v1.0 * Es klingelt. Schritte. Eine Tür wird geöffnet. * (Frau) Hallo! Komm rein! - (Mann) Danke! * Eine Tür fällt ins Schloss. * Warst du schon mal bei uns? Nein. Die Damen stellen sich dir vor. Wenn du gewählt hast, zahlst du bei mir. Nicht nötig. Hier braucht sich niemand vorzustellen. Ich möchte zu Aurelie. Das ist jetzt leider nicht möglich. Laut Ihrer Internetseite ist sie da. Ja. Aber sie ist gerade nicht frei. Ah! Ich verstehe. Wann ist sie frei? Das hängt vom Kunden ab. Ich möchte jetzt bezahlen und bin in 45 Minuten zurück. Das machen wir so nicht. Ich kann ja nicht garantieren, dass das klappt. Ich bezahle auch die Wartezeit. Das müsstest du mir mal erklären. Ich zahle ab jetzt. Dafür nimmt Aurelie in den nächsten 45 Minuten keinen Kunden an. Ist deine Sache. Richtig. Was macht das dann? 48 Euro die halbe Stunde. 72 Euro für die Wartezeit und bitte noch mal eine Stunde, nein, 1,5 Stunden bei Frau ... bei Aurelie. Einmal kommen pro halbe Stunde. Für die bezahlte Wartezeit einmal dazu, falls du das schaffst. Du zahlst nichts auf dem Zimmer. * Professor Wall * * Aurelie * * Susie * Das macht dann 216 Euro. Danke schön! Welcher Anteil erreicht Aurelie? Ist die Frage hier tabu? Wir sind ein seriöser Betrieb. Das heißt? Wir führen Sozialabgaben ab. Das habe ich gelesen. Krankenversicherung, Medizinchecks. Nutzt auch dir und ist mit drin. Gefragt hatte ich etwas anderes. Und es gibt Zimmerkosten. Nicht während der Wartezeiten. Was meinst du damit? Ich denke, Sie haben mich verstanden. * Lärm von einer Kreissäge * Kommst du jetzt raus? - (Kind) Menno! Du kommst jetzt! Gut! Wie du willst. Ich bin es. Wir stehen hier unten. Ja, das Übliche. Ist ja gut. Ich komme ja schon. - Ja, bitte. Was ist jetzt schon wieder los? Komm raus hier! Es reicht langsam. Du kommst jetzt raus. - Lass mich! Raus habe ich gesagt. - Aua! Jetzt reicht es mir aber. Entschuldigung! Hör auf zu bocken, verdammt! Entschuldigung! Mir reicht es. Ich rufe die Polizei, wenn Sie Ihren Sohn noch einmal schlagen. Kümmer dich um deinen eigenen Dreck! ... Bleibst du hier! Leute wie Sie brauchen wir nicht. Glauben Sie mir! Ich bin an einer Bekanntschaft nicht interessiert. Machen wir nichts, sind wir schuld, wenn er Kinder vor den Bus schubst. Dann heißt es, wir gucken zu. Ist das Ihre einzige Lösung? Was geht Sie das an? Mein Mann kümmert sich um seine Kinder. Und da bin ich froh drum. Es gibt andere Möglichkeiten. Hören Sie auf, Ihren Sohn zu schlagen! Das erspart uns weiteren Kontakt. Schönes Wochenende! Habe ich bestimmt nicht. (Mann) Kannst du gar nicht genug kriegen. Deine Zickereien ... Eigentlich war unsere Vereinbarung nicht kompliziert. Komm doch mal mit! Vor 20 Minuten wäre sie frei gewesen. Ich habe für die gesamte Zeit gezahlt. Wir hatten eine klare Absprache. Was machen Sie da? Du kriegst dein Geld zurück. Es geht nicht ums Geld. Sie hätten niemanden annehmen dürfen. Das haben wir nicht. Aurelie ist in der Pause. Sagen Sie das doch gleich! Behalten Sie das Geld! Ihre Pause soll sie haben. Warte hier! Ich gucke, wie weit sie ist. Sie soll so lange Pause machen, wie sie möchte. Ich zahle dafür. Mir ist das egal. Hallo! Hallo! Voila! Hier haben wir sie. Oh, hallo! Hallo! Essen Sie erst mal in Ruhe auf! Gehen wir! Ich bin fertig. Dann darf ich Sie wohl beglückwünschen. Sind Sie stolz? Lassen Sie die Albernheiten! Was meinen Sie? Behalten Sie das an! Die Situation ist schon grotesk genug. Oder? Die haben Sie doch herbeigeführt. Das sehe ich anders. Habe ich Sie gebeten zu kommen? Frau Heinrich! Wir hatten vor einiger Zeit einen Termin. Und? Sie sind nicht erschienen. Deshalb kommen Sie her? Haben Sie einen Detektiv engagiert? Sie sollen sich nicht ausziehen. Nicht in dem Ton! Wir sind nicht in Ihrer Vorlesung. Eigentlich wollte ich Sie ablehnen. In welcher Hinsicht? Als Kunden. Was sonst? Hätte ich machen sollen! Warum haben Sie nicht? Weil ich hier neu bin. Darum müssen Sie jeden Kunden akzeptieren? Ich muss gar nichts. Was weiß ich, was heute noch kommt? Ich kann nicht alles ablehnen. Bekommen Sie dann Probleme? Ich ziehe mich nicht aus. Der Schuh tut weh. Wie viele ungewaschene Kunden dürfen Sie ablehnen, ehe es kritisch wird? Ist das Ihr Problem? Es interessiert mich. Wer sich als Vorzeige-Etablissement geriert, sollte sich solchen Fragen stellen. Ich geriere mich als gar nichts. Und es gibt Schlimmeres als stinkende Kunden. Zum Beispiel? Wollen Sie raten? Nein danke! Vorlesungsverzeichnis, Seite ... Sehr schön, Frau Heinrich. Aber doch ein bisschen unter Ihrem Niveau. Nicht nur ein bisschen, wenn ich genau drüber nachdenke. Toll, dass Sie mein Niveau so gut kennen! Ich glaube in der Tat, Sie ein wenig einschätzen zu können. Danke! Sie fragen, warum ich hergekommen bin. Die Antwort ist ... Oder sagen wir, eine Antwort ist: Ich habe ein anderes Bild von Ihnen, als Sie offenbar annehmen. Ich habe nicht gefragt, warum Sie hergekommen sind. Das erinnere ich anders. Aber unser Gespräch wird diese Abweichung unserer Wahrnehmung verkraften. Ich fragte, wie Sie herkamen. Durch einen Detektiv? Durch Zufall. Ihr Etablissement ist in den Medien präsent. Es ist nicht mein Etablissement. Ich las einen Artikel über diese Einrichtung. Der positive Tonfall hat mich sehr erstaunt. Na, was für ein Zufall. Ich war erstaunt und befremdet. Sie haben den Bericht gelesen, nehme ich an. Nö. Ich habe mich gefragt, wie ein Blatt, das sich für anspruchsvoll hält, das sich seriös und kritisch gibt, einen solchen Bericht abdrucken kann. Ein Jubelartikel, ein reiner Werbetext. Als habe man den deutschen Vorzeige-Dienstleister entdeckt. Und das alles, weil Sie das, was Sie hier tun, angeblich freiwillig tun. Das ist ja ein Skandal! Spotten Sie ruhig! Aber ich habe das als skandalös empfunden. Sie werden jetzt eine Rede halten über vorbildliche soziale Absicherung. Der Einzige, der Reden hält, sind Sie. Ich beantworte eine Frage, die Sie gestellt haben. Ich glaube, das hätte ich gemerkt. Okay! Sie haben dafür bezahlt, dass Sie hier rumschwafeln. Ist besser, als wenn Sie dafür bezahlt werden. Oh! Enttäusche ich Sie wieder? Darf ich Ihnen Ihre Frage zu Ende beantworten? Ich kann mich nicht mal an die Frage erinnern. Ich habe Ihr Bild zufällig auf der Website dieser Einrichtung gesehen. Zufällig sagen Sie gern. Zufällig auf einer Puffseite gelandet, ja? Erzählen Sie das Ihrer Frau! Ich bin hier, ... Wie komme ich darauf, dass Sie nur aus einem Grund hier