v1.0 . Da steht sie. Sonnenschein! Warum denn hier? Herzlich willkommen bei "Das schaffst du nie". Noch mal, ich bin so nervös. Okay. Also ... Wo könnte das wohl hingehen heute? Wenn wir jetzt über die Autobahn fahren, sind wir ziemlich schnell bei mir, wo ich so vielleicht ... aufgewachsen ... bin. Wenn man da gesessen hat, hatte man richtig die Hosen voll. * Musik * Ari, was ist denn noch so 'ne Kindheitserinnerung, an die man sich sehr ungern zurück erinnert? Ich kannte dich ja noch gar nicht. Also im Prinzip ist alles gut. Mathe-Unterricht vielleicht. * Marc lacht. * Wie kommst du jetzt darauf? - Weil Mathe scheiße war. Wieso? Machen wir was mit Mathe-Unterricht? Was? Nein! (brüllt) Oh nein! Wie kommst du denn jetzt auf Mathe? (schrill) Weil Mathe scheiße ist! Aber Englisch kannst du doch genauso wenig. - Nee. Ich kann Mathe noch weniger. Ich bin Frau Osterwald und unterrichte seit über 30 Jahren Mathematik und Sport im evangelischen Schuldienst. * Ari brummt genervt. * Wirklich? Ich kotze im Strahl. Mit welcher Lehrerin denn? Frau Osterwald? Oh nein. * Sie lachen. * Oh nein! Oh manno! Ich hab nichts gesagt, ich hab nichts gesagt. Frau Osterwald ist privat bestimmt 'ne ganz tolle Person. Aber Frau Osterwald ist halt auch 'ne Lehrerin. Und die, die war 'n hartes Brett, ey. * gruselige Musik * Hier kommt deine heutige Aufgabe. Nee. So einen hatte ich nie, so einen wollte ich nie. Oh nee, hast du jetzt auch noch Brote geschmiert? Klar, Pausenbrote. Oh, ist das scheiße. - Ein paar Apfelstückchen. Alles, was du brauchst. Never. * Beide lachen. * I hate it, ey. * Kindergesang * # Hurra, hurra, die Schule beginnt. Genau so sah das aus. Leute, es wird ernst. So, Ari, bist du bereit ... - Nee. ... für das Aufeinandertreffen ... - Nee. Nein. ... mit Frau Osterwald? - Nee, war ich aber auch noch nie. Hallo. Nicht böse sein. - Nein. Ach, schön. - Schön, dass du da bist. Und dein Standardspruch? - "Sorry, zu spät", oder was? Nein. "Ich bin Ariane Alter." - Stimmt. Und dann kam hinterher irgend ein Satz. Das war das Erste. (Marc) Das war wirklich dein Satz, damals schon? "Ich, Ariane Alter ..." Das heißt, die war damals schon so schlimm? Die war damals schon ... Wie klar war, dass sie in Richtung Öffentlichkeit, Fernsehen geht, haben alle gesagt: Das ist das Ding von Ariane. So. Und ... Mathe eben nicht. * bedrohliche Sounds * (räuspert sich) Kommen wir nun zu Aris Gegnern, der 7m der evangelischen Schule Frohnau. * wildes Geschrei * Sie kommt! * Stille * Dein Hausaufgabenheft, bitte. * Gesang * # Guten Morgen, Frau Alter. Auf einer Skala von 0 bis 10, wie viel Schiss habt ihr? * Kinder murmeln. * (Marc, laut) Null natürlich! - Na gut. Wie viel Schiss hast du? - Zehn. * Kinder lachen. * Es wird heute 5 Matheaufgaben geben. Ich such eins dieser Kids raus, die dann gegen Ari antreten. Die müssen es freiwillig machen und Bock drauf haben. Wir beginnen mit Aufgabe Nr. 1. Mathematische Größen. Wer hat Bock, gegen die Ari anzutreten von euch? Und wir haben Aris ersten Gegner. Hi. * Applaus * Einen Riesenapplaus! Wie gut bist du in Mathe? Oder schlecht? (Kids) Sehr gut! - (Marc) Sehr gut! Aufgabe 1: Mathematische Größen. Hier ist dein Reiseplan für die nächste DSDN-Challenge. Leider musst du deine Ankunftszeit und Drehdauer selber errechnen. Auf die Plätze, fertig, 5 Minuten. * Ari stöhnt. * * Jeopardy-Musik * So. Also, wir lösen auf. A ist 11:49 