v1.0 Untertitelung: BR 2011 Wir sind heute auf der Kartbahn und werden auch ein paar Runden drehen. Aber eigentlich sind wir hier, um das Argumentieren zu lernen. Ihr wollt heute entscheiden, wohin der nächste Cliquenausflug geht. Ihr werdet Argumente für oder gegen die Kartbahn finden. Damit ihr eure Freunde dann auch informieren könnt, müsst ihr die in eine schriftliche Stellungnahme bringen. Dann können sie mit euren Informationen entscheiden, ob ja oder nein. Da brauchen wir keine Argumente. Muss das sein? Ihr wollt doch Spaß haben. Also müsst ihr euch vorher genau überlegen, wohin es geht. Ihr braucht starke Argumente um zu überzeugen. Worum geht's beim Argumentieren? Man soll seine Meinung zu einer Sache sagen. Mündlich argumentiert man in Diskussionen oder wenn man ein Verkaufsgespräch führt. Schriftliches Argumentieren gibt es auch. Habt ihr da Ideen? Einen Leserbrief zum Beispiel. Ganz genau. In einer Bewerbung musst du auch unbedingt argumentieren. Da machst du Werbung für dich. Auch bei einer Beschwerde. Wenn dir was nicht passt, will man wissen, warum das so ist. Okay, wir werden heute lernen, wie wir richtig argumentieren. Das heißt, wie wir ein Problem durchdenken, wie wir uns eine Meinung bilden und diese überzeugend vertreten können. Wenn wir schriftlich Stellung nehmen wollen, brauchen wir einen Plan. Wie nennt man so was? Gliederung. Genau. Das ist eine Gliederung. Was muss auf jeden Fall rein? Hat jeder Zeitungsartikel. Überschrift. Genau, eine Überschrift. Und dann? Die Argumente. Nein. Der andere weiß noch gar nicht, worum es geht. Einleitung? Genau. Die soll Interesse wecken und direkt auf das Thema hinführen. Nicht groß rumschwallen: "Und neulich hab ich ..." Sondern ganz klar irgendwas Interessantes, das Thema und los geht's. Und dann kommt das, was du vorhin gesagt hast. Dann müssen die Argumente kommen. Genau. Der Hauptteil mit den Argumenten. Wenn ihr das in der Gliederung aufschreibt, würde ich einfach immer einen Absatz lassen. Dann ist dem anderen auch klar, dass ein neues Argument beginnt. Etwas fehlt noch. Der Schluss. Ihr habt euch vorher Gedanken gemacht zu einem Thema und das ist euer Fazit. Also nicht wieder mit etwas Neuem anfangen oder noch ein Argument bringen, sondern einfach eine Schlussfolgerung: "Aus den vorangegangenen Argumenten komme ich zur Überzeugung, dass ..." Dann ist die Gliederung auch schon fertig. Da wir jetzt die Bausteine kennen, kommen wir zu einem anderen, aber sehr wichtigen Thema beim Argumentieren: Zum Informieren. Ich kann mir vorstellen, dass du nicht zu jedem Thema so viel Sachkenntnis hast. Das ist aber auch nicht wichtig. Du musst nur in der Lage sein, die fehlende Sachkenntnis aufzuholen, indem du Experten befragst oder im Internet den einen oder anderen Begriff googelst oder selber eigene, neue Erfahrungen machst. Das solltet ihr jetzt tun. Ihr wollt Argumente für oder gegen den Besuch auf der Kartbahn finden. Ihr müsst also eigentlich mal rumgehen und euch informieren, damit ihr dann auch was dazu sagen könnt. Servus, kann ich euch helfen? Wir würden gern mit unseren Freunden herkommen. Hattet ihr Spaß? Das war so interessant. Wir haben total viel rausgefunden. Wir haben sehr viel gesehen. - Wir waren auch in der Werkstatt. Habt ihr einiges rausgekriegt. Ja. Ihr habt euch also richtig gut informiert und das ist auch wichtig. Sonst fällt euch nachher nicht ein, was ihr schreiben könntet. Aber es reicht nicht, dass ihr die Infos im Kopf habt. Ihr solltet sie auch zu Papier bringen. Schreibt einfach mal drauflos, was euch einfällt, was für und was gegen die Kartbahn spricht. Ihr müsst das im Kopf auch noch nicht sortieren. Schreibt das einfach mal auf. Das nennt man "Brainstorming". Es hilft euch, Ideen zu finden. Ein bisschen teuer. - Es war auch ganz schön laut. Gute S-Bahn-Anbindung. Fun-Faktor ist sehr hoch. Nette Mitarbeiter. Wir würden jetzt anfangen zu schreiben. Da bräuchten wir erst eine Überschrift. "Ist Kartfahren ein guter Ausflug für uns?" Oder: "Ist das Ausflugsziel Kartbahn für unseren Ausflug geeignet? Welche Gründe sprechen dafür und welche dagegen?" Das ist besser. Dann brauchen wir eine Einleitung. Eine Einleitung soll das Interesse des Lesers wecken und direkt zum Thema hinführen. Was nicht sein soll ist, dass ihr Argumente vorwegnehmt. Das wär ganz schlecht. Versucht doch mal zu formulieren. "Vor Kurzem haben meine Freunde und ich uns überlegt, wo unser nächster Ausflug hingehen soll. Natürlich soll unser Ausflug ein schönes Erlebnis werden und deswegen haben wir uns überlegt, ob Kartfahren vielleicht infrage käme." Okay. Schon mal schön. Das ist ein aktueller Anlass. Was wichtig