sind? Ich habe mir das nicht ausgesucht. "Rein zufällig"! Lassen Sie gut sein! Ich möchte bitte zu Ende reden! Sie haben mich 5-mal unterbrochen. Ein Mindestmaß an Umgangsformen sollte möglich sein. Auch an diesem Ort. Ich meine nicht Ihre albernen Bemerkungen. Ich meine, dass Sie mich bitte meinen Satz zu Ende führen lassen. Ich lege mich wieder hin, falls Sie nichts dagegen haben. Eigentlich bin ich es gewohnt, meine Gesprächspartner anzuschauen. Sie sehen ja meinen Arsch. Für wie lange haben Sie bezahlt? Wir haben Zeit. Das hatte ich befürchtet. Also los! Sie haben hier sehr günstige Tarife. Übrigens auch ein Grund, warum mich der Artikel skeptisch gemacht hat. Wie kann man so stolz darauf sein, seine Mitarbeiterin zu Dumpingpreisen anzubieten? Flatrates, Bonuspunkte. Als ginge es hier nicht um Menschen. Das waren Gründe, warum ich angefangen habe zu recherchieren. Arbeitsrechtliche, ethische Gründe. Ich habe insofern die Website dieses Etablissements sehr gezielt angesteuert. Keineswegs zufällig, wie Sie missverstehen wollten. Zufall war es, dass ich Sie auf der Website entdeckt habe. Also haben Sie die Bilder angeguckt. Die Bilder sind Teil der Website. "Ethische Gründe". Klar! Ich finde die Art und Weise, wie Sie sich auf den Bildern darbieten müssen, fragwürdig. Die Bilder und die Texte. Nach wie vielen Bildern haben Sie gemerkt, wie fragwürdig das ist? Das hat sich mir sofort vermittelt. Was war auf dem 1. Bild, das Sie angeguckt haben? Finden Sie die Bilder gelungen? Dann wüsste ich ... Ich stelle die Fragen. Warum? Weil ich Sie sonst rausschmeißen lasse. Was war auf dem 1. Bild? Meiner Erinnerung nach eine junge Frau auf allen Vieren, den Kopf gesenkt, lange, blonde Haare, die ihr Gesicht verdecken. Das ist das 1. Bild in der Girls-Galerie. Susie, oder? Sie fragen nicht ernsthaft, was mir an dem Bild problematisch erscheint. Das 1. Mädchen, das 1. Bild. Sie haben ganz vorne angefangen. Das ist so üblich. Wie viele Bilder brauchten Sie zur Bestätigung Ihres Eindrucks? Was ist der Zweck dieses Verhörs? Wie viele? Wollen Sie eine Zahl hören? Ja. Ich glaube, wir haben Ernsteres zu besprechen. Ich bin in der Girls-Galerie die 7. oder 8. Von jedem Mädchen gibt es etwa 10 Bilder. Sie müssten sich circa 80 Bilder angeguckt haben, bis Sie zufällig auf mich gestoßen sind. Ich bin erst auf dem 4. Bild zu erkennen. Welche substanzielle Erkenntnis gewinnen wir so? Entweder brauchten Sie 80 Bilder, um sie fragwürdig zu finden. Dann können sie nicht so fragwürdig sein. Oder Sie hatten einen Ständer beim Gucken. Mir fällt auf, dass Ihre Verhörstrategien einem gewissen Muster folgen. Das sollten Sie variieren, weil sonst Ihre Gegner sich darauf einstellen! Das ist erlernbar. Macht Sie das an, Ihr Geschwafel? Machen Sie das bei Ihrer Frau auch? Sie wollen offenbar nicht glauben, dass es mir lieber gewesen wäre, Sie wären zu unserem Termin erschienen, und wir hätten zivilisiert über Ihre Arbeit gesprochen. Sie sind wirklich krank. Frau Heinrich. Ich habe versucht, Sie zu erreichen. Ihr Anschluss existiert nicht mehr. Aber das wissen Sie. Auf die Gefahr hin, einen weiteren albernen Kommentar zu provozieren, möchte ich sagen, dass ich mir Sorgen gemacht habe. Wie Sie sehen, geht es mir gut. Ich möchte ... Besser als in Ihrer Vorlesung. ... Ihnen dringend nahelegen, Ihr Studium wieder aufzunehmen. Sie sind die Begabteste des Jahrgangs. Sie haben mein Referat abgebrochen. Darüber möchte ich sprechen. Gerne woanders. Null Punkte. Was gibt es da zu besprechen? Frau Heinrich! Darf ich Sie das fragen? War meine strenge Bewertung Ihrer Arbeit ein Grund, vielleicht sogar der ausschlaggebende Grund, Ihr Studium abzubrechen? Sie haben alles richtig gemacht. Ich bin Ihnen sehr dankbar. Ich fürchte, es handelt sich hier um ein Missverständnis mit unschönen Konsequenzen. Ich würde dieses Missverständnis gerne aufklären. Sie haben mein Referat abgebrochen und mich vor allen Studenten gedemütigt. Wo ist das Missverständnis? Es hat Ihnen Spaß gemacht. Es ist meine Art, ich dachte, das wissen Sie, besonders begabte Studenten besonders zu fordern. Ihre Arbeit hat das Thema verfehlt. Meine Bewertung war nicht unangebracht, aber ... Dann ist alles perfekt gelaufen. Nein, Frau Heinrich. Wenn ich die förderungswürdigste Studentin, die mir seit Jahren untergekommen ist, verliere und auf der Internetseite eines Bordells wiederentdecke, dann ist ganz sicher nicht alles perfekt gelaufen. Wenn sich Männer im Forum dieses Internetauftritts über die Qualitäten dieser Studentin austauschen, als ginge es um einen Gebrauchsgegenstand, ist gar nichts perfekt gelaufen. Dann fragt man sich, wo man anfangen soll mit dem Aufräumen in dieser Gesellschaft. Ich darf Ihnen bekennen, dass mich das aufwühlt. Ich habe gehört, ich komme gut weg in dem Forum. Wenn ich dem entnehmen darf, dass Sie es nicht gelesen haben, beruhigt mich das. In der Kategorie Massage bin ich auf Platz 1. Dermaßen abstoßend! Da wird "Stiftung Warentest" gespielt mit Menschen, über Preis-Leistung diskutiert. Ich schneide super ab. Empfehlungen, detaillierte Analysen. Können Sie sich vorstellen, dass einen das freut? 1. Platz in einer wichtigen Kategorie. Ich möchte ... Dass das mehr fürs Ego bringt, als ein abgebrochenes Referat? Bitte geben Sie die Arbeit hier auf und kehren Sie an die Universität zurück! Um mich demütigen zu lassen? Würde es Ihnen was ausmachen, sich wieder hinzusetzen? Mir ist bewusst, dass es eine harte Entscheidung war, Ihr Referat abzubrechen. Es war mein Versuch, Sie als mündigen Menschen zu behandeln. Möglicherweise ist er misslungen. Wieso? Ich habe das Thema verfehlt. Sie hatten recht. Rückblickend würde ich sagen, meine Entscheidung war falsch. "Der Zeugenbeweis im Strafprozess in rechtlicher und tatsächlicher Hinsicht", darum geht das Seminar. Wer das nicht kapiert, gehört rausgeschmissen. Der Depp! Sarkasmus als letztes Mittel im Gefühl der Ohnmacht. Ich bin kein bisschen sarkastisch. Offenbar haben Sie nicht verstanden, dass ich meine Entscheidung zurücknehme. Worum ging es in meinem Fallbeispiel? Um einen Zeugenbeweis? Ich habe nachgedacht. Über Ihren Ansatz. Es ging um ein Geständnis. Ist das ein Zeugenbeweis? Ein Geständnis ist kein Zeugenbeweis. Thema verfehlt. Raus mit der Frau! Ende. Wann sind Sie zu dieser vermeintlichen Einsicht gelangt? In Ihrem Seminar. Durch Sie! Das glaube ich Ihnen nicht. Sie wussten genau, was Sie tun. So