffe drum herum. Ich setze mich dem also nicht aus. Es gibt aber auch Redewendungen, die man nicht einfach versteht, weil sie einen historischen Hintergrund haben. Da muss man mehr dazu wissen. Wir hatten schon das Beispiel: "Ich versteh nur Bahnhof." Gibt's da noch mehr? "Etwas abklappern". An Halloween klappern wir immer unser Dorf nach Süßigkeiten ab. Und droht den Menschen mit Eiern: Süßes oder Saures! Das ist aber nicht die Erklärung, woher es kommt. Es kommt vom Jagen. Die Jagdhelfer oder "Treiber" haben mit speziellen Klappern das Wild aus dem Unterholz gejagt, also den Wald "abgeklappert". Es war mal bildhaft, aber jetzt versteht man es nur, wenn man auch den historischen Hintergrund kennt. Insgesamt versuchen Redewendungen, etwas mit einem Bild noch mal zu verdeutlichen. Mir fällt noch was ein: "die Arschkarte ziehen". Als es noch Schwarz-weiß- Fernsehen gab, hatte der Schiedsrichter die Rote Karte immer hinten. Damit man die Karten unterscheiden kann, hatte er die Rote in der Arschtasche. Da kommt überall was drüber. Das können wir so nicht senden. Und wir gehen jetzt zum Schloss Neuschwanstein. Ihr seid bestimmt schon gespannt, wo wir hier sind. Wir sind hier in einem verwunschenen Apfelgarten. Das ist der Besitzer. Das Schloss, die Titanic, der Bahnhof und alles drum herum gehört auch dazu. Wir machen gleich weiter mit den Sprichwörtern, aber vorher schauen wir noch mal, ob ihr euch gemerkt habt, was wir bis jetzt alles gemacht haben. Jede Berufsgruppe hat eigene Fachbegriffe. Wir haben über Fremdwörter gesprochen, über Metaphern und Lehnwörter. - Und Redewendungen. Sprichwörter gehören auch zur bildhaften Sprache. Die gibt es in jeder Kultur, in jeder Sprache. Die arbeiten viel mit Bildern und sind sehr anschaulich. Das ist die geballte Weisheit eines Volkes, die sich in den Sprichwörtern wiederfindet. Man muss auch ein bisschen aufpassen. Man kann Sprichwörter nicht beliebig abändern. Ich kann nicht sagen: "Ich laufe ins Fettnäpfchen." Sondern: "Ich trete ins Fettnäpfchen." Und jetzt schauen wir mal, wie gut ihr Sprichwörter versteht. Wir fangen an mit: "Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben." Man soll sich nicht zu früh freuen. Richtig. "Lieber den Spatz in der Hand als die Taube auf dem Dach." Dass man lieber einen kleinen Gewinn nimmt als nur die Aussicht auf einen großen. Fällt dir ein Sprichwort ein? "Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm." Da kenn ich sogar ein ähnliches auf Türkisch. "Armut agacindan uzak düsmez." Das heißt: "Die Birne fällt nicht weit vom Stamm." Wahrscheinlich bedeutet es das Gleiche. Dass die Kinder den Eltern sehr ähnlich sind. Was haben wir noch für Sprichwörter? Zum Beispiel: "In den sauren Apfel beißen", "Äpfel mit Birnen vergleichen" oder etwas "für 'n Appel und 'n Ei verkaufen". Mit Sprichwörtern kennt ihr euch aus. So kann Sprache wirklich Spaß machen und weitere Erklärungen findet ihr online. Untertitelung: BR 2012