ist für dich. Was fehlt jetzt noch? Was müsste man noch tun? Keine Ahnung? Macht nichts. Man müsste jetzt direkt versuchen, zum Thema hinzuführen. Dass man dann überleitet zu den Argumenten. Was macht ihr denn da? Ich dachte, ihr wollt eure Argumente sortieren? Haben wir schon. - Wir sind schon fertig. Da wart ihr aber flott. Dann kann ich das schon wieder wegpacken. Fang doch mal an mit der Pro-Seite. Hier sind wir ganz nah bei der Schule. Aber das ist nicht das stärkste Argument. Zweitens: Da wir in einer Halle sind, sind die Wetterbedingungen unwichtig. Wir sind wetterunabhängig. Da man hier mit- und gegeneinander fahren kann, ist das was Gutes, denn man kann den Teamgeist stärken. Als Nächstes kommt die Freizeitbeschäftigung. Dass es halt was Neues ist, was man ausprobieren sollte. Und als Wichtigstes haben wir uns für den Faktor "Viel Spaß" entschieden. Okay, da seid ihr euch alle einig. Gab's auch was, was dagegen spricht? Da haben wir uns gedacht, dass es evtl. gefährlich werden könnte. Dann, dass es relativ teuer ist. Das ist ziemlich doof. Dass es vielleicht nur was für Jungs sein könnte. Vielleicht. In eurem Fall nicht. Und als Letztes, dass es Leute geben könnte, die lieber was an der frischen Luft machen würden. In der Natur. Genau, okay. Das sind schon tolle Argumente. Natürlich müsste man die noch ausformulieren. Das macht man immer nach dem gleichen Schema. Erst kommt die Behauptung, dann muss eine Begründung folgen, weil sich das Gegenüber sonst nicht vorstellen kann, warum du dieser Meinung bist. In diesem Fall, der Leser. Und du musst auch ein anschauliches Beispiel bringen, damit man sich die Sache besser vorstellen kann. Das kann eine Expertenmeinung sein, Infos aus dem Internet oder eigene Erlebnisse, wie das bei euch jetzt der Fall ist. Das bietet sich besonders gut an. Du weißt jetzt, wie ein Argument aufgebaut ist. Versuch doch mal, eines zu formulieren. Dann würd ich unser stärkstes Argument am liebsten nehmen. Aber ich weiß gar nicht, wie sehr das Spaß macht, weil ich's noch gar nicht gemacht hab. Und wie gefährlich es ist, kann ich auch noch nicht beurteilen. Und dabei haben Sie gesagt, man soll sich selber informieren. Na gut, dann informiert euch mal und dreht eine Runde. Informieren ist ja generell gar nicht schlecht. Vielleicht komm ich da einfach mal mit. So macht informieren richtig Spaß. Jetzt kannst du auch dein wichtiges Argument "Spaß" mal ausformulieren. Das denk ich auf jeden Fall. Kartfahren ist ein ganz anderes Fahrgefühl. Mit welcher Geschwindigkeit man um die Kurven fetzen kann und man kann als Team Rennen gegeneinander fahren. Am Anfang wollten wir nur ein paar Testrunden machen. Letztendlich sind wir doch viel länger gefahren und ich hoffe, dass wir später noch mehr fahren können. War das jetzt ein vollständiges Argument? War alles drin? Ich denke schon. Erklär mal. Zuerst hat er gesagt, dass Kartfahren ihm total Spaß macht. Das hat er mit dem Erlebnis von eben begründet und als Beispiel hinzugefügt, dass wir nur kurz fahren wollten und jetzt am liebsten gleich wieder fahren würden. Genau. Nicht schlecht. Wenn man so überzeugt ist, geht das leicht. Ich seh schon, du bist gut dabei beim Kartfahren. Jetzt könnte ein Kontra-Argument von dir kommen. In der Regel reiht man das nicht einfach aneinander, sondern bringt Überleitungen. Z.B.: "Hinzu kommt noch", "Weiterhin ist anzuführen" usw. Okay, wir stellen uns vor, ihr hättet das alles jetzt schon schön gemacht. Eure Argumente ausformuliert und miteinander verknüpft. Dann fehlt noch was. Der Schluss. Was gehört da rein? Die eigene Meinung über das Thema. Habt ihr mittlerweile eine? Auf jeden Fall! Fandet ihr es gut hier? Es war sehr gut. Das hat man gemerkt. Natürlich bräuchten wir jetzt auch wieder eine Formulierungshilfe. Man könnte z.B. sagen: "Aus den vorangegangenen Gründen bin ich jetzt der Überzeugung, dass ..." Oder "Abschließend kann man sagen, dass ..." Einfach etwas, was den Schluss einleitet. Versuchst du's? Abschließend lässt sich sagen, nach all den aufgezählten Gründen, Argumenten bin ich der Meinung, dass die Pro-Seite überwiegt und der Spaß so groß ist, dass es sich immer wieder lohnt, herzukommen. Zum Beispiel. Keine neuen Argumente mehr, sondern nur noch mal bekräftigen, was deine Meinung ist. Gut, ihr habt einiges gelernt und könntet eure Stellungnahme jetzt schreiben. Das heißt, ihr könntet euch jetzt an die Arbeit machen und müsstet euch richtig anstrengen, damit ihr eure Freunde auch überzeugt. Das geht schon. - Das klappt auf alle Fälle. Wir sind gut überzeugt, heute hier. Wollt ihr noch mal eine Runde fahren? Ja! - Natürlich! Untertitelung: BR 2011