kennt man Sie an der Uni. In jeder Hinsicht schlauer. Sie haben nicht erwartet, dass ich das Referat abbreche, aber dass ich Sie auf den Unterschied zwischen Zeugenbeweis und Geständnis hinweise. Und Sie hatten sicher eine Antwort. Um mir das zu erzählen, sind Sie hergekommen? Es wäre mir lieber gewesen, Sie wären schon damals in meine Sprechstunde gekommen. Wir hätten Ihr Fallbeispiel besprochen und ins Seminar aufgenommen. Zum Glück ist das ausgefallen. Dann sprechen wir jetzt über Ihre Arbeit. Ich erfülle nicht jeden kranken Sonderwunsch. Ich bin nicht vorbereitet in dem Sinne, dass ich das Urteil dabeihätte. Aber die wesentlichen Fakten liegen meiner Erinnerung nach klar zu Tage. Was sind die wesentlichen Fakten? Das Fallbeispiel, das Sie für Ihr Referat wählten, bezieht sich auf den Prozess gegen die Büroangestellte Frau S., zum Zeitpunkt der Tat hoch verschuldet. Frau S. ist angeklagt, eine Bank überfallen zu haben. Das erbeutete Geld wurde in ihrer Wohnung gefunden. Frau S. gesteht den Überfall und wird schuldig gesprochen. Dann ist doch alles klar. Was soll klar sein? Na, die wesentlichen Fakten. Das Motiv, der Überfall, das Geld und das Geständnis natürlich. Frau Heinrich! Warum dieses Fallbeispiel? Frau Heinrich! Kennen Sie Jordan Letschkow? Hat das mit Ihrer Arbeit zu tun? Können Sie was mit dem Namen anfangen? Klingt osteuropäisch. Haben Sie Kinder? Einen Sohn und eine Tochter. Verraten Sie mir den Sinn der Frage? Wie alt ist Ihr Sohn? 29. Was haben Sie mit ihm gespielt, als er 9 war? Was spielt man mit 9-Jährigen? Fußball. Schöner Vorschlag. Haben Sie mit ihm Fußball gespielt? Selbstverständlich. Haben Sie nicht. Wie kommen Sie darauf? Sie kennen Jordan Letschkow nicht. Sie haben keine Ahnung von Fußball. Von Ihrem Sohn auch nicht. Ist Herr Letschkow Fußballer? Wo ist Ihr Sohn aufgewachsen? In Hamburg. Kennen Sie Hamburger Fußballklubs? St. Pauli, HSV. Für wen war Ihr Sohn? St. Pauli, nehme ich an. Nehmen Sie an? Also gut! Sie haben recht. Ich weiß es nicht. Wenn ich eine Vermutung äußern soll, glaube ich, dass es ihm auch egal war. Ich glaube eher, dass Ihnen Ihr Sohn egal war. Da täuschen Sie sich. Haben Sie guten Kontakt zu ihm? Nein. Aber das hat andere Gründe. Wir wollten eigentlich über Ihr Referat sprechen. "Wir"? Ich habe Sie gefragt, warum Sie das Fallbeispiel gewählt haben. Und ich habe Sie gefragt, ob Sie Jordan Letschkow kennen. Ja. So weit waren wir. Was hat das miteinander zu tun? Ziemlich viel. Warum hat Frau S. gestanden? Das wird sie mit ihrem Verteidiger besprochen haben. Möglicherweise setzt sie auf Strafmilderung. Also reine Strafmaß-Verteidigung. Das scheint in diesem Fall die Strategie zu sein. Ist das sinnvoll bei einer unschuldigen Angeklagten? Sie werden Ihre Gründe haben, von einem Fehlurteil auszugehen. Halten Sie die Frau für schuldig? Ich hoffe, Sie können mir die Gründe für Ihre überraschende Prozessbewertung nennen. Ja. Aber bei Ihnen muss man erst ein paar Grundlagen schaffen. Mit Fußballer-Namen? Bei Ihnen fehlt es an allem. Eine Bemerkung, ehe Sie fortfahren. Ich kenne den Kollegen, der die Verteidigung von Frau S. übernommen hat. Halten Sie ihn für zurechnungsfähig? Ich habe ihn später sogar in meine Praxis geholt. Hätte er einen Hinweis gefunden, dass das Geständnis falsch war, hätte er eine andere Strategie gewählt. Er hat keinen Hinweis gefunden? Er hat nicht danach gesucht. Genau wie der Richter. Haben Sie Gründe, anzunehmen, dass das Geständnis erzwungen wurde? Mit Sicherheit nicht. Verraten Sie mir, warum die Frau gestanden hat? Welche Gründe fallen Ihnen ein für ein freiwilliges, falsches Geständnis? Sie hat sich ihre Schuld eingebildet. Möglich, aber falsch. Sie wollte jemanden decken. Bitte! Hat nicht lange gedauert. Hätten Richter und Anwalt draufkommen können. Wollten die aber nicht. Woher wissen Sie das? Motiv, Tatablauf, Beute. Fertig ist das schlüssige Geständnis. Mehr brauchten die nicht. Das königliche Beweismittel. Ein Geständnis unterliegt der freien Beweiswürdigung. Wie jedes prozessuale Beweismittel. Wie der Zeugenbeweis? Es gibt keine regina probationum. Nicht in Deutschland. Das wussten auch Verteidigung und Gericht. Es war ihnen nur scheißegal. Kürzt ein Geständnis den Prozess, braucht man sich nicht um weitere Beweismittel zu kümmern. Spart Zeit und Geld. Da scheißt man auf Ihren geliebten Zeugenbeweis. Welche Zeugen gab es? Die Bankangestellte sprach in der 1. Vernehmung von einem 1,80 m großen Bankräuber. Als ihr eine 1,70 m große Frau vorgeführt wurde, sagte sie: "Die war es." 10 cm hätten den Richter skeptisch machen sollen? Sie hat einen Bankräuber gesehen, keine Bankräuberin. Einen maskierten Bankräuber, nehme ich an. Der mit ihr gesprochen hat. Das wären für Sie Gründe, das Geständnis anzuzweifeln? Sind Sie schwer von Begriff? Ein Geständnis ist grundsätzlich in Zweifel zu ziehen. Am Ende muss ein Urteil ... Der Wahrheitsanspruch steht unter dem Vorbehalt seiner Widerlegung. Schön! Sie argumentieren mit Karl Popper. Ihre Kommilitonen halten ihn für einen Starfriseur. Die verwechseln ihn mit John Locke. * Er lacht. * Klar, dass Sie das lustig finden! Ich fand die Bemerkung geistreich. Prof. Hensecke sagt: "Es gibt weder Lachen noch Orgasmusbewegung." Der Kollege macht gern zweideutige Bemerkungen in seinen Vorlesungen. Manchmal auch ganz eindeutige. Gefällt Ihnen das? Manchmal. Übrigens schließt das Robert- Gernhardt-Zitat, mit dem sich Prof. Hensecke schmückt, gar nicht aus, dass man auch aus Bildung Freude ziehen kann. Genau das habe ich ihm auch gesagt. Bezogen auf den Orgasmus. Das Thema behandelt er sicher gern in seinen Vorlesungen. Nein. Danach. Er hat uns nach den Seminaren zum Essen eingeladen. Nicht das ganze Seminar natürlich. Aber Sie waren dabei. Und ich habe ihn überzeugt. Wovon? Na ja! Dass man Bildung für den Orgasmus nutzbar machen kann. Keine Ahnung, was Sie denken! Ich habe ihn im Gespräch überzeugt. Entschuldigung! Aber ich möchte Sie auch einmal unterbrechen dürfen. Der Kollege interessiert mich nicht. Er mag Sie übrigens auch nicht. Gut! Jeder hat seinen eigenen Stil. Wenn Sie erfahren hätten, dass er mich hier besucht hätte. Ich bin nicht hier, um mir über ihn Gedanken zu machen. Um seine Sprechstunde abzuhalten. Was hätten Sie dann gedacht? Und was denkt er wohl über Sie? Das muss ich ihm erzählen. Bitte! Wenn es Ihnen Freude macht. Immerhin würden Sie dafür die Universität aufsuchen. Ich