Uhr. Hast du das auch? - Ja. Lösung B ist bei Ariane 13:22 Uhr. - Ja. Bei dir auch? - Ja. Dann sind wir bei C. 4 Stunden? - Auch korrekt. Dann sind wir bei D. 21:15 Uhr. - Ja. Stimmt auch. Das erste Mathe-Spiel geht unentschieden aus. 1:1. * Jubel und Applaus * Es folgt eine Textaufgabe, die, sagen wir mal, relativ nahe an der Realität ist. Aufgabe 2: Meine Träume. Ich plane mein erstes phänomenales Fantreffen. Rechne aus, wie viele Plätze noch frei sind und wie viele Fans schon im Stadion sind. Für euch heißt das: Anhalten und mitrechnen. Nein. Wer hat Bock, gegen die Ari anzutreten? * Jubel und Applaus * Hallo. Wie heißt du? - Miron. (leise) Bist du gut in Mathe? - Ja, geht. * Gemurmel aus der Klasse * Hey! Auf die Plätze, fertig, los. * Ari würgt genervt. * "Wie viele sind schon im Stadion?" Niemals, Marc, niemals kommen so viele. * Marc lacht. * (Ari) Nee, das stimmt nicht. Oh, noch mal, ich bin so nervös. Okay. Also ... Bist du fertig? * düstere Sounds * * Kids lachen. * A ist: 5805 Plätze sind noch frei. - Stimmt. * Kids lachen. * (Kind) Oh! Also bei uns sind noch 18.000 Plätze übrig. (Ari) Yeah! Ich bin so dumm. * Kids lachen. * (Ari) Aber das ist auch, das ist tatsächlich auch realistischer. Es kann immer noch ein Unentschieden geben. Was hast du denn bei B, Ari? - 69.195 Fans sind im Stadion. Was hast du da? (Frau Osterwald) Miron? - (Ari) Oh! (Frau Osterwald) Ich glaub, der Punkt geht eindeutig an Ariane. Wer hätte das gedacht. Mathe-Aufgabe Nr. 2: Ariane Alter führt mit 2:1. * Applaus * Passt schon, alles gut. So, das läuft nicht nach Plan für mich. Zeit für Aufgabe Nr. 3. (Kids) Anna! - (Marc) Anna. * Jubel und Applaus * Super, Anna! Es geht um Geometrie. - Ah, fu ... * Kids lachen. * Beide bekommen diese Zeichnung hier und dazu jeweils Aussagesätze. Sie müssen dann entscheiden, ob diese wahr oder falsch sind. Die Zeit läuft ab jetzt. * Musik: Britney Spears - "Baby One More Time" * Das ist natürlich jetzt interessant. Wer weiß, ob das 'ne Strecke ist? Die Zeit ist um. Wir machen es so, Ari sagt als Erstes ihr Ergebnis. Dann Anna. Frau Osterwald dann die Lösung. "Die Strecke A-B ist parallel zur Geraden G." Wahr. Ich hab auch "wahr". - Stimmt. * Ari atmet auf. * "Die Linie F ist eine Gerade." Falsch. Falsch. - Stimmt. * Ari schnauft erleichtert. * "Die Gerade M hat den Endpunkt P." Falsch. Falsch. Richtig. Geraden haben keine Anfangs- und Endpunkte. Das war reines Glück. Nächste Aufgabe. "Die Geraden B und R bilden einen rechten Winkel." Wahr. - Wahr. Richtig. Ihr seid auch so aufgeregt, nicht wahr? (Ari) Okay. Letzte Aufgabe. Das ist 'n bisschen schwierig jetzt. "Die Gerade M steht senkrecht auf dem Strahl S." Ich muss noch mal kurz gucken. Äh ... falsch. Falsch. Stimmt. Und damit geht dieses Spiel unentschieden aus. * Jubel und Applaus * (Marc) Wow. Einen Applaus noch mal für Anna. * Jubel und Applaus * Läuft besser, als ich dachte. Ihr seht mich auch positiv verwundert. * Marc stöhnt. * 4. Rechengesetze. Ihr haltet wieder das Bild an, lösen, Ergebnis doppelt unterstreichen. Wer hat Bock auf Rechengesetze? - Yeah, whoo! Lina, einen Riesenapplaus. * Jubel und Applaus * Wir starten das Spiel jetzt. * fast forward * Zeit ist abgelaufen. Ari, Ergebnis A, was hast du? - 27. Lina? Was hast du? - Auch. Auch 27. - Passt. Ari, Ergebnis B? - Mir ist schlecht, ey. Okay, 101. Lina? - Ich auch. * Ari stöhnt erleichtert. * - (Frau