möchte mit Ihrer Arbeit fortfahren. Das ist mir wichtiger als Prof. Hensecke. Hören Sie mir zu, Frau Heinrich? Ich brauche mal was zu trinken. Sie? Ein Glas Wasser? Geht aufs Haus. Ja, doch. Gerne. Hey! Ja. Hatte ich ja auch mal. Pedro hatte eine Tochter. Wow! Traurig! Jackie! Gibst du mir mal meinen Mantel? Oh! Danke! * Nicht zu verstehen. * Das war schon echt eine tolle Zeit. Hast du eigentlich Hans noch mal getroffen? * Nicht zu verstehen. * Jetzt sei doch nicht so! Das ist doch ein guter Kerl. Nein! - Doch! Wirklich! Kann eine die Tür zumachen? Ja. Danke! Sie haben das wissenschaftliche Falsifikationsprinzip bemüht. Nach Ihrer Argumentation steht ein Geständnis, beziehungsweise dessen Anspruch auf Wahrheit, mag es sich noch so überzeugend anhören, grundsätzlich unter dem Vorbehalt, die Wahrheit zu verfehlen. * Lautes Stöhnen * Ein Wissenschaftler ... Sie erlauben? * Das Stöhnen ist etwas leiser. * Ein Wissenschaftler steht im Unterschied zum Richter unter keinem Entscheidungszwang. Er darf Wahrheit oder Unwahrheit einer Aussage für gleich wahrscheinlich halten. Auch wenn jeder denkbare Falsifikationsversuch gescheitert ist, schließt er nicht aus, dass er in der unendlichen Zukunft gelingt. Ein Richter ... Unendlichkeit? Der Richter machte gar keinen Falsifikationsversuch. Wie kommen Sie darauf? * Das Stöhnen wird lauter. * Der Richter muss sich für Wahrheit oder Unwahrheit entscheiden. Eine Verweigerung der Entscheidung wäre eine Verweigerung des Rechts, auf das die Angeklagte einen Anspruch hat. Der Richter ist kein Wissenschaftler. (Mann) Ja! Komm! * Der Mann und eine Frau stöhnen. * Entschuldigen Sie! Ist das bald vorbei da drüben? (Mann) Ja! Ja! Keine Ahnung! Ich kenne den Kunden nicht. * Rhythmisches Stampfen. Der Mann und die Frau stöhnen. * (Mann) Ja! Ja! Ja! * Die Frau juchzt. * * Das Stampfen wird immer schneller. * * Die Frau juchzt immer lauter und schneller. * Susie. Da Sie die Angeklagte in Ihrem Fallbeispiel für ... * Susie stöhnt. * ... für unschuldig halten ... * Susie und der Mann stöhnen. * * Das Stampfen hört auf. * * Das Stöhnen der beiden wird ruhiger und endet. * (Mann) War das schön? Für dich auch, oder? (Susie) Hast du doch gemerkt. Was lachen Sie schon wieder? Ich habe nicht gelacht. Doch, haben Sie. Ein ziemlich arrogantes Bescheidwisser-Lachen. Also schön! Ich habe mir gestattet, mich ein wenig darüber zu amüsieren, dass ein Mann für eine Lüge zahlt und an diese Lüge glaubt. Sie haben bestimmt noch nie eine Lüge Ihrer Frau geglaubt. Doch! Wahrscheinlich schon häufig. Aber ich habe nicht vorher dafür ... Was? Haben Sie nicht dafür bezahlt? Ich habe es nicht ausgesprochen. Stimmt! Das spricht wieder für Sie. Vielen Dank! Das ist das 1. anerkennende Wort, das ich heute von Ihnen höre. Ich bin streng aber gerecht. Mit diesem Erfolgserlebnis im Rücken, würde ich gerne wieder auf Ihr Thema zurückkommen. Sie sind der Meinung, dass die Angeklagte Frau S. von sich aus einen Banküberfall gestanden hat, den sie nicht begangen hat. Und dass in der richterlichen Praxis ein Geständnis eher als glaubwürdig hingenommen wird als eine Zeugenaussage. Ich hätte dazu etliche Fragen und Anmerkungen. Aber ich bitte Sie, Ihren Fall im Seminar vorzustellen. Das werde ich nicht. Sie haben beim 1. Versuch einen unpassenden Zusammenhang gewählt. Und ich habe unpassend reagiert. Ihre Reaktion war perfekt. Lassen Sie uns später über das Seminar sprechen! Vorher möchte ich die Frage stellen, die sich aufdrängt. Warum hat die Angeklagte gestanden, obwohl sie unschuldig war? Sie hat eine Lüge geglaubt. Das kommt vor, wie wir gelernt haben. Richtig! Ich wage einen Versuch. Sie hat es aus Liebe getan. War zwar nicht schwer, aber immerhin! Für meine Verhältnisse schlage ich mich ganz ordentlich. Das stimmt. Gut. Wem könnte die Liebe gegolten haben? Die Vermutung liegt nahe, dass es sich um einen 1,80 m großen Mann gehandelt hat. Der leicht zu finden gewesen wäre. Vorbestraft, seit 2 Monaten mit ihr im Bett. Erfährt man das aus den Akten? Nein. Niemand hat nach dem Geständnis nach einem Mann gesucht. Woher haben Sie Ihre Informationen? Darf ich Ihnen eine Frage stellen? Ich hoffe, Sie empfinden es nicht als indiskret und nehmen es übel. Ja, bitte! Kennen Sie die Angeklagte persönlich? Kannte. Das klingt nicht gut. Sie hat sich im Gefängnis umgebracht. Immer noch aus Liebe? Der Mann, für den sie ins Gefängnis ging, hatte schnell 2 neue Frauen. Wobei, die eine hatte er schon vorher parallel. Eine Lüge halt. Richtig! Ohne Ihrer Bekannten zu nahe treten zu wollen. Sie muss sehr an diese Liebe geglaubt haben. Hat sie. Nach ihrem Geständnis war klar, dass ... Was hat sie gedacht? Dass der Mann jahrelang auf sie wartet? Sie hat gar nichts gedacht. Sie hat aus Liebe gehandelt. Ich verstehe, dass Sie Ihre Bekannte in Schutz nehmen. Tue ich nicht. Ich hasse sie. Irgendwann muss ihr die Lüge klar geworden sein. Dann ruft man seinen Anwalt an. Man muss sich nicht umbringen. Jemand wie Sie kann sich so was nicht vorstellen. Was heißt jemand wie ich? Sie halten sich so was vom Leibe. So was wie Liebe? Sie erlauben sich nicht mal, Ihren Sohn zu lieben. Das stimmt nicht. Mein Sohn ... Sehen Sie! Frau ... Frau ... Heinrich. Entschuldigung! Frau Heinrich. Ich finde Ihre Bemerkung unfair. Nicht, dass es Ihre 1. unfaire Bemerkung wäre. Aber diese trifft mich. Ich möchte Ihnen sagen, warum. Ja? Bitte! Ich liebe meinen Sohn. Für diesen Satz mussten Sie lange nachdenken. Ich denke immer noch nach. Es liegt viel Perfidie in Ihrer Beweisführung. Welche Beweisführung? Natürlich handeln Menschen irrational, liebende Menschen insbesondere. Und ein Gericht muss dieses natürlich berücksichtigen. Aber? Aber Liebe ist kein Freibrief, ein Gericht zu täuschen. Das hat die Frau mit dem Geständnis getan. Sie sagen, ... Ein Geständnis ... Sie sagen, so kann nur jemand argumentieren, der zur Liebe nicht fähig ist und verweisen auf meinen Sohn. Weil ich keinen Kontakt zu ihm habe. Das ist perfide. Es ist keine Tugend, sich gehen zu lassen. Meinen Sie, dass ich es dafür halte? Als ich auf Sie gewartet habe, ... Ich war früher hier. Sie waren noch nicht frei. Ich habe draußen gewartet und einen Vater beobachtet, dem die Erziehung seines Kindes entglitten ist. Ich weiß nicht, warum er sein Kind schlägt. Vielleicht würde er behaupten, er tue es aus Liebe. Und vielleicht wäre das nicht mal gelogen. Sein Kind ist ihm jedenfalls nicht egal. Trotzdem habe ich gedroht, die Polizei zu rufen. Hm. Warum erzählen Sie mir das? Weil ich Liebe nicht als Ausrede akzeptiere. Nicht, um Kinder zu schlagen. Nicht, um ein Gericht zu belügen. Ich auch nicht. Aber ich liebe meinen Sohn. Und ich hasse die Nutte, die das Gericht belogen hat. Ja. Und Richter, die sich belügen lassen. Ich hasse jeden, der nicht erkennt, dass die Nutte dämlich vor Liebe war. Mir ist noch nicht klar, woran das Gericht hätte erkennen müssen, dass die Frau lügt. Dass sie es aus Liebe tut, sagt einem das die Menschenkenntnis? Das Wissen über die Liebe? Das wäre nicht mal nötig gewesen. Also sagen Sie mir die Lösung! Jordan Letschkow. Stimmt! Da sind wir stehen geblieben. Was hat es denn nun mit Herrn Letschkow auf sich? Jordan Letschkow war mein Lieblingsspieler beim HSV. In der Grundschule. Sie sind HSV-Fan? Seit meinem 4. Lebensjahr. Dann hat Ihr Vater mit Ihnen Fußball gespielt. Meine Mutter. Ihr Lieblingsspieler war Thomas von Heesen. Letschkow mochte sie auch. Von Heesen hatte Locken. Letschkow hatte den Puschel. "Den Puschel"? Den Letschkow-Puschel. Seine einzigen Haare auf dem Kopf war der Puschel hier vorne. Können Sie sich das vorstellen? Ja. Muss lustig aussehen. Ja. Letschkow war Bulgare. Ich bin übrigens Halbbulgarin, angeblich. Ich habe meinen Vater nie kennengelernt. Meine Mutter sagt, ich wurde auf ihrer Bulgarienreise gezeugt. Dann freuten Sie sich über einen Bulgaren bei Ihrem Lieblingsklub. Letschkow spielte auch für die bulgarische Nationalmannschaft. 1994 bei der WM in den USA. Bulgariens Mannschaft war gut, aber kein Favorit. Sie schafften es bis ins Viertel- finale, unter die letzten 8. Nicht schlecht, oder? Beeindruckend. Im Viertelfinale musste Bulgarien gegen Deutschland spielen. Und den Deutschen war klar, dass sie hoch gewinnen. Deutschland war Weltmeister. Die Mannschaft voller Stars: Matthäus, Völler, Klinsmann. Klar, ich bin Deutsche. Ich bin normalerweise auch immer für Deutschland. Aber bei dem Spiel war ich natürlich für Bulgarien. Und wie ist das Spiel ausgegangen? Deutschland ging nach 48 Minuten in Führung. Elfmeter, Schwalbe von Klinsmann. Gegen Letschkow. Letschkow hat mir so leidgetan. Es war wirklich kein Foul. Aber er wäre der Schuldige, wenn sie verlieren. Deutschland schießt noch ein Tor. Wird aber aberkannt. Glück gehabt. Und dann macht Bulgarien den Ausgleich. Kein Mensch hat damit gerechnet. 2 Minuten später hechtet Letschkow mit seinem Puschel in eine Flanke. Er war kein Kopfballspezialist. Aber den hat er gekriegt. Direkt auf den Puschel. Tor! Deutschland draußen. Letsche weiter. Ich habe geweint. Ich war nie mehr so glücklich wie an diesem Abend. Äh, Frau Heinrich! Sind Sie sich sicher, dass das etwas mit Ihrem Referat zu tun hat? Gefällt es Ihnen nicht? Doch! Es ist interessant. Es ist für eine Arbeit in unserer Disziplin ungewöhnlich aufgebaut. Ich bin mir nicht sicher, was Ihre Kommilitonen mit diesem Vortrag anfangen würden. Hätten Sie Ahnung von Fußball, hätten wir es abkürzen können. Aber Sie spielten nie mit Ihrem Sohn. Mein Sohn hätte das nicht gewollt. Fußball interessierte ihn nicht. Er versuchte es nur mal seinen Freunden zuliebe. Das war ziemlich offensichtlich. Wofür interessierte er sich denn? Für Musik. Darin habe ich ihn ... Wir haben ihn sehr unterstützt. Was heißt das? Kauften Sie ihm ein Klavier? Das hatten wir bereits. Er hatte jede erdenkliche Förderung. Ich weiß schon, was Sie denken. Ich ermöglichte ihm Unterricht, ging mit ihm zu Konzerten, in die Oper. Vor allem unterstützte ich sein Studium. Ich war froh, dass er nicht Jura studieren wollte wie seine ältere Schwester. Sondern Musik. Er war ... Er ist sehr begabt. Ich war sehr stolz auf ihn. Warum haben Sie keinen Kontakt mehr? Wie gesagt: Er hat Talent. Aber plötzlich, fragen Sie nicht, welcher Hafer ihn gestochen hat, hat er sich für eine dieser unterirdischen Castingsendungen gemeldet im Privatfernsehen. Sie kennen das sicherlich. Ein bisschen. Er hat uns nichts davon erzählt. Was ich verstehen kann. Aber natürlich wurden wir darauf angesprochen, als mein Sohn ein paar Runden weitergekommen war. Ich erfuhr es durch einen Neffen. Ich muss sagen: Ich war geschockt. Wie weit ist er denn gekommen? Ziemlich weit. Aber ... Das ist doch toll! Das habe ich anders gesehen und sehe es immer noch anders. Entschuldigung! Sie werden nicht ernsthaft die Meinung vertreten, dass es in den Sendungen um Musik geht auf einem gewissen Niveau. Welche Runde erreichte er? Das Halbfinale. Wie Bulgarien 1994. Offensichtlich. Wow! Dann ist er ja richtig berühmt. Eine gewisse Popularität hat es mit sich gebracht. Keine erstrebenswerte. Aber natürlich hat er Fans. Er hat sogar eine Platte gemacht. Obwohl er ausgeschieden ist. Verkauft sich gar nicht schlecht. Was für eine Popularität das ist, weiß man. Simon hat sein Talent für eine oberflächliche ... Simon? Ja, so heißt mein Sohn. Simon. Simon Wall. Nein. Das kann nicht sein. Wieso bin ich da nicht von selbst drauf gekommen? ... Susie! Äh ... Tja! Hallo! Hallo! Ich bin Susie. Du warst noch nicht bei mir, oder? Nein. Ich bin eigentlich aus anderen Gründen hier. Wie heißt du? Nein. Nicht sagen! ... Guck ihn an! Wenn er noch nie bei mir war ... Singen Sie mal "Days Gone Down"! Wovon sprechen Sie? (Singt) # You still got that light in your eye. # And our day is comin' by ... # Natürlich! Oh nein, wie geil! Das gibt es jetzt echt nicht. Sing mit! Bitte! # I'm travelin' this long road to be with you ... # Ich kenne weder das Lied ... Ihr Sohn sang das im Viertelfinale. Echt! Bist du Simons Vater? Das ist er! # We still gotta long way to go. # ... to go. # Du siehst ihm so ähnlich! Das gibt es jetzt echt nicht! Simon ist so toll! So, so, so, so, so toll! # The first time I set eyes on you # ... on you (Beide) # and I listened to you sing, yeah yeah. # We didn't have to speak cause the words said everything. # Yes, you walked right into my life # and we were on our way, yeah. # So long ago, but it feels like yesterday. # And I just wanna tell you # You still got that light in your eye, yeah. Yes, you do. # And our day is coming by and by. # And spaced out rather drunk # and singin' in the sun, yeah yeah. # Da, da, da, da, da ... Können wir bitte tauschen? Du kannst das Geld behalten. Kann ich ihn übernehmen? Wäre das okay für dich? Klar ist das okay. Wir machen das. Hier wird niemand getauscht. * Sie schnurrt. * Habe ich was falsch