Osterwald) Auch korrekt. (Marc) C? Was hast du? - 104. Ich auch. * Ari stöhnt. * Bisher war alles richtig. Aber jetzt wird es spannend, es gibt unterschiedliche Ergebnisse. Was war es denn hier? 54. - 70. Oh, oh, spannend! * düstere Sounds * (Marc) Was ist die richtige Zahl? Beide sind falsch. - Nein! (überdreht) Oh, toll, toll! Toll, toll, toll! Whoo, whoo! Okay. Leute, bei E, es gibt eine Entscheidung beim Letzten. Ich sehe, Ari hat 125. Und Lina hat 75. Wenn das jetzt richtig ist, geht der Punkt an uns. Frau Osterwald? An Lina den Punkt. * Marc jubelt. * Jawohl! Der Punkt geht an Lina! * Jubel und Applaus * Bitter! Tut weh. Da hab ich "mal" mit "geteilt" vertauscht. Da merkt man, die Konzentration gone! Scheiße! Nächste Aufgabe: Flächenberechnung. Ich will mir eine gemütliche Chill-Area aufbauen lassen. Und du musst dafür die Fläche berechnen. Dein Gegner in der letzten Runde wird Greta sein. * Jubel und Applaus * Greift zu den Karten, 5 Minuten ab jetzt. * Musik: SXTN - "Schule" * # Ich hab's euch doch gesagt. # Schule ist für'n Arsch. Beide haben das gleiche Ergebnis. 92 qm ist ... - Richtig. Ist richtig. * Applaus * Wir gehen hier nicht, bis es einen Sieger gibt. Aufgabe 6: Volumenberechnung. Ich will planschen. Rechne aus, wie viele Liter Wasser in meinen Pool passen. Dein Gegner für diese Aufgabe wird sein, mit einem Riesenapplaus ... (Kids und Marc) Felix! Du kannst dieses Spiel jetzt entscheiden, aber keinen Druck. * Kids lachen. * Die Ari macht es doch besser, als ich dachte. Vielleicht können wir sie so 'n bisschen ablenken. Du willst jetzt, dass die Klopapier einspeicheln und auf mich schießen? So hätte ich es jetzt nicht gesagt. Aber ja. * Musik * Frau Osterwald, Sie sind bereit? Und ihr seid auch bereit? (alle) Ja. Auf 3. * düstere Musik * 1, 2, 3. * Kids spucken. * * Marc lacht. * Mann! So, jetzt wieder Ruhe, damit sich der Felix konzentrieren kann. * sphärische Musik * (flüstert) Ich bin nervös. Oder? (Marc) Ich kann's nicht glauben. Schon wieder das gleiche Ergebnis. Beide haben 13.000 Liter. Das ist so typisch Mathe, es geht nicht vorbei. Ich will nach Hause. Wir machen schon noch eine Aufgabe, oder? Eine Letzte. - (Kids) Ja! Frau Osterwald und ich suchen die schwerste Aufgabe aus. Felix, vielen Dank. Es läuft so ab, Frau Osterwald wird 'ne Rechenaufgabe mit sehr, sehr hohen Zahlen vorlesen. Beide dürfen nichts aufschreiben und müssen schnell ein Ergebnis schätzen. Stichwort Überschlag. Wer dann näher dran ist, hat gewonnen. Klara, hast du Lust? Dann gebt Klara 'nen Applaus. * Jubel und Applaus * Die Aufgabe wird vorgelesen. (Ari) Ich kann aber mitschreiben? - Nein. * Ari stöhnt genervt. * Frau Osterwald, Sie lesen vor. 513 x 48. Stopp! Okay, Kopfrechnen. Zahlen merken, nicht aufschreiben. Harter Abfuck für mich. Aber ich hab's. Glaube ich. Oh, Ari war schneller. Dann sehe ich, wie sich diese Tafel in Slowmotion aufklappt und ich sehe die Zahl. Und das spricht für Ariane. * Ari jubelt. * * Grillenzirpen * Danke. Siehst du die Gesichter der Kids hier? Ja, du, ja, was soll ich denn sagen? Wie viel ist ein Sieg wert, wenn sich niemand mit dir freut? Wenn es gegen Marc Seibold ist, dann genügt's, um das hier zu tun. Wow. Marc ist bereits in die Pause, aber dafür haben wir noch was einstudiert. Und los! * Kids singen. * # Lass doch mal ein Abo da und aktivier die Glocke, ja! Untertitel: ARD Text im Auftrag von Funk (2019)