gemacht? Nehmen Sie es bitte nicht als persönliche Ablehnung! Das hat damit nichts zu tun. Ich habe hier einen Termin mit Frau Heinrich wahrzunehmen. Einen wissenschaftlichen. Frau Heinrich ist meine Studentin. Ich kann auch deine Studentin sein. Ich kann das gut. Wissenschaft ist in diesem Fall mal kein Spiel. Verzeihen Sie! Ich meine es ernst. Oh! Genau wie Simon. Kurz vor der Entscheidung, wenn er aufs Votum wartet, guckt er so. Krass! Das gibt es echt nicht! Warum kennst du das Lied nicht? Du musst den Auftritt doch gesehen haben. Ich habe mir das nicht angeschaut. Warum nicht? Vor Aufregung? Es war ein anderer Grund. Er hat keinen Kontakt mehr zu ihm. Im Ernst? Ihm gefällt die Musik nicht. Was? Moment! Um das klarzustellen, danach würde ich gern das Gespräch mit Frau Heinrich weiterführen, unter 4 Augen bitte, aber das möchte ich richtigstellen: Es war Simon, der den Kontakt mit mir abgebrochen hat. Ich bedaure das sehr. Warum denn? Ich habe gesagt, was ich von seiner Teilnahme an der Sendung halte. Aber er war so gut. So gut! Das mag sich Ihnen so dargestellt haben und ist auch in Ordnung. Ich finde seine Teilnahme falsch. Das musstest du ihm nicht sagen. Ich denke, dass ich das als sein Vater tun sollte. Es ist doch klar, dass er dann traurig ist. Wenn ich mir vorstelle, ich mache da mit und komme ins Halbfinale: Ich würde durchdrehen. Ich würde mich so freuen, dass meine Eltern mal stolz sein können. Würden meine Eltern dann sagen: "Hau ab, ist scheiße!" Das wäre das Traurigste, was mir passieren könnte. Das lässt sich schwer miteinander vergleichen. Du hast selber gesagt: "Er ist traurig." Er fühlt sich nicht gewertschätzt. Das ist richtig. Aber das Problem haben wir schon seit Langem. Oh Gott! Wie lange schon? Dabei finanzierte er sein Musikstudium. Ja. Er hat das studiert. Ja. Das merkt man. Man merkt, dass er was von Musik versteht. Mehr als die anderen. Das ist ja das Tolle an ihm! Die anderen sehen gut aus, haben eine gute Stimme und so. Aber bei ihm merkt man, dass er weiß, was Musik ist. Er ist nicht so ein Angeber wie die anderen, die sich geil fühlen. Sie haben wirklich einen netten Sohn. Ja, total nett! Also ... Wenn ich irgendwie helfen kann, irgendwie vermitteln. Ich mache das gern. Das ist so traurig mit eurem Streit. Da muss man was machen. Ja. Ich danke Ihnen für das Angebot. Ihr Gespräch hat mir, möglicherweise erfreut Sie das, durchaus eine neue Perspektive auf Simon und seine ... Susie? Susie? Wo ist Susie? Ich bin hier. Scheiße! Was ist hier los? Was machst du hier? Ein Kunde wartet. Moment! Zu dir komme ich gleich. Sie sprechen nicht in dem Ton ... Du kannst nicht ohne Absprache ... Ich suche dich. Der Kunde wartet. Komm! Die Dame muss Ihnen nicht folgen. Sie ist keine Leibeigene. Das sind ja ganz kluge Sprüche. Dieser Betrieb hat Regeln. Die gelten für Kunden ... Diese Regeln bestimmt ... Du kannst dir nicht einfach ein Mädchen aufs Zimmer holen. ... der Gesetzgeber. Nicht ohne Absprache mit mir oder ohne Bezahlung. Die Mädchen machen das nicht zum Spaß. Hier wird jede Leistung bezahlt. Verstanden? Er holte mich nicht. Ich sage zum letzten Mal: Bezahl das 2. Mädchen! Gleich! Sie haben der Dame nicht das Wort zu verbieten. Hast du mich verstanden? Ich habe Sie verstanden. Aber ich werde nicht drauf eingehen. Da bleibt nur eine Möglichkeit. Weil Sie vorher mir zuhören. Scheiße! Holt die jetzt die Jungs? Nehme ich mal an. Vielleicht solltest du doch lieber zahlen. Ich gebe dir das Geld auch zurück. Sie brauchen mir kein Geld zu geben. Ich kläre das. Du solltest jetzt keinen Ärger mehr machen. Okay! Das Geld bitte! Wenn ich das erläutern darf ... Hier wird nicht diskutiert. Ich habe mich mit dieser Dame unterhalten und bezahle für diese Unterhaltung. Wie Sie sehen, liegt der Betrag höher als Ihre Tarife, die ich, das möchte ich noch sagen, für menschenverachtend halte. Das Geld ist für die Dame. Sollen wir das Arschloch rauswerfen? Benehmt euch! Wisst ihr, wer das ist? Sei still! Mach hier nicht den Dicken! Das wäre peinlich für dich. Das wüsste ich. Du warst bei einer Castingshow, sagte er mir. Was redest du da? Du warst nicht mal in der 1. Runde. Hat er mir auch erzählt. Sein Sohn kam ins Halbfinale. Ist sein Sohn schwul? Ganz sicher nicht. Das reicht. Komm mit! Also? Rausschmeißen? Er hat für 1,5 Stunden bezahlt. Die sind noch nicht rum. Wenn er sich ordentlich benimmt, kann er bleiben. Ist das bei dir angekommen? Finger aus dem Ohr! Du grabbelst mich nicht an. Ordentlich benehmen, ja? Ordentlich! Frau Heinrich! Ich ... Ich möchte Sie noch mal bitten: Kündigen Sie in diesem Etablissement! Noch heute. Nehmen Sie Ihr Studium wieder auf! Wieso? Es klappt doch ganz gut hier. Das empfinde ich anders. Ich werde jetzt gehen und erwarte Sie in meiner Sprechstunde. Da werden Sie lange warten. Halten Sie Ihr Referat in meinem Seminar! Hier oder gar nicht. Ich muss gestehen: Die Umstände und der relativ anspruchsvolle Aufbau Ihres Referats machen es nicht ganz einfach. Wieso anspruchsvoll? Was war bis jetzt anspruchsvoll? Die Herleitung Ihrer Unschuldsvermutung hat sich komplex gestaltet und erfordert eine Konzentrationsfähigkeit, die ich nicht aufbringe. Das geschilderte Fußballspiel begreifen auch dumme Menschen. Die eine Mannschaft schoss 1 Tor und die andere 2. Ja. So weit war es auch mir möglich, Ihnen zu folgen: Bulgarien hat gewonnen, Deutschland verloren. Aber es erschließt sich mir nicht einmal im Ansatz, wie sich daraus die von Ihnen behauptete Unschuld der Angeklagten Ihres Fallbeispiels ableiten lässt. Wir haben über Liebe gesprochen. Das auch. Der Zusammenhang mit dem Fußballspiel ist mir verborgen. Wenn Sie jetzt gehen, wird das auch so bleiben. Ein bisschen Zeit haben wir noch. Wir hatten einen kleinen Bolzplatz bei uns in der Straße. Bolzplatz ist zu viel gesagt. Ein Stück Sand mit einer verrosteten Schaukel und einem kleinen, gammligen Tor. Okay! Können Sie folgen? Tja, danke! Einen Bolzplatz kann ich mir vorstellen. Ich ging nach dem Spiel jeden Tag dahin. Mit meiner Mutter. Ich spielte Letschkows Kopfball nach. Meine Mutter musste flanken und ich bin in den Ball gehechtet. Stundenlang. Das war nett von Ihrer Mutter. Finden Sie. Stundenlang flanken schlagen für die Tochter. Meine Mutter hat miserable Flanken geschlagen. Aber sie hat sich bemüht. Ja. Netter, als seinem Kind ein Klavier ins Zimmer zu stellen. Das hatten wir bereits. Die Flanken waren eine Katastrophe. Meine Mutter war eine unterirdische Fußballerin. Für den Flugkopfball muss die Flanke genau getimt sein. Man hechtet mit Kopf voran in den Ball. Die Flanke muss auf dem Punkt kommen. Verstehen Sie? Das klingt anspruchsvoll. Zu anspruchsvoll für meine Mutter. Ich sagte ihr dann, sie soll die Bälle werfen. Das sollte sie hinkriegen. Oder? Eine sinnvolle Lösung. Sollte man meinen. Frau Heinrich! Darf ich fragen ... Meine Mutter wirft also die Bälle. Von unten, mit beiden Händen. Das ging am einfachsten. Ich hechte in die Kopfbälle. Dafür hatte ich wirklich Talent. Ich hatte eine super Trefferquote. Die ich am 2. Tag noch steigerte. Sehr ausdauernd. Ja. Ich war ehrgeizig. Ich meine Ihre Mutter. Sie warf nicht mal ordentlich. Ich versenkte die unmöglichsten Dinger. Trotz ihrer Flanken. Weil ich Flugkopfbälle konnte. Ja. Das wollte ich auch gar nicht bezweifeln. Ich bewundere nur die Geduld Ihrer Mutter. Meine Mutter hat nicht nur beschissen geworfen. Ihre Würfe wurden immer schlechter. Am 2. Tag versemmelt sie eine Flanke dermaßen. Ich versuchte, das Ding noch irgendwie zu kriegen. Ich hechte über den Boden, knalle direkt mit dem Gesicht auf. Das war nicht meine Schuld. Das war die beschissene Flanke! Als ich hochgucke, schreit meine Mutter und da merke ich selbst, wie das Blut an mir runterläuft. Nicht nur aus der Nase. Das ganze Gesicht war demoliert. Meine Mutter packt mich, den Ball lässt sie liegen, zerrt mich auf die Straße. Ein Taxi kommt vorbei. Sie hält es an, will zu meinem Kinderarzt. Der Taxifahrer sagt: "Das Kind blutet mir den Wagen voll." Meine Mutter drückt mir ein Taschentuch ins Gesicht. Ich gucke den Fahrer an und denke, ich sehe nicht richtig. Der hatte den Letschkow-Puschel. Er sah nicht aus wie Letschkow. Aber er hatte sich den Puschel rasiert. Ich sage: "Sind Sie Bulgare?" Er sagt: "Ja." Und dann hat er uns mitgenommen. Und weiter? Wie "weiter"? Ihre Geschichte berührt mich. Aber gibt es irgendwelche Schlüsse, die Sie mir nahelegen möchten? "Irgendwelche Schlüsse". Ja ... im Hinblick auf Ihr Referat. Ihr Fallbeispiel: Die Unschuld der Angeklagten. Ja. Ich sage Ihnen, wie es weiterging. Ich bin ein paar Monate später von Polizist zu Polizist gelaufen, habe den Taxifahrer beschrieben, den Letschkow-Puschel und dass er Bulgare ist. Und warum haben Sie das getan? Was? Sie sagten, Sie hätten Polizisten den Taxifahrer beschrieben. Ja. Ja, habe ich auch. Was hätte ich denn tun sollen? Ihn selber suchen? Natürlich habe ich das gemacht. Sagen Sie mal: Wie soll ein 7-jähriges Mädchen einen Taxifahrer finden, wenn es der Polizei scheißegal ist? Bitte, Frau Heinrich! Warum denn? Wie viele Polizisten gibt es in dieser scheiß Stadt? Das weiß ich nicht. Sie müssen es doch ungefähr wissen. Hat Ihnen der Taxifahrer was getan? Ich erzählte es jedem Polizisten. Sogar den Verkehrspolizisten. 2 Jahre lang. Jedem Polizisten, den ich traf, beschrieb ich den Taxifahrer. Sagen Sie mal ehrlich: Die hätten ihn doch finden müssen. Wenn die sich etwas Mühe gegeben hätten. Wenn sie es wollten! So wie Sie ihn beschrieben hatten, müsste man annehmen, dass sie ihn gefunden hätten. Ich verstehe nur nicht, ... Sie haben es gar nicht versucht, nicht mal drüber nachgedacht. Es war ihnen völlig egal, was dieses blöde 7-jährige Mädchen gefaselt hat. Die haben mir nicht geglaubt. Frau Heinrich! Wir standen kurz nach 4 vor der Arztpraxis. Die hatte gerade geschlossen. Niemand öffnete mehr. Ich weiß noch, wie wir auf die Uhr guckten. Kurz nach 4. Ein paar Minuten zu spät. Da müssen noch Leute drin gewesen sein. Aber sie haben nicht mehr aufgemacht. Der Banküberfall war um 15:55 Uhr. Da saßen wir im Taxi. Der Taxifahrer hätte die Unschuld von Frau S. bezeugen können. Aber niemand machte sich die Mühe, ihn zu suchen. Das ist schrecklich! * Lautes Stöhnen einer Frau * Susie! * Noch lautes Stöhnen * * Aurelie lacht. * * Schnelles, rhythmisches Stöhnen * * Das Stöhnen endet. * (Lacht) Das ging schneller diesmal. Glück gehabt! Frau Heinrich! Wann wurde die Beute in ihrer Wohnung entdeckt? Kurze Zeit später. Jörg hatte sie direkt nach dem Überfall hingebracht. Sie kannten sogar den Namen des Mannes? Den Vornamen. Und niemand suchte nach dem Mann? Selbst mein Kollege nicht? Frau S. deckte ihn. Sie gab an, keinen Freund zu haben. Das sagte sie auch ihrem Anwalt. Sie legte sofort ein Geständnis ab. Niemand sah einen Grund, daran zu zweifeln. Sprach mein Kollege denn mal mit Ihnen? Mit mir? Mit mir sprach nur das Jugendamt. Ich musste ja irgendwo untergebracht werden. Ich ging ein paar Jahre danach zu der Praxis, wo der Anwalt meiner Mutter inzwischen war. Da war ich 11. Ich kapierte langsam, was wirklich passiert ist. Ich dachte, ich erzähle es ihm mal. Ich wurde nicht zu ihm gelassen. Ich kriegte ihn nicht zu sehen. Nur den Chef der Kanzlei. Der war gestresst, rief direkt das Jugendamt an und ließ mich abholen. Ich erinnere mich an Sie. Sie haben recht. Ich war tatsächlich gestresst. Wir hatten einen wichtigen Mandanten und standen unter Zeitdruck. Aber das darf keine Entschuldigung sein. Es gibt keine Entschuldigung. Ach! Wissen Sie, es war eigentlich auch schon egal zu dem Zeitpunkt. Frau S. lebte da nicht mehr. Was hätte das noch gebracht? Gerechtigkeit? Und was hat das Jugendamt unternommen? Ich bin erst mal zu meiner Tante gekommen. Die war bereit, mich aufzunehmen. Aber hat denn niemand beim Jugendamt oder Ihre Tante ... Hat Ihnen denn niemand zugehört? Sie hätten die Unschuld Ihrer Mutter beweisen können. Sie kannten den wahren Täter. Gab es keinen einzigen Erwachsenen, der Ihnen geglaubt hat? So wie Sie, meinen Sie? Ich habe bereits zugestanden, dass ich meine Rolle als ziemlich unglücklich empfinde. Ich habe versagt. Wie mein Kollege versagt hat. Die gesamte Justiz. Die Ermittler. So grausam, so unvorstellbar. Dass sich andere benahmen wie Sie? Dass ein kleines Mädchen niemanden findet, mit dem es ... Und was war mit Ihrer Tante? Meine Tante hat mich sowieso für eine Lügnerin gehalten. Warum? Weil ich blöde Sachen über ihren Mann gesagt habe. Und für Gerd ... Ich wollte nicht allein mit ihm sein. Auch das noch! Ich mochte seine Witze nicht. Ich bin dann mit 13 da ausgezogen. In so eine WG vom Jugendamt. Das war okay. Frau Heinrich! Ich nehme an, dass Sie es lächerlich finden. Aber ich würde gern, auch wenn es selbstverständlich zu spät ist ... Kann ich irgendetwas tun? Ich würde gern ... * Laute Musik * Wissen Sie, wer das ist? Ich glaube schon. * Eine Tür wird geöffnet. * Susie! Komm noch mal rein! Ist er noch da? Ja. Könnten wir bitte unter uns bleiben? Sie haben gesagt, Sie wollen etwas tun. Für Sie! Ich weiß, dass es keine Wiedergutmachung gibt dafür. He! Was ist hier los? Depression danach? Ich habe auch einen Kunden, der weint dann immer. Nein, so weit sind wir noch nicht. Klappt es nicht? Kann ich helfen? Frau ... Susie! Frau Susie! Nur Susie! Könnten Sie die Musik bitte ausmachen? Das ist Ihr Sohn. Das weiß ich. Stellen Sie es bitte ab! Jetzt wäre ich gerne mit Frau Heinrich allein. "Frau Heinrich"! Susie bleibt hier. Ich wollte nicht stören. Ich dachte, ihr wärt schon fertig. Nein. Du störst nicht. Wir brauchen dich hier. Herr Wall will etwas wiedergutmachen. Weiß aber nicht, wie. Habe ich das richtig zusammengefasst? Ich möchte niemanden brüskieren. Aber ich weiß nicht, in welchem Zusammenhang Frau Susie hilfreich sein könnte. Willst du dich bei Simon entschuldigen? Nein. Darum geht es nicht. Schade! Wer sagt das? Das ist doch eine gute Idee von Susie. Worüber wir gerade sprachen, hat nichts mit meinem Sohn zu tun. Sie wollen etwas wiedergutmachen. Etwas lässt sich wiedergutmachen. Rufen Sie Ihren Sohn an! Jetzt! Ja, sehr gut. Oder gehen Sie. So streng musst du nicht sein. Sie wissen, in welchem Zusammenhang ich Ihnen meine Hilfe anbot. Abgesehen davon, um Ihnen kurz auf Ihren Seitenpfad zu folgen ... Das ist kein Seitenpfad. Ich habe Ihnen bereits erläutert: Nicht ich habe den Kontakt zu meinem Sohn abgebrochen. Simon tat es. Er würde auflegen, wenn er mich am Telefon hätte. Ich rufe an! Ich kann vermitteln! Ich kann das gut! Sagen Sie mir die Nummer! Verzeihung! Ich kann seine Nummer doch nicht an irgendeine ... Irgendeine was? Ich kann Ihnen Simons Nummer nicht geben. Haben Sie Ihr Handy dabei? Rufen Sie Ihren Sohn an! Unterdrücken Sie Ihre Nummer und geben Sie Susie das Telefon! Wenn Sie etwas für uns tun wollen, dann das. Das ist doch ein albernes Spiel. Nein. Nein, wir meinen das ernst. Sie würden uns glücklich machen. Wirklich! Sehr glücklich! Da hören Sie es. Entschuldigung! Aber ... sagen Sie bitte nicht, woher wir uns kennen! Nein. Ist Ihnen das peinlich? Das ist nicht persönlich gemeint. Ich habe höchsten Respekt vor Ihnen. Ich verurteile nicht, was Sie tun. Ja, kein Problem! Sei nicht so gemein! Du quälst ihn. Tatsächlich? Oh! Bitte schön! Ähm ... Hallo? Simon? Ja, hallo! Hier ist Susie aus Hamburg vom Fanklub. Ich rufe an, weil ... Ja, ja. Erkläre ich dir gleich. Du, ich war auf deinem Konzert in Frankfurt. Der neue Song mit dem Adler ... Hast du selbst geschrieben, oder? Ja, merkt man voll. Superschön! Du musst mehr Songs selbst schreiben. ... Nein, genau! Ich rufe an, weil ... Ich habe mir auch eine Karte für Köln gekauft. Nehme ich mir extra frei. Kostet mich ein Schweinegeld. Aber freue ich mich total drauf. Ich arbeite im Bordell. Da verdiene ich so mittel. Nein. Das ist kein Scherz. Jetzt mal bitte nicht böse werden! Warum spielst du eigentlich nicht in Hamburg? Aber wir sind deine Heimat. Was hast du gegen uns? Ach so! Ja. Ja. Ja. Das tut mir leid, dass du dich hier nicht wohlfühlst. Du, jetzt mal bitte wirklich nicht böse werden. Aber ich habe deinen Vater kennengelernt. Der hat Mist gebaut. Weiß ich. Weiß er auch. Nein. Er gab mir nicht deine Nummer. Dies ist sein Handy. Er steht neben mir. Genau, im Bordell. Oh! Das sollte ich eigentlich nicht sagen. Nein, ich verarsche dich nicht. Er steht hier und er würde dich gerne sprechen. Bitte leg nicht auf! Er weiß, dass er Mist baute. Er möchte sich entschuldigen. Ich gebe ihn dir. Simon? Ähm nein. Ich habe die Dame gerade kennengelernt. Sie ist ein wirklicher Fan von dir. Das berührt mich sehr, dass ich das erleben darf. Nein, ich mache mich nicht über dich lustig. Glaub mir! Ich habe das, was du den Menschen bedeutest, falsch eingeschätzt. Im Bordell. Ich kann dir jetzt die näheren Umstände nicht beschreiben. Ich würde dich gerne treffen. Nein, Simon. Das ist keine Verarschung. Entschuldigung! Aber bitte glaub mir, Simon! Simon! Bitte leg jetzt nicht auf! Simon! Simon? Oh nein! Ich ... Ich habe es verkackt. Das ist meine Schuld. Nein! Nein. Du hast alles richtig gemacht. Du warst toll. Wirklich! Richtig toll! Wirklich! Richtig toll! Ich hätte fast geweint. Mach dir keine Vorwürfe! He! Es klappt doch. Susie! Missinterpretieren Sie das bitte nicht! Susie! Das ist nicht der Grund für meinen Besuch. Ich ... Ich möchte das nicht. Bitte! Ja. Ja, ja. Lass mich mal machen! Oh! Pst! Pst! Oh! * Er stöhnt immer wieder. * * Er stöhnt noch. * Oh, Susie! Susie! Ich werde zu Simon fahren und mit ihm reden. Ich bringe zu Ende, was wir begonnen haben. Ja, das machst du. Ah! * Er stöhnt noch. * Frau Heinrich! Ich werde mit dieser korrupten Justiz aufräumen. Ich werde Ihre Mutter rächen. Ich werde dafür sorgen, dass diese ... * Er stöhnt. * ... diese Dreckschweine von Richtern und Anwälten nie wieder einen Fuß auf den Boden kriegen. * Er stöhnt laut. * Super! * Er stöhnt noch. * Das war wirklich nicht mein Plan. Kein Problem! Ich ... Tschüs! Komm mal wieder! Ja. Danke! Also wenn Sie ... ... an die Universität ... ... zurück...kämen: Das ... würde ich sehr begrüßen. Sie natürlich auch. Ich war noch nie an einer Universität. Ich weiß. Ich meine, das weiß ich natürlich nicht. Ich habe mir das gedacht. Jedenfalls ... ... würde ich mich freuen, wenn Sie kämen. Wiedersehen! Tschüs! Moin! - Moin! Einmal Susie bitte! * Ein Telefon klingelt. * Simon? "Ja, Leffert hier noch mal!" Dr. Leffert, ich grüße Sie! Nein, ich habe Sie nicht vergessen. Einen Augenblick bitte! (Laut) "Was sagen Sie denn jetzt zu meinem Buch?" Ihr Buch ... Ach! "Ja. Sie deuteten gestern an, dass Sie Probleme sehen." Ja, Ihr Buch ... Ach! In der Tat. Ich halte es für misslungen. "Ach so!" Ja, ich muss es so deutlich sagen. Ich möchte Ihnen das gerne persönlich erläutern. Sie kennen meine Sprechstundenzeiten? "Ach so! Ja, natürlich. Ich könnte Mittwoch um 10 kommen. Ich müsste dann aber spätestens 11:30 wieder los." * Er startet den Motor. * Ja, ich habe es notiert. "Können Sie ..." Nein. Eine Stunde muss reichen. "Ja. Aber könnten Sie nicht vielleicht doch konkretisieren, was Sie mit der Gliederung meinen?" Verstehen Sie das? "Dann könnte ich mich besser vorbereiten. Das ist doch auch in Ihrem Sinne." * Simons Lied * * Untertitelung 2018: Untertitel-Werkstatt Münster *